Тема 1. Семейная система.. Законы функционирования семейной системы Функции симптома Параметры семейной системы
 Скачать 1.45 Mb.
|
|
Семейная психология Модуль 1 Системный взгляд на семью Тема 1 Семейная система СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 2 Содержание 1. Взаимосвязь в семье 2. Законы функционирования семейной системы 3. Функции симптома 4. Параметры семейной системы СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 3 1. Взаимосвязь в семье В рамках системного подхода семья рассматривается как социальная система, объединяющая группу людей и их взаимоотношения, т. е. это комплекс элементов и их свойств, находящихся в динамических связях и отношениях друг с другом. Эти связи постоянно меняются, развиваются. Эту взаимосвязь можно проиллюстрировать с помощью упражнения «Невидимые нити». Вся семья встает в круг, а психолог с помощью веревочки, завязанной во- круг талии, соединяет каждого члена семьи с каждым. Если двигается один, в дви- жение вовлекаются и другие. Это упражнение — метафора, иллюстрация семьи как системы. Каждый вносит равноценный вклад в сложившуюся ситуацию. Семья — система открытая, ее элементы взаимодействуют друг с другом и с дру- гими, сторонними системами. Внешние силы могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на семью. Хорошие оценки сына — повод для общей гордости. Трудности на работе у отца могут обернуться стрессом для всех. Получается, что, с одной стороны, семейная система пытается сохранить сложив- шиеся связи. С другой — стремится изменяться, развиваться, переходить на более высокий уровень функционирования. Семейная система в целом важнее ее отдельных элементов. По- этому часто происходящее в семье не зависит от намерений и же- ланий людей, а подчиняется правилам системы. При этом в се- мейной системе нет неважных, несущественных членов. Все ока- зывают влияние друг на друга. Жизнь каждого зависит от других членов семьи. Важно! СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 4 2. Законы функционирования семейной системы На функционирование семейной системы влияют 2 закона : закон развития и закон гомеостаза. По закону развития каждая семья проходит свой жизненный цикл — последова- тельную смену событий и стадий. Закон гомеостаза говорит, что каждая система стремится сохранить стабиль- ность. Поэтому семья и старается оставить все как есть, ничего не менять. И в этой ситуации запрос или симптом, с которым обращается семья, часто является защит- ным решением. Носитель симптома жертвует собой, лишь бы не менять сложив- шиеся отношения (защитить семейный гомеостаз). СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 5 Члены гармоничной (функциональной) семьи быстро и адекватно реагируют на изменение внешней и внутренней ситуации. Члены дисфункциональной семьи, наоборот, пытаются сохранить привычные стереотипы, привычное взаимодей- ствие, даже если внешняя среда требует изменений. В результате блокируются ак- туальные потребности самого «слабого» члена семьи (чаще ребенка): например, потребность в сепарации и самостоятельности. Из-за этого возникает заболевание (соматическое, психосоматическое, психическое расстройство), самый «слабый» член семьи становится носителем симптома, причиной, позволяющей удерживать старые, сложившиеся отношения в семье. Муж и жена отдаляются друг от друга, и женщина все время и силы тратит на опеку сына, чтобы избегать общения с супругом. Тогда у ребенка появятся ночные страхи, из-за которых матери надо будет спать именно с ребенком, а не с мужем. Страхи — симптом, помогающий сохранять сложившуюся ситуацию и не обсуждать с партнером интимные трудности. Пример СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 6 3. Функции симптома В системной семейной терапии есть понятие «идентифицированный пациент» — «член семьи, отклоняющееся поведение и психологические проблемы которого яв- ляются поводом для обращения к психотерапевту». «Идентифицированный паци- ент» может появиться в семье как при попытке сохранения гомеостаза (старых от- ношений, порядков), так и при решении конфликта неадекватным способом — че- рез замалчивание, избегание обсуждений, перевод супружеского конфликта в об- ласть родительского (супруги не обсуждают свои разногласия, но спорят по поводу воспитания ребенка). У симптома две основные функции: морфостатическая и морфогенетическая. Морфостатическая функция — отрицательные эмоции членов семьи не обсужда- ются, каждый держит их внутри, и это создает ситуацию перенапряжения. По этой причине у кого-то из семьи формируется симптом, позволяющий сохранять семей- ный гомеостаз. Обычно симптом возникает у того, кто имеет низкий статус в семье, лишен власти и прав, материально зависим (чаще это пожилые люди, женщины, дети). Морфогенетическая функция симптома — позитивная обратная связь, с помо- щью которой человек пытается изменить семейную систему. Позитивная обратная связь означает, что только так человек может указать на необходимость измене- ний. Чтобы уменьшить напряжение в браке родителей, ребенок может заболеть, либо его поведение становится девиантным. Дело в том, что ребенок видит: когда он болеет или плохо себя ведет, ро- дители объединяются для решения проблемы. Таким образом он пытается удержать или восстановить брак родителей. Пример СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 7 Симптоматическое поведение детей может выполнять морфостатическую и мор- фогенетическую функции одновременно: призывать к изменениям на уровне всей семьи, заставляя ее, например, обратиться к специалисту и стабилизировать при этом подсистему родителей (они должны забыть о разногласиях и объединиться для помощи ребенку). Системный подход показывает, что проблема конкретного члена семьи — индика- тор дисфункциональной семейной системы в целом, семья рассматривается как единица психологического воздействия. Так, подросток может предпринять суицидальную попытку как крайнюю меру, чтобы избежать чрезмерных требований родите- лей и получить больше свободы. Пример Симптом играет огромную роль в жизни дисфункциональной се- мьи — часто она работает только на его поддержание. Исчезнет симптом — и может ухудшиться внутрисемейная ситуация. По- этому центральный вопрос семейной психотерапии заключается не в том, как избавиться от симптома, а в том, что будет, если он пропадет. Повинуясь закону гомеостаза, родители могут проти- виться изменению собственных взаимоотношений и рассчиты- вать на чудо, которое должно произойти с ребенком. Они и не по- дозревают, как много зависит от семейных системных факторов. Важно! СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 8 Семья ― гибкая система, реагирующая на внешние и внутренние воздействия структурно-функциональными изменениями. Без этих изменений семья функцио- нирует дисгармонично, препятствует личностному росту членов семьи, компенси- рует возникающее напряжение появлением и закреплением симптомов. СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 9 4. Параметры семейной системы Понятие семьи как системы означает, что она является единым биологическим и психологическим организмом. И этому «организму» свойственны признаки: система как целое больше, чем сумма ее частей; фактор, влияющий на систему в целом, влияет и на каждый ее элемент в от- дельности; расстройство или изменение в одной части единства ведет к изменению дру- гих частей и системы в целом. Параметры семейной системы: семейные правила; семейные мифы; семейная история; стереотипы взаимодействия; семейные стабилизаторы. Характеристики семьи Характеристики семьи подразделяются на объективные, субъективные и инте- гральные Объективные характеристики функционирования семьи: особенности эмоциональных связей в семье; любовь как основа построения семьи и супружеских отношений; мотивация брака; главенство и ролевая структура семьи; особенности коммуникации в семье; способность семьи к разрешению проблемных ситуаций. СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 10 Субъективные характеристики: удовлетворенность браком; семейное самосознание, наличие «семейных мифов» и их содержание. Интегральные характеристики: сплоченность семьи; способность семьи к разрешению как инструментальных (поведенческих), так и аффективных (эмоциональных) проблем, обеспечивающая эффектив- ное ее функционирование; коммуникация — открытый и направленный обмен деловой и аффективной информацией между членами семьи; ролевая структура ― определяет роли как повторяющиеся модели поведе- ния; благодаря тому, что члены семьи используют эти модели, удовлетворя- ются общие базовые потребности, распределяются роли и обязанности, устанавливаются границы семейной системы; эмоциональная отзывчивость — индивидуальная способность членов семьи сопереживать и выражать чувства разного содержания и интенсивности; аффективная вовлеченность, определяющая степень заинтересованности и значимости членов семьи друг для друга; поведенческий контроль, определяющий правила и стандарты поведения, обязательные для всех членов семьи. Общая оценка эффективности функционирования семьи основывается на успеш- ности решения задач в каждой из перечисленных сфер, но не является их простой линейной комбинацией. С. Минухин выделяет три существенных аспекта семейной организации: 1) иерархия в родительской подсистеме; 2) характер эмоциональной связи в ней; 3) стиль взаимодействия и общения. Поведение пациента, на первый взгляд отклоняющееся от нормы, необычное или странное, может оказаться естественным или по крайней мере понятным, если СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 11 рассматривать его как ответ на взаимоотношения, которые сложились в централь- ной для него системе, частью которой он является (например в семье). Семейные правила В семейной системе взаимоотношения и межличностная коммуникация управля- ются семейными правилами. Семейные правила — это устойчивые способы поведения, т. е. такие, которые ис- пользуются постоянно. Они определяют: как распределяются семейные роли и функции, места в семейной иерархии; что позволено, а что нет. То есть они описывают общие правила взаимодействия в семье. Выделяют шесть основных аспектов, касающихся уровня правил: 1. Основная задача этих правил — контролировать способы взаимодействия в семье. Они определяют, как люди должны вести себя в конкретных ситуа- циях и обстоятельствах, что приемлемо, а что нет. Правила также могут го- ворить о том, какие последствия влечет за собой их выполнение или невы- полнение. 2. Люди постоянно вовлечены в процесс определения правил своего взаимо- действия. В период ухаживания у пары складываются одни правила, а по- сле свадьбы они могут поменяться. Муж перестанет делать ком- плименты и будет требовать чистоты в доме, а жена может пере- стать наряжаться для мужа и будет ждать от него помощи в до- машних делах. Пример СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 12 3. На каждой стадии жизненного цикла должно происходить серьезное изме- нение правил функционирования. Когда старые правила начинают противо- речить изменившейся ситуации, в семье происходит кризис. 4. Правила могут быть гласными и негласными. Гласные правила предъявля- ются открыто, их можно обсуждать, о них можно спорить, их можно менять. Можно обсуждать, кто делает покупки, кто готовит обед, отводит детей в детский сад. Негласные правила тоже регулируют взаимоотношения, но от- крыто не рассматриваются и не обсуждаются. А если они упоминаются, са- мые приверженные к ним члены семьи могут даже отрицать их. Негласные правила известны членам семьи, но не выражаются открыто: «Тема алкоголизма отца — запретна». Дошкольнику нужно ложиться спать в 21:00, а подростку можно гулять до 21:00. Если начать подростка укладывать в 21:00, будет конфликт. Пример В некоторых семьях, например, негласное правило — участие ба- бушки во всех делах, без ее совета не принимают ни одного серь- езного решения. Но если начать обсуждать это с бабушкой, она, скорее всего, скажет, что не вмешивается в жизнь молодой семьи. Пример СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 13 5. Правила в разных семьях разные. Когда молодые люди вступают в брак, пе- ред ними обычно возникает задача совместить зачастую конфликтные пра- вила взаимодействия, принятые в родительских семьях. 6. Правила взаимодействия задают внешние и внутренние границы в семье. Члены семьи по-разному ведут себя друг с другом и с внешним окружением. Взаимодействие родителей между собой отличается от их взаимодействия с детьми. Коммуникативные правила помогают семейной системе сохранять равнове- сие. В процессе развития детей обучают этим правилам. Если правила не со- блюдаются, у членов семьи нарастает тревога. В дисфункциональных семьях обычно существует много негласных правил, представляющих собой негативные последовательности: когда устойчивые способы (правила) поведения одних членов семьи тесно связаны с прави- лами других, а эти другие ― с правилами третьих и т. д. Последовательности охватывают много разных видов поведения в семье, бывают очень длитель- ными. В семье жениха все решения принимаются сообща, а в семье не- весты все решает жена. Молодой муж будет ждать, что жена с ним посоветуется, учтет его мнение и интересы, а молодая жена мо- жет и не догадаться о таком желании. Пример СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 14 Причина ― действие закона гомеостаза. Семейные правила играют важную роль в жизни семьи, определяют различ- ные стороны внутрисемейных взаимодействий. Так, по мнению Джея Хейли, конфликт в браке может быть сфокусирован: на несогласии в правилах совместной жизни; на несогласии в том, кто устанавливает эти правила; на попытках провести в жизнь правила, несовместимые друг с другом. Семейные мифы Семейные правила — внешняя основа семейных мифов. Когда матери удается поддерживать дисциплину и приемлемое поведение у сына, отец отстраняется. Если же сын ведёт себя плохо, а мать чувствует беспомощность, отец играет более актив- ную роль в семье. Пример Семейные мифы — это сложные семейные знания, неосознавае- мое взаимное соглашение между близкими. Синонимы семей- ного мифа — понятия «образ семьи», «образ Мы», «верование», «убеждение», «семейное кредо», «согласованные ожидания», «наивная семейная психология». Определение СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 15 Образ семьи — семейное самосознание как целостное интегрированное образо- вание. Функция семейного самосознания — регуляция поведения семьи. Образ семьи может быть адекватным и неадекватным. Если позиции родственни- ков согласованы, дифференцированы и динамичны — это выражается в адекват- ном понятии «Мы» и способствует регуляции жизни семьи. Как в целом, так и на уровне отдельных элементов (стиль супружеских и детско-родительских отноше- ний, характер и правила индивидуального и группового поведения). Неадекватный образ «Мы» имеет форму семейного мифа. Его функция в том, чтобы скрыть от сознания отвергаемую информацию о семье и о каждом ее члене. Таким образом, семейные мифы можно понимать как защитные механизмы для поддержания единства в семьях Семейный миф включает в себя согласованные селективные идеализированные представления о взаимоотношениях в семье, которые маскируют конфликты и не- удовлетворенные потребности ее членов и создают наблюдаемый публичный об- раз семьи. Выделяют типичные семейные мифы: «Мы — дружная семья», «Мы — семья героев», «Мы — спасатели» . Семейный миф формируется примерно в течение трех поколений жизни семьи и бывает необходим первому из них из-за функции, которую этот миф выполняет. Миф «Мы — дружная семья» важен в трудных и опасных условиях. Он характе- рен для семей, которые пережили много потерь, оторваны от родных мест и не интегрировались в новое окружение. Людям кажется, что они могут выжить только вместе, что в их единстве — сила. Однако этот миф становится помехой, если объединение уже не требуется. Так, любой народ, переживший геноцид, считает, что выжить можно только вместе, по- этому миф про дружную семью очень популярен. Но в странах, где войны долго не было, его важность постепенно снижается. И в других поколениях этот миф может мешать развитию нуклеарной семьи, провоцируя трудности отделения детей от родителей и мешая формированию их индивидуальности. СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 16 Дружба в таких семьях продолжается несмотря ни на что. Ценность брака очень велика. Лояльность к семье — почти самое главное правило. Кроме того, могут су- ществовать правила: «Наш дом — наша крепость», «Один за всех — все за одного», «Разлучаться нельзя», «Мир полон врагов» и т. п. В таких семьях забота о собствен- ных потребностях может оцениваться как эгоизм, а лояльность к «чужому» как предательство. Конфликты скрывают от детей и окружающих, отношения не выяс- няют, негативные эмоции подавляют. Границы между поколениями диффузны и проницаемы. Миф «Мы — спасатели» очень распространен в России. В семьях, где есть спаса- тель, всегда есть и спасаемый — алкоголик, наркоман, инвалид, хронически боль- ной, неудачник по жизни. Этот миф формирует взаимозависимые пары, которые могут долгие годы жить в своих привычных ролях или меняться ролями, но не ме- нять сами роли. Если прежний спасаемый вдруг перестал нуждаться в спасении, то в семье найдется новая жертва, которой «причинят добро»: спасателю необхо- димо кому-то помогать, поэтому он будет искать человека, которого сможет опе- кать. Миф «Мы — герои» задает определенный стандарт чувствования и миропонима- ния. Настоящие «герои» существуют только в высоком жанре трагедии, им подо- бает испытывать очень сильные чувства: не любовь, а роковая страсть; не печаль, а невыносимое горе. Предки в этой семье сумели выжить в тяжелых условиях, со- вершив героические поступки. У членов семьи культивируется потребность пре- одолевать трудности, которые они сами ищут или создают. Семья, которая живёт по правилам такого мифа, зачастую хранит рассказы о геро- ических поступках предков: там встречаются партизаны, люди, пережившие голод, подвергавшиеся репрессиям, вырастившие детей в тяжёлых условиях — иначе го- воря, люди, которые преодолели серьезные препятствия и добились результатов. Для членов этой семьи необходимы трудности и их преодоление, они за всё должны биться. Переживание такого преодоления — их специальное чувство. В та- ких семьях часто говорят, что им в жизни никогда ничего не достается легко. Они могут годами быть в ссоре, не разговаривать, не прощать и гордиться этим как проявлением принципиальности и стойкости. Ребёнка в семье «героев» воспиты- вают строго, в качестве наказания лишают удовольствий, нередко бьют. СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 17 Миф о «выживальщиках» имеет свои черты. Пока жизнь по-настоящему трудна, навыки выживания не составляют основы мифа, а становятся необходимостью. Когда же эта необходимость исчезает, а люди, не зная, что делать в новых усло- виях, хотят жить по-старому, возникает миф о «выживальщиках». Главный его признак — это развитие депрессии у кого-нибудь из членов семьи на пике успеха, так как его мечта как «выживальщика» — «вот бы все потерять и начать сначала». Но страх неудачи, нехватки сил на успешную вторую попытку за- ставляет его вопреки мечте сохранять бизнес, не рисковать, но самому жить мучи- тельной жизнью героя. Этого он достигает с помощью семьи. Постоянные семей- ные конфликты, ссоры, придирки добавляют необходимые для существования «выживальщика» трудности и мучения. Семейная история Семейная история (тема) — стереотипы поведения, ценности, правила, которые передаются из поколения в поколение. Часто это специфическая, несущая эмоци- ональную нагрузку проблема, вокруг которой формируется периодически повто- ряющийся в семье конфликт. Семейные мифы актуальны не всегда. Обычно они востребованы, когда в семью входит посторонний человек либо в моменты ка- ких-либо серьезных социальных перемен, либо в ситуации семей- ной дисфункции. Но чтобы семья просуществовала долго, мифы у мужа и жены должны совпасть, или по крайней мере не противо- речить друг другу. Важно! СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ вв 18 Стереотипы взаимодействия семьи Под ними понимают сообщения, которыми члены семьи обмениваются друг с дру- гом. Например, если муж улыбается жене, а она в ответ показывает язык — это может быть преамбулой к скандалу или к сексу. Любое событие в семье — сообщение. Например, грохот кастрюль на кухне может быть сообщением о том, что мама рассержена. Семейные стабилизаторы Семейные стабилизаторы служат для разрядки напряжения или объединяют се- мью. Семья в спокойный период может оставаться стабильной, но как только нарастает тревога, она нуждается в стабилизаторах. В конкретной семье женщины после рождения ребенка разво- дятся с мужьями. Или старшие дети далеко уезжают от семьи, а младшие не создают своей семьи, не сепарируются от родителей. Такое поведение повторяется из поколения в поколение. Пример |