УМП Русский язык Тема 18. Тема 18. Занятие 1
 Скачать 25.51 Kb.
|
|
Тема № 18 Научные открытия и этика. Занятие № 1 Этика науки изучает нравственные основы научной деятельности. Важными пунктами в сфере этики ученых являются: корректное определение авторства; недопустимость плагиата, ориентированность на новизну; недопустимость фальсификации эксперимента, научного открытия; корректное цитирование, корректные ссылки; корректность в научной полемике, недопустимо оскорбление оппонента; научная добросовестность при проведении экспериментов, построение научных теорий; осознание личной профессиональной ответственности; о сознание моральной ответственности ученых за негативные последствия. В высшей степени важно поставить предел, исключить опасность разрушения исходной биогенетической основы человека. Дело в том, что генная инженерия за весьма непродолжительный отрезок времени оказалась на передовой научно-экспериментальных исследований мира живого. Сейчас есть возможность вмешиваться в генетический код человека, изменять его целенаправленно. Но здесь надо разграничивать использование генной инженерии в интересах лечения особо сложных, в том числе наследственных болезней. Это допустимо. Но надо иметь в виду и соблазн совершенствования человеческой природы с целью все большей адаптации к нагрузкам и т. д. А это опасно и недопустимо. При этом могут быть неконтролируемые мутации человеческого организма. Теперь уже говорят о революционной ситуации в генетике. Возникает животрепещущая проблема – технология клонирования. Некоторые ученые (например, американский физик Ричард Сид) открыто заявляют о намерении приступить к работам по клонированию человека, есть и желающие подвергнуться такому испытанию. Одно дело целесообразен ли запрет на клонирование животного мира: приобретение элитных коров, пушных зверей и т. д. А как быть с человеком? Здесь возникает медицинский, этический, философский, религиозный, экономический и прочие аспекты. Клонирование преступно и аморально. Ведь неизвестно, как поведет себя клонированный организм в обществе. Опасность клонирования усиливается еще и экологическими проблемами. Упражнение 1. Закончите предложения. 1. Я пойду в магазин, чтобы … 2. Он ходил на почту, чтобы … 3. Она поехала в кинотеатр, чтобы … 4. Мы изучаем русский язык, чтобы … . Упражнение 2. Дополните предложения. 1. …, нужно много читать и учить слова. 2. …, нужно купить продукты. 3. …, нужно пойти в штаб. 4. …, нужно пойти в библиотеку. Упражнение 3. Ответьте на вопросы. 1. Зачем вы ходили в библиотеку? 2. Зачем вы ходили на почту? 3. Зачем вы ходили в кафе? 4. Зачем вы приехали в Астану? Упражнение 4. Составьте предложения соответственно данным схемам. __________===========------------------------ ^^^^^^^^^^^^__________===========_._._._._._._._._ _._._._._._._._._=========== __________. -------------------- ===========^^^^^^^^^^^^__________. Упражнение 5. Используя приводимые ниже устойчивые обороты, присущие научной речи, составьте и запишите предложения научного характера
Занятие № 2 Проблема дефицита органов для трансплантации является насущной для всего человечества в целом. Около 18 человек ежедневно умирают из-за отсутствия доноров органов и мягких тканей, так и не дождавшись своей очереди. Пересадка органов в современном мире по большей части производится от умерших людей, которые при жизни подписали соответствующие документы о своем согласии на донорство после смерти. Трансплантация органов представляет собой изъятие органов или мягких тканей у донора и перенесение их реципиенту. Основным направлением трансплантологии является пересадка жизненно важных органов – то есть тех органов, без которых существование невозможно. К этим органам относятся сердце, почки, легкие. В то время как другие органы, например, поджелудочную железу, может заменить заместительная терапия. На сегодняшний день большие надежды на продление жизни человека дает пересадка органов. Трансплантация уже успешно практикуется. Трансплантация органов в России впервые была проведена академиком Петровским Б. В. в 1965 году. На территории многих странах отрасль трансплантологии регулируется законодательством. Закон о трансплантации органов этот аспект рассматривает как способ сохранения жизни и здоровья гражданина. Трансплантация органов проводится на безвозмездной основе, так как продажа органов запрещена законом. Известно, что физическое изменение пола является сложным процессом, и не каждый идет на это. Некоторые люди выбирают только гормональную терапию. Другие идут дальше, проводя сложные операции. Сотни тысяч человек ощущают, что им не подходит пол, с которым они родились, а некоторые из них предпринимают шаги для его изменения. Мир постоянно меняется, и мы меняемся вместе с ним. Иногда эти изменения ведут далеко не к самому лучшему итогу. Например, раньше не отмечалось такого количества людей желающих изменить себя полностью, имеется в виду проблема смены пола. Современные репродуктивные технологии практически не сталкиваются с неразрешимыми задачами. Даже в самых тяжелых ситуациях, когда женщина по каким-либо причинам не может выносить ребенка, у нее сохраняется возможность взять на руки своего малыша. Для этого разработаны программы суррогатного материнства. Суррогатная мать — женщина, беременность у которой развилась в результате переноса эмбриона, выращенного из половых клеток бесплодной пары. Таким образом, генетически она никак не связана с вынашиваемым ребенком. В немногих странах сурматеринство разрешено в принципе. Юридически матерью ребенка является именно суррогатная мама. После родов она подписывает отказ от ребенка, а биологические родители получают право называться таковыми после процедуры усыновления. Противники суррогатного материнства опасаются порочной практики превращения детей в подобие товара, создания ситуации, при которой богатые люди смогут нанимать женщин для вынашивания своих потомков. Упражнение 1. Напишите вместо точек глаголы движения с приставками (по выбору). А) ЕХАТЬ Автобус… из гаража и … на остановку. Пассажиры вошли, автобус… от остановки и… по улице. Автобус … 20 километров, потом он… к мосту и… через него. Когда автобус… к вокзалу, много людей вышло из трамвая. После этого автобус… вокруг вокзала, потом… мимо почты и… в гараж. Б) БЕЖАТЬ Спортсмен… из дома в 9 часов и быстро… по улице. Он… мимо гостиницы, … в парк, … его за 5 минут, … на другую сторону улицы, … через площадь, … до фонтана, отдохнул немного и… дальше. Спортсмен… к стадиону. Он… на стадион, чтобы заниматься спортом. В) ПЛЫТЬ Мальчик… от берега и … по реке. Он хотел… до большой лодки, а потом… через реку. Когда он … 10 минут, он устал и… медленнее. Мальчик… к лодке, отдохнул и… на другую сторону реки. Он… туда, к своим друзьям, которые ждали его на берегу. Упражнение 2. Создаем кластер: подобрать к данным словам НАУКА УЧЕНЫЕ 3 имени прилагательных 2 глагола 5 словосочетаний 3 предложения Упражнение 4. Найдите и выпишите научные термины, определите их лексическое значение по толковому словарю. Двойные звезды. Солнце является одиночной звездой. Но иногда две или несколько звезд расположены близко друг к другу и обращаются одна вокруг другой. Их называют двойными или кратными звездами. Их в Галактике очень много. Так, у звезды Мицар в созвездии Большой Медведицы есть спутник - Алькор. В зависимости от расстояния между ними двойные звезды обращаются друг вокруг друга быстро или медленно, и период обращения может составлять от нескольких дней до многих тысяч лет. Некоторые двойные звезды повернуты к Земле ребром плоскости своей орбиты, тогда одна звезда регулярно затмевает собой другую. При этом общая яркость звезд ослабевает. Мы воспринимаем это как перемену блеска звезды. Двойные звезды — это две (иногда встречается три и более) звезды, обращающиеся вокруг общего центра тяжести. Существуют разные двойные звезды: бывают две похожие звезды в паре, а бывают разные (как правило, это красный гигант и белый карлик). Как правило, эти звезды имеют несколько вытянутую форму вследствие взаимного притяжения. Много таких звезд открыл и изучил в начале нашего века русский астроном С. Н. Блажко. Примерно половина всех звезд нашей Галактики принадлежит к двойным системам, так что двойные звезды, вращающиеся по орбитам одна вокруг другой, явление весьма распространенное. Принадлежность к двойной системе очень сильно влияет на всю жизнь звезды, особенно когда напарники находятся близко друг к другу. Потоки вещества, устремляющиеся от одной звезды на другую, приводят к драматическим вспышкам, таким, как взрывы новых и сверхновых звезд. Двойные звезды удерживаются вместе взаимным тяготением. Обе звезды двойной системы вращаются по эллиптическим орбитам вокруг некоторой точки, лежащей между ними и называемой центром гравитации этих звезд. Это можно представить себе как точки опоры, если вообразить звезды сидящими на детских качелях: каждая на своем конце доски, положенной на бревно. Чем дальше звезды друг от друга, тем дольше длятся их пути по орбитам. Двойные звезды, которые возможно увидеть раздельно, называются видимыми двойными. Видимое расстояние между звездами в двойной звезде измеряется в секундах дуги. Видимый диаметр Луны составляет около 30 минут дуги или 0,5 градуса. Двойные звезды с наиболее удаленными компонентами (в несколько секунд дуги и более) можно увидеть в небольшие телескопы и даже бинокли, но чем ближе друг к другу компоненты двойной звезды, тем больше должна быть апертура телескопа. Стабильность состояния атмосферы, называемая видимостью, также влияет на возможность различить близкие двойные звезды. Спектроскопическая двойная звезда — это пара звезд, которые расположены слишком близко друг к другу и неразличимы в телескоп; существование второй звезды выявляется при анализе света с помощью спектроскопа. Занятие № 3 Эвтаназия – это медикаментозная процедура, представляющая собой намеренное прекращение жизни человека по его просьбе, производимое в ситуациях наличия неизлечимых заболеваний, приносящих существенные страдания, купировать которые нет возможности. Изначально данное понятие подразумевало возможность человека легко уйти из жизни, позже оно было дополнено обязательным требованием медицинских предпосылок и психического состояния. Понятие эвтаназии применяется относительно намеренного прекращения человеческой жизни. Реже данный термин употребляется относительно животных, в таком контексте уместнее понятие усыпления. Гуманный оттенок такой процедуры остался только в отношении животных, хотя ранее (в начале двадцатого века) был довольно популярен в обществе. Процедура эвтаназии всегда является внутренним личным выбором человека. Принудить к этому шагу запрещено, а тем более создан довольно правильный и многоаспектный механизм предотвращения возможных ошибок, как со стороны страдающего, так и врачей. Нидерланды первыми легализовали добровольную смерть в 2002 году. Швейцария помогает завершить мучения уходом из жизни, как собственным гражданам, так и приезжим. В этой стране есть специальные организации, занимающиеся не только медицинской стороной проблемы, но также и юридическими вопросами (четыре из шести существующих, занимаются исключительно иностранцами). В Бельгии разрешена эвтаназия исключительно для ее граждан и входит в страховой полис. В Америке разрешен ассистированный уход из жизни в некоторых штатах, при этом необходимо заключение врача, подтверждающее сроки возможной жизни, не превышающие полугода. В Канаде официально принят закон о возможности заявок пациентов на эвтаназию, однако медицинский персонал все еще (с 2016 года) отказывает в удовлетворении данных требований. Однозначного отношения к данному вопросу нет до сих пор, хотя тенденции меняются. Сразу же после клонирования овечки Долли в 1996 году, ученые терялись в догадках, можно ли таким способом клонировать человека. И вот, наконец то, после серии долгих экспериментов, они получили ответ на этот вопрос. Этими днями, американские генетики заявили, что клонирование человека является вполне реальным заданием на сегодняшний день. Естественно, что в основе новой методики находится старый способ клонирования, который использовался при клонировании Долли. Современные методы селекции сельскохозяйственных животных базируются на использовании внутривидовой генетической изменчивости. Особо важное место среди этих исследований сразу же заняли работы по получению трансгенных млекопитающих. Это направление биотехнологии возникло, с одной стороны, на основе бурного развития экспериментальной эмбриологии, а с другой – на основе достижений молекулярной генетики. Еще в 60-е годы XX века были разработаны методы получения ранних эмбрионов мыши, их культивирования. Позднее они были адаптированы для многих видов крупных сельскохозяйственных животных. В России первые трансгенные животные были выведены в 1982 году. Использование трансгенных животных для получения органов, которые пересаживаются человеку. Не секрет, что человечество нуждается в донорских органах. Сейчас генетики ведут работу над выращиванием таких органов в теле животных. Например, органы свиней вполне могли бы подойти по своему размеру и составу. Но они будут незамедлительно отторгнуты человеческой иммунной системой. Упражнение 1. Составьте из данных ниже простых предложений сложные, используя союзы если, когда, так как, потому что. 1. Я почувствовал себя плохо. Я пошел к врачу. 2. У вас болит голова. Надо принять лекарство от головной боли. 3. Вы больны. Вы должны лежать в постели. 4. Сергей не пришел на работу. Он просту- 81 дился и заболел. 5. Он почувствовал себя хуже. Он позвонил врачу. 6. Тебе нельзя сейчас выходить на улицу. У тебя грипп. Упражнение 2. Прочитайте данные ниже русские пословицы и поговорки. Опишите ситуации, в которых они употребляются. Скажите, есть ли аналогичные изречения в вашем родном языке. 1. Беда никогда не приходит одна. 2. Пришла беда, отворяй ворота. 3. Жизнь прожить – не поле перейти. 4. Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. 5. Язык до Киева доведет. 6. Каждый по-своему сходит с ума. Упражнение 3. В данных ниже предложениях вставьте вместо точек подходящие по смыслу глаголы с приставкой ДО-. 1. Я … текст до конца и только потом начал выписывать из текста новые слова. 2. – Пойдём на стадион играть в футбол. – Подожди немного, я хочу … фильм до конца. 3. Из Москвы до Минска мы … на поезде за восемь часов. 4. Он решил пойти гулять только после того, как … домашнее задание. 5. К сожалению, я не смог … доклад до конца, потому что мне надо было идти на собрание. 6. Я звонил ему вчера весь вечер, но так и не смог … . 7. Мы … встретиться с ним завтра. 8. Брат был так увлечён игрой в футбол, что его было трудно … . 9. У него был такой неразборчивый почерк, что было трудно … о том, что он написал в своём письме. Материал для справок: дочитать, досмотреть, доехать, доделать, дослушать, дозвониться, договориться, дозваться, догадаться. |