Отчет по школьному музею. Музей 2021-2022 отчет. Законом рф Об образовании, о музейном фонде рф и музеях в рф
 Скачать 32.09 Kb.
|
|
Анализ деятельности комплексного историко – краеведческого музея «Истоки» за 2021- 2022 учебный год Комплексный историко – краеведческий музей «Истоки» осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом РФ «Об образовании», «О Музейном фонде РФ и музеях в РФ», «Концепцией развития музея», разработанным планом работы на 2021-2022 учебный год, Программой развития школьного музея и другими нормативно – правовыми документами, регламентирующими деятельность музея: - Паспорт музея, работающего на общественных началах; - Положение о деятельности школьного музея; - Приказ «Об организации работы комплексного историко – краеведческого музея» и др. Школьный музей является одной из форм дополнительного образования и обладает большими образовательными возможностями в развитии общекультурной компетентности, формировании социального опыта учащихся в процессе сбора, обработки, оформления музейных предметов, имеющих воспитательную и познавательную ценность. Работа школьного музея ориентирована на сохранение существующих традиций и преемственности поколений, на воспитание уважения к событиям прошлого, формирование патриотизма и чувства сопричастности к историческому прошлому своей Родины. В музее работают экспозиции: История города и школы Саамы и поморы Кольского Севера Природа края и первые научные экспедиции Заполярье литературное Наш край в годы великой Отечественной войны. Музей занимает один классный кабинет площадью 62 кв. м., расположенный на первом этаже здания школы. В помещении соблюдается световой и температурный режим, влажность. Экспонаты размещены на стендах, витринах, стеллажах. Экспонаты, не выставленные на обозрение, хранятся в стенных шкафах, а также в подсобном помещении на стеллажах. Музейный фонд состоит из двух частей - основного фонда и фонда научно -вспомогательных материалов. В течение года использовались следующие формы и методы работы: экскурсионно-выставочная работа; проектно-исследовательская работа; встречи с интересными людьми; акции; музейные уроки; классные часы; фондовая работа; методическая работа. Экспозиция школьного музея «Истоки» в течение отчетного учебного года обновлялась и дополнялась в связи с юбилейными датами. В основном использовались временные, виртуальные и передвижные выставки, которые создавались обучающимися. Ведётся постоянная работа по экспозициям, которые уже оформлены в музее: Заполярье в годы Великой Отечественной войны «Вставай, страна огромная» Заполярье в годы Великой Отечественной войны Дети войны Оленегорск литературный (творчество А. Рыжова, Перепелицы О.А.) Саамы и поморы – жители нашего края (встречи с представителями коренных народов нашего края) Четвертая школа – наша судьба (об учительских династиях нашей школы) Мечтал мальчишка о крыльях (капитан В. Иванов) История города Оленегорска («Как строился город») Памятные места нашего города История одной экспозиции Предприятия нашего города. Музей в чемодане. Материалы этих экспозиций и выставок обновляются и реставрируются. Историко-краеведческий музей школы является частью образовательной системы школы и ресурсом для реализации одного из основных направлений Программы воспитания и социализации школьников - гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся школы. Оно включает воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека, сохранение наследия прошлого. В течение учебного года школьный музей работал по утверждённому плану. Основные участники музейных мероприятий - учащиеся 1-6 классов. В школьном музее систематически проводятся экскурсии по разделам музея, уроки мужества, тематические квесты, игры, встречи с интересными людьми нашего города, виртуальные встречи и игры. Проведение мероприятий направлено на укрепление в подростковой и молодежной среде таких понятий, как национальная гордость, историческая память, гражданственность и патриотизм. В октябре и мае вся школа принимает участие в Вахте Памяти: линейки, митинги, конкурсы чтецов и рисунков, встречи с Детьми войны, ветеранами труда. Продолжается оформление Книги Памяти рассказами учащихся и учителей школы о своих родственниках, переживших войну, оформление альбома «Война и Победа в рисунках и сочинениях учащихся». В течение всего времени ведется оказание методической и информационной помощи классным руководителям по подготовке и проведению классных часов, связанных с деятельностью музея. Музей ведет большую научно- методическую работу: Изучение краеведческих материалов в литературе и сети Интернет; Разработка образовательных программ музейной направленности; Разработка материалов для проведения обзорных и тематических экскурсий Разработка планов и сценариев для проведения музейных уроков, уроков мужества; Подготовка и участие в конференциях. Сопровождение проектной деятельности обучающихся. В условиях самоизоляции и в связи с угрозой распространения коронавируса, количество проведенных экскурсий в этом учебном году сократилось. В связи с этим использовались возможности дистанционного обучения для проведения экскурсий: современные информационные технологии позволили перейти на новый уровень работы с информацией. Активом музея отсканировано большое количество фотографий, статей, набраны тексты электронном варианте, что способствовало созданию электронной базы данных фондов музея, коллекции фотографий. Использование компьютерных технологий позволило подняться на более высокую ступеньку – создать виртуальную экскурсию по экспозициям музея. На сайте музея школы постоянно обновляются музейные материалы. Участие школьников в музейной работе предоставляет огромные возможности: учащиеся приобщаются к истории, к культурному наследию прошлого, что позволяет сохранить «культурно-историческую» среду. Материалы школьного музея широко используются как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Обучающиеся, проявившие интерес к музею, могут воспользоваться его фондами и принять участие в краеведческих и научных конференциях. Документальные материалы, используемые на уроках, оживляли учебный и воспитательный процесс, наполняли его более конкретным содержанием, способствовали прочному овладению знаний, оказывали большое эмоциональное воздействие на учащихся. Результаты работы музея в 2021 – 2022 учебном году:
Выводы: 1.Деятельность музея осуществляется на основе принятых и утвержденных нормативных документов; 2. Работа музея осуществлялась по всем основным направлениям, согласно Положению о школьных музеях; 3. Музей школы продолжает являться центром гражданско-патриотического воспитания; 4. Музей организует массовые мероприятия историко-патриотической направленности. 6. Музей взаимодействует с ветеранскими организациями, живыми свидетелями событий (труженики тыла, афганцы, дети войны); Таким образом, музей является воспитательным и образовательным пространством для приобретения гражданского поведения и формирования качеств гражданина. Руководитель музея В.В. Бударин |