Информатика. Практические занятия по информатике. Занятие 1 Вариант 2 Переведите числа в десятичную систему, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы

Название	Занятие 1 Вариант 2 Переведите числа в десятичную систему, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы
Анкор	Информатика
Дата	19.05.2022
Размер	18.14 Kb.
Формат файла
Имя файла	Практические занятия по информатике.docx
Тип	Занятие #538288

Практическое занятие 1

Вариант 2

Переведите числа в десятичную систему, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:

101010,01₂;

135,31₈;

4CA,68₁₆.

Переведите числа из двоичной системы в восьмеричную и шестнадцатеричную, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:

1100001111111,1011₂;

1100111111000,101₂;

Сложите числа, а затем проверьте результаты, выполнив соответствующие десятичные сложения:

1001,11₂ и 101,01₂;

4,3₈ и 17,6₈;

7,D₁₆и E,F₁₆;

Перемножьте числа, а затем проверьте результаты, выполнив соответствующие десятичные умножения:

101₂ и 1001,001₂;

5,36₈ и 6,14₈.

Вычислите значения выражения:

1110₁₀ + (1A6₁₆ - 11000001₂) - 13₈;

Десятичное число 61 эквивалентно числу 115 в некоторой другой системе счисления. Найдите основание этой системы.

Практическое занятие 2

Вариант 2

1.      Построить граф биологической классификации видов. Используя граф, определить, какими признаками будут обладать следующие существа.

Согласно биологической классификации царства делятся на типы, типы — на классы, классы — на семейства, семейства — на роды, роды — на виды.

Все существа царства животных не способны сами генерировать питательные вещества.

Все животные типа моллюсков двусторонне симметричны, имеют раковину, тело их делится на три отдела: голову, туловище и ногу. У моллюсков класса брюхоногих раковина — из одного куска, спирально закрученная. У моллюсков класса двустворчатых раковины — двустворчатые. У моллюсков класса головоногих нога имеет форму венца щупалец на голове, раковина скрыта под мантией (кроме наутилуса), все они хищники. Все животные типа иглокожих радиально симметричны, имеют под кожей скелет из известковых пластинок с шипами, который может выступать наружу. Все иглокожие класса морских лилий имеют тело в форме «чашечки», от которой отходят 5 раздваивающихся «рук». Все иглокожие класса морских звезд имеют тело в форме звезды или правильного пятиугольника, скелетные пластинки у них соединены подвижно связками и мускулами, все они хищники. У иглокожих класса змеехвосток лучи четко обособлены от диска, членистые, подвижные, напоминают хвосты змей. Все иглокожие класса морских ежей имеют тело шарообразное или яйцевидное, заключенное в усаженный иглами панцирь из 20 рядов сросшихся пластинок. У иглокожих класса голотурий скелет сократился до отдельных элементов, за счет чего они могут менять форму; вокруг рта имеют венец из 8-30 щупалец.

1)      морской гребешок — из класса двустворчатых,

2)      трепанг — из класса голотурий,

3)      виноградная улитка — из класса брюхоногих,

4)      голова Горгоны — из класса змеехвосток,

5)      осьминог — из класса головоногих,

6)      мидия — из класса двустворчатых,

7)      теребра — из класса брюхоногих,

8)      каракатица — из класса головоногих,

9)      лилия стебельчатая — из класса морских лилий,

10)  кукумария — из класса голотурий,

11)  устрица — из класса двустворчатых,

12)  кальмар — из класса головоногих.

2.      Представить информацию о классификации в русском языке в виде графа. Является ли полученный граф деревом?

Числительные в русском языке классифицируются по составу и по значению. По составу они делятся на простые, сложные и составные. Пример простых числительных: четыре, пять. Пример сложных числительных: шестьдесят, пятьсот. Пример составных числительных; тридцать пять, сто пятьдесят четыре. По значению числительные делятся на порядковые и количественные. Пример порядковых числительных: второй, девятый. Пример количественных числительных: шесть, два.

3.      На основании исходных данных постройте аддитивную модель временного ряда

Месяц	Удельный вес частного жилья в объеме строительства %
Сентябрь	38,2
Октябрь	26,9
Ноябрь	24,0
Декабрь	40,2
Январь	44,1
Февраль	36,5
Март	34,0
Апрель	29,0
Май	31,7

Практическое занятие 3

Вариант 2

Часть 1

Создайте презентацию в системе MS PowerPoint по индивидуальному заданию на выбор.

1.      Презентация должна содержать следующие слайды:

a.       Титульный лист (тема, сведения об авторе)

b.      Содержание (оглавление со ссылками на слайды презентации)

c.       Не менее 10 слайдов соответствующих данной теме (теоретические сведения с практическими примерами)

d.      Список использованных источников

2.      В презентации должны использоваться текстовые фрагменты, схемы, рисунки (MS Word), таблицы (MS Excel)

3.      В презентации должны использоваться эффекты анимационные и звуковые, работать навигационные кнопки и система гиперссылок.

Индивидуальные задания:

1.      Технология работы с текстовым процессором

2.      Технология работы с электронными таблицами

3.      Технология работы с графическими редакторами

4.      Глобальная сеть Интернет

5.      Безопасность информации

6.      Компьютерные вирусы и антивирусные программы

Часть 2

1.      Получить двоичную форму внутреннего представления целого числа в 2-х байтовой ячейке.

1833

2.      Получить шестнадцатеричную форму внутреннего представления целого числа 2-х байтовой ячейке.

-2331

3.      По шестнадцатеричной форме внутреннего представления целого числа в 2-х байтовой ячейке восстановить само число.

F8D7

4.      Получить шестнадцатеричную форму внутреннего представления числа в формате с плавающей точкой в 4-х байтовой ячейке.

139.375

5.      По шестнадцатеричной форме внутреннего представления вещественного числа в 4-х байтовой ячейке восстановить само число.

C7B7A000

6.      Сколько цветов в формате CMYK можно закодировать с помощью 1, 2, 3, 4 битов?