Главная страница
Навигация по странице:

  • Основные вопросы

  • Вопросы для повторения

  • Тематика рефератов и сообщений (распределить в группе)

  • Тестовый материал 1.

  • Упражнения и задачи (письменно) 1.

  • Что роднит и отличает высказывания двух философов – Способствовала ли историческая эпоха формированию подобных высказываний 2.

  • Раскройте смысл суждения К. Маркса. – Выскажите своё отношение к данной цитате на примере современной эпохи.

  • семинар. Семинар № 3. Занятие Исторические формы философии Нового времени


    Скачать 78 Kb.
    НазваниеЗанятие Исторические формы философии Нового времени
    Анкорсеминар
    Дата13.10.2021
    Размер78 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаСеминар № 3.doc
    ТипЗанятие
    #246634

    Семинарское занятие № 3.

    Исторические формы философии Нового времени
    *В тетради для практических работ по философии запишите значения следующих терминов: научный метод, опыт, эмпиризм, индукция, дедукция, рационализм, субстанция, дуализм, пантеизм, интеллектуальная интуиция, онтологический плюрализм, монада, субъективный идеализм, французский материализм, априорность, трансцендентность, агностицизм, объективный дух, абсолютный дух, законы диалектики, абсолютный идеализм, диалектический метод, антропологический материализм, диалектический материализм, иррационализм.

    Основные вопросы

    1. Рационализм и эмпиризм философии Нового времени (подготовить самостоятельно).

    2. Философия Просвещения (подготовить самостоятельно).

    3. Общая характеристика немецкой классической философии (см. презентацию по теме «Немецкая философия»).

    4. Философия Иммануила Канта (см. презентацию по теме «Немецкая философия»).

    5. Философия Георга Гегеля (см. презентацию по теме «Немецкая философия»).

    6. Марксистская философия (подготовить самостоятельно).

    Вопросы для повторения

      1. Каковы основные черты эмпиризма и рационализма и в чём их отличие от предшествующих способов познания действительности?

      2. Каковы отличительные черты немецкой классической философии?

      3. В чём состоит философское новаторство И. Канта?

      4. Перечислите основные особенности философии эпохи Просвещения.

      5. Раскройте основные принципы теории общественного развития марксизма.

      6. В чём причина кризиса философского рационализма?

    Тематика рефератов и сообщений

    (распределить в группе)

    1. Разработка метода научного исследования в философии XVII в.: Ф. Бэкон, Р. Декарт, Б. Спиноза.

    2. Рационализм эпохи Просвещения и метафизический материализм XVIII в.

    3. Эволюция британского эмпиризма конца XVII – середины XVIII вв.: Д. Локк, Д. Беркли, Д. Юм.

    4. Философия Нового времени и её исторические формы.

    5. Материалистическое понимание истории.

    6. Роль практики в познании.

    7. Марксистская философия и её судьбы.

    8. Основные направления неклассической философии.

    Тестовый материал

    1. Кто является автором высказывания «Я мыслю, следовательно, я существую»?

    а) Т. Гоббс

    в) Р. Декарт

    б) Б. Спиноза

    г) Ф. Бэкон

    2. Назовите философа, автора учения о множественности субстанций

    а) И. Фихте

    в) И. Кант

    б) Г. Лейбниц

    г) Л. Фейербах

    3. В какой работе К. Марксом был выдвинут один из основных постулатов марксизма «Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы объяснить его»?

    а) «Тезисы о Фейербахе»

    в)«Манифест коммунистической партии»

    б) «К критике политической экономии»

    г) «Капитал»

    4. Назовите одно из основных произведений Г. Гегеля

    а) «Критика чистого разума»

    в) «Наука логики»

    б) «Основы философии будущего»

    г) «Основы философского права»

    5. «Нет ничего в разуме, чего прежде не было в чувствах». Кто из представителей сенсуалистической традиции в гносеологии автор этого высказывания?

    а) Д. Локк

    в) Ж.-Ж. Руссо

    б) Д. Беркли

    г) Ф. Бэкон

    1. «Во всём сотворённом всё, что угодно и для чего угодно может быть употреблено как средство; только человек, а с ним каждое разумное существо, есть цель сама по себе». Кто автор этого категорического утверждения?

    а) И. Кант

    в) К. Маркс

    б) Г. Гегель

    г) В. И. Ленин

    1. Кто создатель и систематизатор диалектики как философского метода познания?

    а) И. Кант

    в) Л. Фейербах

    б) Г. Лейбниц

    г) Г. Гегель

    1. Кто из немецких философов автор высказывания «Две вещи наполняют душу всегда новым и всё более сильным удивлением и благоговением, чем чаще и продолжительнее мы размышляем о них, – это звёздное небо надо мною и моральный закон во мне»?

    а) И. Кант

    в) Ф. Шеллинг

    б) Г. Лейбниц

    г) Г. Гегель

    а) Б. Спиноза

    в) Р. Декарт

    б) Д. Локк

    г) Ф. Бэкон

    1. Философское направление, на позиции которого опирался Р. Декарт

    а) скептицизм

    в) гуманизм

    б) агностицизм

    г) рационализм

    1. Дуалистическая философия характерна для философии

    а) Б. Спинозы

    в) Р. Декарта

    б) Д. Локка

    г) Ф. Бэкона

    1. Философ, считавший естественным состоянием «войну всех против всех»

    а) Б. Спиноза

    в) Т. Гоббс

    б) Д. Локк

    г) Ф. Бэкон

    1. Проблема, занимавшая центральное место в философии французского Просвещения

    а) проблема познания

    в) проблема человека

    б) проблема природы

    г) проблема родины

    1. «Человек рождён быть свободным, – а между тем везде он в оковах», – утверждал

    а) Ж.-Ж. Руссо

    в) Т. Гоббс

    б) Д. Локк

    г) Вольтер

    1. Диалектический материализм – это учение

    а) экзистенциализма

    в) позитивизма

    б) марксизма

    г) иррационализм.

    Упражнения и задачи (письменно)

    1. Обдумайте и сравните высказывания двух философов.

    «Жить – значит, мыслить» (Цицерон).

    «Мыслю – следовательно, существую» (Р. Декарт).

    Что роднит и отличает высказывания двух философов?

    Способствовала ли историческая эпоха формированию подобных высказываний?

    2. «История носила бы очень мистический характер, если бы «случайности» не играли никакой роли. Эти случайности входят, конеч­но, и сами составной частью в общий ход развития, уравновешиваясь другими случайностями. Но ускорение и замедление в сильной степени зависят от этих «случайностей», среди которых фигурирует также и такой «случай», как характер людей, стоящих вначале во главе дви­жения».

    Раскройте смысл суждения К. Маркса.

    Выскажите своё отношение к данной цитате на примере современной эпохи.

    Литература


    1. Зотов А. Ф. Современная западная философия: Учебник. – М.: Щит, 2001.

    2. Ильин В. В. Философия для студентов технических вузов. – СПб.: Питер, 2004.

    3. Кузнецов В. Н. Краткая история философии. – М.: Мысль, 1997.

    4. Нарский И. С. Западноевропейская философия ХVIII века. – М.: Мысль, 1974.

    5. Никифоров А. Л. Природа философии. Основы философии. – М.: Идея-Пресс, 2001.

    6. Путь в философию: Антология. – СПб.: Университет, 2001.

    7. Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск: Дом интеллектуальной книги, 1994. – Т. 1.

    8. Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: Учебное пособие / Под ред. С. Б. Крымского. – М.: Гардарики, 2000.

    9. Спиркин А. Г. Основы философии: Учебное пособие для вузов. – М.: Гардарики, 1998.

    10. Фёдорова М. Классическая политическая философия. – М.: Мысль, 2001.


    написать администратору сайта