Самост.работа!История. история. Занятие 1 Охарактеризуйте предмет исторической науки
 Скачать 39.09 Kb.
|
|
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ(Занятие 1) 1. Охарактеризуйте предмет исторической науки. Ответ: Предмет исторической науки - деятельность и действия людей, то есть вся совокупность отношений в обществе. 2. Перечислите функции исторической науки. Ответ: Функции исторической науки: Научно-познавательная (когнитивная); Практически-политическая (практически-рекомендательная); Прогнастическая функция; Мировозренческая функция; Воспитательная функция; Политико-идеалогическая (идейно-политическая); Фунция социальной памяти 3. Что такое исторический источник? Ответ:Исторический источник – это памятник материальной и духовной культуры, непосредственно отражающий исторический процесс и дает возможность изучить прошлое человечества. 4. Какие виды исторических источников вы знаете? Ответ: Вещественные; Письменные; Устные; Энтографические; Лингвистические; Фонотические или звуковые; Фото- и кинодокументы; Цифровые 5. Что понимается под словом «методология»? Ответ: Методология- это теория научно позновательной деятельности, направленная на разработку, анализ и критику принципов и методов исторического познания. 6.Охарактеризуйте формационный подход к изучению истории. Ответ: Формационный подход к изучению истории – это исторический материализм утверждающий, что человечество в своем развитии проходит через ряд последовательных стадий общество-экономических формаций. Первобытнообщинный, Рабовладельческий, Феодальный, Капеталистический Коммунистический 7. Дайте характеристику цивилизационного подхода к изучению истории. Ответ: Цивилизационный подход представлен разными направлениями, которые используют разные критерии для определении термина цивилизации. Обобщенно его можно обозначить как концепцию, интегрирующую в понятие цивилизации как единой саморазвивающейся системы все компоненты исторического процесса. 8. К какому типу цивилизаций можно отнести Россию? Ответ: Одни считают, что по географическому местоположению своего исторического центра, влиянию христианства, историческим корням в греко-византийской и западноевропейской культуре Россия принадлежит к западному типу цивилизаций. Другие — что исторически на характер российского общества оказали определяющее воздействие восточные культуры (татарское завоевание, влияние восточных соседей, огромные просторы Сибири), так что Россию скорее можно отнести к восточным цивилизациям. Третьи полагают, что Россия не может быть отнесена ни к западным, ни к восточным цивилизациям, что она образует особый, евразийский тип либо «дрейфует» между Западом и Bocтoкoм. Последнюю точку зpeния четко выразила Л.И. Семенникова:« 1. Россия не является самостоятельной цивилизацией и не относится ни к одному из типов цивилизаций в чистом виде. 2. Россия представляет собой цивилизационно неоднородное общество. Это особый, исторически сложившийся конгломерат народов, относящийся к разным типам развития, объединенных мощным, централизованным государством с великорусским ядром. 3. Россия геополитически расположена между двумя мощными центрами цивилизационного влияния — Востоком и Западом, включает в свой состав народы, развивающиеся как по западному, так и восточному варианту... 4. При крутых поворотах исторические вихри "сдвигали" страну то ближе к Западу, то ближе к Востоку. Россия представляет собой как бы "дрейфующее общество" на перекрестке цивилизационных магнитных полей». Индивидуально-самобытные (как локальной цивилизации) и родовые (как цивилизации западного типа) признаки России достаточно четко определены. Задание 1. Выполните тестовые задания. 1. Основателем исторической науки считается древнегреческий мыслитель … а) Аристотель б) Геродот в) Платон г) Фалес. 2. В Средние века методология истории основывалась на … а) фатализме б) провиденциализме в) материализме г) позитивизме. 3. К. Маркс и Ф. Энгельс предложили … а) материалистическое понимание истории б) цивилизационный подход в) теорию локальных цивилизаций г) идеалистическое понимание истории 4. Одним из основателей цивилизационного подхода является … а) Н. Г. Чернышевский б) В. О. Ключевский в) Н. Я. Данилевский г) Н. М. Карамзин 5. Функция исторической науки, которая заключается в изучении исторического пути России и ее народов, – ... а) научно-познавательная функция б) воспитательная функция в) функция социальной памяти г) политическая функция 6. Формация – это … а) ступень в развитии общества с определенным способом производства и соответствующей ему политической структурой б) определенный уровень развития общества, наступающий в жизни народов после эпохи дикости и варварства в) целостная система, в которой взаимодействуют друг с другом различные компоненты: географическая среда, экономика, политическое устройство, религия, культура и искусство г) высокий уровень развития культуры общества. 7. Муза истории – … а) Каллиопа б) Клио в) Полигимния г) Урания 8. Значительное влияние на историю России тюркского фактора отмечали представители … а) западничества б) евразийства в) славянофильства г) марксизма 9. Понятие «культурно-исторический тип» используют представители … а) божественной теории б) формационного подхода в) цивилизационного подхода г) стадиальной теории 10. Судебник 1550 г. – это … исторический источник а) вещественный б) письменный в) устный г) графический Задание 2 Укажите соответствие между функцией истории и ее определением. А – прогностическая функция Б – мировоззренческая функция В – воспитательная функция Г – функция социальной памяти 1. Выступает связующим звеном между прошлым и настоящим 2. Формирует гражданские качества человека, помогает накоплению моральных и нравственных ценностей общества 3. Дает возможность предвидеть будущее развитие общества на основе анализа исторических событий прошлого и настоящего 4. Формирует взгляды на мир, общество, законы его развития Ответ: А-3,Б-4,В-2,Г-1. Задание 3 Заполните таблицу.
Задание 4 Отнесите конкретные исторические источники к определенным видам. А – магнитофонная запись воспоминаний Н. Хрущева Б – Манифест об отмене крепостного права 1861 г. В – «Сказание о граде Китеже» Г – иконы 1. Письменные источники 2. Устные источники 3. Вещественные источники 4. Фонические источники Ответ: А-4 Б-1 В-2 Г-3. Задание 5 Заполните таблицу «Выдающиеся деятели исторической науки».
Задание 5 Выделите в Российской цивилизации исторические черты Запада и Востока. Заполните таблицу
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ(Занятие 2) 1. На какие периоды делится первобытное общество? Ответ: Историки делят первобытную историю на три периода: 1) человеческое стадо, 2) родовая община, 3) распад родового стоя и возникновение государства. 2. Что такое родовая община? Ответ: Родовая община – сплоченный коллектив, основанный на родственных связях. 3. Что такое соседская община? Ответ: Соседская община – это несколько родовых общин (семей), живших в одной местности. 4. Объясните понятия «матриархат» и «патриархат». Ответ: Матриархат - форма общества или социальной организации с лидирующей ролью женщины. Патриархат - форма общества и социальной организации с лидирующей ролью мужчины. Частная собственность связана с накоплением ценностей, которую передавали по наследству, а наследником считался мальчик. 5. Что такое неолитическая революция? Ответ: Неолити́ческая револю́ция, неолитиза́ция, или Первая аграрная революция — переход человечества от присваивающего хозяйства («экономика охотников и собирателей») к производящей экономике, имеющей в своём составе сельскохозяйственные подотрасли (земледелие, животноводство), а также выделяющееся в отдельную отрасль ремесло. 6. Охарактеризуйте государственную власть Древнего Востока. Ответ: Форма правления на Древнем Востоке – это восточная деспотия, для которой была характерна неограниченная никакими законами монархия. Управление государством осуществлялось за счет работы огромного аппарата чиновников. Под их руководством осуществлялись работы на полях и в ремесленных мастерских, разрабатывались каменоломни, рудники, осуществлялась торговля и строительство. 7. Опишите социальную структуру государств Древнего Востока. Ответ: Древневосточное общество было иерархичным и делилось на сословия, принадлежность к которым была наследственной. 8. Дайте определение понятию «полис». Ответ: Полис форма государства, представлявшая собой объединение частных землевладельцев, а также граждан, занимающихся различными промыслами и ремёслами, а также социально-экономическая организация при которой эти землевладельцы и ремесленники будучи полноправными его членами, имели право на собственность. 9. Охарактеризуйте социальную структуру Древней Греции. Ответ:определила характер социальной структуры древнегреческого общества. Распространение трудоемких сельскохозяйственных отраслей и их частичная ориентация на рынок, развитие ремесленного производства и товарно-денежного обращения вовлекали в новые трудовые операции определенные группы населения, повышали их удельный вес в обществе. 10. Опишите политическое устройство Римской республики. Ответ: Государственный механизм Римской республики функционировал на основе принципов разделения функций высших органов власти (народного собрания, сената и магистратур), выборности, сменяемости, ответственности должностных лиц, коллегиальности в принятии решений. 12. Какие государства Древнего мира находились на территории России? Ответ: На территории России существовали такие древнейшие государства как Боспорское царство, Скифское царство, Тюркский каганат, Хазарский каганат, Великая Булгария. Задание 1 Выполните тестовые задания. 1. Первобытнообщинный строй характеризует … а) высокий уровень производительных сил б) господство натурального хозяйства в) отсутствие классов и государства г) средний уровень производительных сил 2. Homo habilis появился в эпоху … а) раннего палеолита б) среднего палеолита в) позднего палеолита г) мезолита 3. Homo sapiens появился в эпоху … а) раннего палеолита б) среднего палеолита в) позднего палеолита г) мезолита 4. Матриархат характерен для эпохи … а) раннего палеолита б) среднего палеолита в) позднего палеолита г) мезолита 5. Патриархат характерен для эпохи … а) раннего палеолита б) среднего палеолита в) позднего палеолита г) мезолита 6. Одной из отличительных черт древних законов является то, что … а) они закрепляли разные наказания в зависимости от социального положения преступника б) они запрещали кровную месть в) в соответствии с ними не все слои общества имели определенные права г) в них защищались только права правителя 7. Родиной демократии в Древнем мире было государство … а) Египет б) Вавилон в) Китай г) Древняя Греция 8. Война была основным занятием населения в … а) Египте б) Вавилоне в) Спарте г) Афинах 9. Источник богатства Афин – … а) война б) торговля и кораблестроение в) земледелие г) скотоводство 10. Высший орган власти в римской республике – … а) народное собрание б) Сенат в) трибун г) диктатор Задание 2 Заполните таблицу.
Задание 4 Выделите в списке черты, характерные для античной цивилизации. А – морская цивилизация Б – речная цивилизация В – восточный деспотизм Г – родина демократии Д – полисная система Е – все слои общества имели определенные права Ответ: АГД. Задание 5 Выделите в списке черты, характерные для Древнего Востока. А – морская цивилизация Б – речная цивилизация В – восточный деспотизм Г – родина демократии Д – полисная система Е – все слои общества имели определенные права Ответ: БВЕ. Задание 6 Используя учебную, справочную и научную литературу, найдите и выпишите определения терминов из истории Древнего мира: 1. Агора - городская площадь Афин, занимающая территорию приблизительно 40 гектаров и расположенная на пологом склоне к северо-западу от Акрополя. 2. Архонт - высшее должностное лицо в древнегреческих полисах (городах-государствах). 3. Ван - титул правителя. 4. Варна - термин, обозначающий четыре основных сословия древнеиндийского общества. 5. Герусия - в Древней Греции совет старейшин в городах-государствах преимущественно аристократического устройства; рассматривал важные государственные дела, подлежавшие затем обсуждению в народном собрании. 6. Гимнасий - воспитательно-образовательное учреждение в Древней Греции. 7. Демос - свободное население 8. Деспотия - тирания 9. Доминат - неограниченная монархия 10. Зиккурат - многоступенчатое культовое сооружение в Древней Месопотамии и Эламе, типичное для шумерской, ассирийской, вавилонской и эламской архитектуры. 11. Консул - высших должностных лиц 12. Клерухия - распределение наделов 13. Латифундия - землевладение, занимающее большую площадь. 14. Легион - единица в армии 15. Лимес - Граница Римской империи 16. Лугаль - военный вождь 17. Метеки - переселенцы из других полисов 18. Патронат - форма покровительства 19. Принципат - специфическая форма монархии 20. Сатрап - правитель в Древней Персии 21. Стратег - главнокомандующий войском с полномочиями распоряжаться финансами и вершить суд 22. Триумвират - политическое соглашение 23. Федераты - 24. Шахиншах - титул правителей Ирана 25. Эквиты – всадники КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ (Занятие 3) 1. Охарактеризуйте политические процессы в Европе в период Средневековья. Ответ: 2. Какую роль играла церковь в средневековой Европе? Ответ: 3. Назовите особенности Византийской империи. Ответ: 4. Какая религия стала основой китайского общества? Ответ: 5. В чем основная специфика средневековой Японии? Ответ: 6. Что было цементирующей силой индийского общества? Ответ: 7. Какая религия способствовала объединению арабских племен? Ответ: https://topuch.com/404189/index.html | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||