ЗАНЯТИЕ 1 Волк и козлята. Занятие 1 Тема занятия слушаем сказку Волк и козлята Ход занятия Загадки про козу и волка
 Скачать 238.46 Kb.
|
|
ЗАНЯТИЕ 1 Тема занятия: слушаем сказку «Волк и козлята» Ход занятия Загадки про козу и волка.
Давайте найдем тень козы, волка. Про волка мы уже рассказывали, а про козу нет. Давайте расскажем о козе по схеме. Коза любит капусту. Поможем козочке добраться до капусты. Коза любит не только капусту, но и листики. Давайте сложим листик из счетных палочек (из 10 палочек). А еще коза любит веточки. Давайте сложим веточку из счетных палочек. Молодцы. Оказывается, волк и коза были героями одной сказки, сегодня мы узнаем какой. Работа над сказкой волк и семеро козлят. Чтение сказки. Подумаем и ответим на вопросы. Кто жил в лесу? Куда уходила коза? Какую песенку пела коза, когда возвращалась из леса? Кто подслушал, как поет коза? Каким голосом пела песенку коза? Каким голосом пел песенку волк в первый раз? Каким голосом пел песенку волк во второй раз? Почему козлята впустили волка? Сколько козлят осталось после того, как волк побывал в избушке козы? Как коза отомстила волку? Как козлята спаслись от гибели? Развитие слухового восприятия. Покажите картинку, на которой изображена мама-коза. Давайте послушаем песенку мамы-козы. Произнесите и предложите ребенку повторить звукоподражание низким голосом: «Мэ-э-э». Покажите картинку, на которой изображен козленок. Предложите козленку позвать маму, произнести звукоподражание высоким голосом: «Мэ-э-э!». Игра «Угадалки-узнавалки». Сейчас я спрячу фигурки козы и козлят, а вы внимательно послушайте и назвать того, кто говорит (коза или козленок). Подвижная игра. Шла коза на каблуках В модных красных сапогах (Идем на носочках) По дорожке: цок-цок-цок! Поломала каблучок. (идем прихрамывая) Вот коза на одной ножке Поскакала по дорожке Прыг-скок, прыг-скок! (скачем на одной ножке) Вновь сломала каблучок! (осторожно падаем на пол) Вот коза сняла сапожки, Зашагала по дорожке: Топ-топ! Топ-топ! Как легко без каблуков! Закончи фразу. Закончите мою фразу, называя слово с противоположным значением. Коза большая, а козленок ... (маленький). Коза добрая, а волк ... (злой). Лед холодный, а огонь ... (горячий). Подведение итогов занятия. Положительно оцените работу детей, похвалите каждого ребенка.       |