11. Терминология науки. Занятие 1 Задание Прочитайте текст. Терминология науки
 Скачать 40.61 Kb.
|
|
Раздаточный материал по теме № 12 «Терминология науки» Занятие № 1 Задание № 1. Прочитайте текст. Терминология науки Терминологию науки образует совокупность прочно установленных в данной науке терминов. Термин – слово или словосочетание, представляющее собой название строго определенного понятия какой-либо специальной области науки, техники, искусства. Каждая отрасль науки располагает своей терминологией, объединенной в одну терминосистему (терминология педагогическая, математическая, психологическая, философская, лингвистическая и др.). Стремительное развитие науки и техники, достижения научно-технического прогресса способствуют появлению специальных слов для обозначения новых объектов, явлений, процессов. Специалист, работающий в определенной сфере человеческой деятельности, не сможет полноценно реализовать свои возможности, не овладев терминологией. Свод терминологии конкретной сферы знаний издается в виде терминологических сборников. Термины выражают специально-профессиональные, научные или технические понятия в отличие от общеупотребительных слов, выражающих общие представления или бытовые понятия. Термины отличаются рядом особенностей: они имеют строгое толкование, зафиксированное в специальной литературе, не обладают экспрессивностью, стилистически нейтральны, в пределах своей терминологической системы должны быть однозначными. Терминологическая лексика делится на две группы: термины узкоспециальные и термины общенаучные. Узкоспециальные термины существуют в рамках отдельных наук: математики, физики, химии, информатики и т.д. Они характеризуются довольно сильной функциональной обособленностью, зачастую известны лишь специалистам. Общенаучные термины встречаются в различных областях научной деятельности, они знакомы практически всем носителям языка, их называют общепонятными (гипотеза, молекула, спряжение, гравитация). В толковых словарях термины сопровождаются пометкой «специальное». Значение терминов можно найти в лингвистических и энциклопедических словарях, справочниках. В современных условиях все более важным требованием, предъявляемым к термину, является его международный характер, соответствие международным стандартам. Этому требованию отвечает использование латинских и греческих корней, приставок, суффиксов. Знание международных словообразовательных элементов позволяет быстро и правильно, не обращаясь к словарям, определить значение нового термина. Работа по тексту. Что такое термин? Что выражают термины? Назовите особенности терминов. На какие группы делится терминологическая лексика? Что они обозначают? Какие источники помогут найти значение терминов? Найдите предложения с причастным и деепричастным оборотами, какими членами предложения они являются? 6. Трансформируйте простые предложения с причастным оборотом в СПП с придаточными определительными. Задание № 2 С данными терминами составьте и запишите предложения. Диагноз (греч.diagnosis-распознавание, определение) – определение существа болезни и состояния больного на основании его всестороннего медицинского исследования. Инфекция (лат.inficere –портить, заражать) – проникновение в организм болезнетворных микроорганизмов и возникновение при этом сложного комплекса процессов взаимодействия организма с ними, заражение. Микробы (греч.micros- малый+bios - жизнь) – общее название всех микроорганизмов. Вирусы (лат.virus -яд)– возбудители инфекционных болезней растений, животных и человека, размножающихся только внутри живых клеток. Задание № 3 Прочитайте. Выпишите из текста определение термина гистология и гематология. Произведите их синтаксический разбор. Чем осложнены данные простые предложения? Гистология – раздел биологии, изучающий строение тканей живых организмов. Гистология разрабатывает такие вопросы, как закономерности развития и дифференцировки клеток и тканей, адаптации на клеточном и тканевом уровне, проблемы регенерации тканей и органов. Достижения патологической гистологии широко используются в медицине, позволяя понять механизм развития болезней и предположить способы их лечения. Гематология – раздел медицины, изучающий кровь, органы кроветворения и заболевания крови. Гематология изучает этиологию, диагностику, лечение, прогнозирование и предотвращение заболеваний системы крови, которые влияют на производство крови и ее компонентов, а именно клетки крови, гемоглобин, белки крови и механизм коагуляции. Задание № 4 Найдите в данном микротексте предложения со значением определения, объясните их структуру. Кость представляет собой орган, внешнее и внутреннее строение которого подвергается изменению и обновлению на протяжении всей жизни человека. Кость состоит из компактного вещества, расположенного по периферии и губчатого, представленного массой костных перекладин и находящегося в середине кости. В состав живой кости взрослого человека входят вода (50%), органические вещества (28,15%) и неорганические компоненты (21,85%). Органическое вещество придает кости эластичность и форму. 95% органических веществ составляет коллаген одноименных волокон, 5% приходится на неколлагеновые белки, жиры, углеводы. Неорганическое вещество костей представлено солями кальция, фосфата и магния. В скелете взрослого человека сосредоточено 99% тканевого кальция, 87% фосфора, 58% магния. Раздаточный материал по теме № 12 «Терминология науки» Занятие № 2 Задание № 1 Прочитайте текст. Медицинская терминология Терминология в целом соотносится с системой научных понятий. Термины должны обладать следующими качествами: быть точными и однозначными. Современную русскую медицинскую терминологию можно разделить на следующие основные группы: 1) исконно русские наименования; 2) заимствованные или искусственно конструируемые классицизмы, приспособленные к звуковой или морфологической системе русского литературного языка; 3) так называемые латинские специальные термины, используемые и однозначно понимаемые только специалистами соответствующих областей научного знания, независимо от национальной принадлежности и родного языка. Примеры исконно русских наименований: межреберье, бугорок, почечная лоханка, мозжечок, темечко, хрящ носа, грудная клетка, слезный мешок, пуповина, кишечник. Примеры классицизма: ортопедия (Андре),симпатический (Винслоу), цирроз и стетоскоп (Лаэннек), лейкемия и амилоид (Вирхов), гормон (Бейлис и Старлинг), фагоцит (Мечников), парабиоз (Введенский), аллергия (Пирке и Шик) и т.д. В состав этих терминов входят греческие, латинские элементы. Например: ваготомия –лат. vagus блуждающий нерв+греч. tome, что означает разрез; ректоскопия – лат. rektum прямая кишка+греч. skopeo рассматривать. Греческие приставки гипер-, гипо-, пери- и др. нередко соединяются с латинской основой: гиперфункция, гипотензия, периваскулярный и т.п. В современной русской медицинской терминологии греко-латинские интернационализмы и их русские эквиваленты выступают нередко в качестве дублетных обозначений, например, вшивость – педикулез, ущемление – инкарцерация. Иногда предпочтительнее употребление интернационализмов вместо русского эквивалента, например, пункция, а не прокол. В русском варианте Международной анатомической номенклатуры в ряде случаев оказано предпочтение интернационализмам: гипофиз, а не мозговой придаток; таламус, а не зрительный бугор; гипоталамус, а не подбугорье; апертура, а не отверстие; перикард, а не околосердечная сумка и т.д. для точного обозначения (называния), специального, научного понятия в определенной системе специальных понятий (в науке, технике, производстве). Как и любое нарицательное слово, термин имеет содержание или значение (семантику) и форму или звуковой комплекс (произношение, написание). В отличие от всей остальной нарицательной лексики термины обозначают специальные научные понятия. Специальное научное понятие – это всегда факт научной концепции, результат теоретического обобщения. Термин, являясь знаком научного понятия, играет роль интеллектуального инструмента. С его помощью формулируются научные теории, концепции, положения, принципы, законы. Работа по тексту. 1. Какими качествами должны обладать термины? 2. На какие основные группы можно разделить медицинскую терминологию? 3. Что характерно для медицинской терминологии? 4. Назовите термины с греческими и латинскими элементами. 5. Каково значение терминов в науке? 6. Найдите предложения с однородными членами. Объясните знаки препинания. 7. Выделите предложение с деепричастным оборотом, определите функцию в предложении. Задание № 2 Данные простые предложения трансформируйте в СПП с придаточными определительными. Материалы, содержащиеся в научном докладе, были подтверждены фактами. Работа, выполненная студентами, была сдана в назначенный срок. Результаты опыта, проверенные исследователем, оказались точными и востребованными. Новый прибор, созданный учеными, проходил очередные испытания. Материал, собранный студентами, был необходим для работы научного кружка. Задание № 3 Прочитайте и озаглавьте текст. Сформулируйте вопросы и подготовьте на них ответы. Кости скелета человека подразделяются на следующие части: кости туловища (позвонки, ребра, грудина), кости черепа (мозгового и лицевого), кости поясов конечностей – плечевого (лопатка, ключица) и тазового (подвздошная, лобковая, седалищная) и кости свободных конечностей – верхней (плечо, кости предплечья и кисти) и нижней (бедро, кости голени и стопы). В составе скелета человека более 200 костей. Кости составляют 1/5 – 1/7 массы тела. По форме, функции и развитию кости делятся на три группы: - трубчатые (длинные и короткие); - губчатые (длинные, короткие, плоские); - смешанные (кости основания черепа). Форма костей зависит от биохимических условий: тяги мышц, нагрузки, силы тяжести, движения. Задание № 4 Преобразуйте глагольные конструкции в именные, составьте 3-4 предложения. Образец: собирать материалы – сбор материалов. Изучать теорию; проводить эксперимент; внедрять метод; формулировать гипотезу; объяснять аргументы; анализировать опыт; применять на практике; определять направление. Задание № 5 Объясните знаки препинания в данных предложениях. Назовите типы СПП. Научная статья аспиранта интересна, так как выбранная тема является актуальной. После того как профессор прочитал научную статью аспиранта, он высказал свое заключение. Заседание научного кружка будет проходить там, где находится химическая лаборатория. Для того чтобы написать конспект, надо выделить все основное и существенное. Раздаточный материал по теме № 12 «Терминология науки» Занятие № 3 Задание № 1 Структура медицинской терминологии Терминология современной медицины представляет собой одну из самых сложных терминологических систем. Общее количество медицинских терминов неизвестно - по оценкам специалистов, терминологический фонд современной медицины превышает 500 тысяч медицинских терминов. Если еще сто лет назад образованный врач хорошо ориентировался в современной ему терминологии, то в настоящее время овладеть несколькими сотнями тысяч медицинских терминов практически невозможно (историческая справка: в X веке существовала 1 тысяча медицинских терминов, в 1850 году - около 6 тысяч, в 1950 году - около 45 тысяч) и просто заучить их не удавалось ещё никому, поэтому, в латинском, как и в любом другом языке не обойтись без систематики и правил словообразования терминов из определённых элементов. Если освоить эти правила, можно научиться понимать даже новые термины. Медицинская терминология различается по трем направлениям: Анатомическая терминология. Она является неотъемлемой частью медицинского образования, так как все анатомические термины изучаются на латинском языке, параллельно на кафедре анатомии и латинского языка. Здесь две кафедры рассматриваются в двух точек зрения: с точки зрения анатомии термин важен для реальной связи с предметом, анатомическим образованием, названным этим термином (где располагается орган, его функции), с точки зрения латинского языка термин важен в связи с языком (какое ударение, окончание, словосочетание). Поэтому можно сказать, что анатом занимается содержанием, а латинист - формой термина. Клиническая терминология. Это терминология, используемая в клинической практике. Большинство клинических терминов представляют собой сложные слова, образованные из словообразовательных элементов. Основную роль в усвоении клинической терминологии играют греко-латинские терминообразующие элементы - терминоэлементы. Овладение системой греко-латинских терминоэлементов - это терминологический ключ к пониманию базовой медицинской клинической терминологии. Так, например, знание терминоэлементов -rrhagia (кровотечение), -pexia (хирургическая операция: фиксация органа), entero- (кишечник), nephro- (почка) позволяет понять такие клинические термины как enterorrhagia, nephrorrhagia, enteropexia, nephropexia и т.д. Общее количество клинических терминоэлементов (ТЭ) - свыше 1500, однако они обладают различной степенью частотности. Количество наиболее активных терминоэлементов составляет около 600. Ядро клинической терминологии составляют 150 терминоэлементов, из которых образована основная часть медицинского словаря. Фармацевтическая терминология. Она также использует в основном греческие и латинские слова или их части, из которых составляются искусственно новые термины и названия. Названия лекарственных средств образуются из стандартных латинских и греческих элементов слов (ТЭ), что позволяет по одному только названию лекарственного средства получить сведения о принципе его действия, химическом составе, основных компонентов и так далее. Работа по тексту. Назовите три группы медицинской терминологии. Что такое терминоэлементы? Какие элементы составляют фармацевтическую терминологию? Найдите в тексте сложноподчиненные предложения, определите их значения. Задание № 2 Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы. Атеросклероз – распространенное хроническое заболевание артерий, причиной которого является нарушение липидного обмен…. Болезнь сопровождается отложением холестерин.. на стенках сосуд…в в виде бляшек, сужающих просвет артерий. В результате нарушается кровоснабжение различных орган.., в том числе головн… мозга и сердц... Иногда бляшка разрывается, образуя тромб, перекрывающий кровоснабжение просвет сосуд... При образовании тромба в артериях, снабжающих кровью сердце, развивается инфаркт миокард…, если тромб располагается в артери…х, снабжающих кровью головной мозг, развивается инсульт. Атеросклероз является причин… инфаркта миокарда в 93-95 % случаев. Задание № 3 Прочитайте отглагольные существительные. Запишите глаголы, от которых они образованы. Образец: исследование – исследовать. Создание, изучение, наблюдение, составление, объединение, воздействие, формирование, происхождение, различение, облучение, обеспечение, разделение. Задание № 4 Выпишите из текста термины , объясните их значение. Робот-хирург Американская компания представила роботизированную систему под кодовым названием «да Винчи», позволяющую хирургам выполнять самые сложные операции с минимальным повреждением его тканей. Новый робот был продемонстрирован при поддержке университетского медицинского центра и отделения хирургии университета штата Аризона. Области применения «да Винчи» - кардиология, гинекология, урология и общая хирургия. Роботизированная система позволяет хирургу оперировать , не касаясь пациента. Хирург может находиться за пару метров от операционного стола за компьютером, на мониторе которого представлено трехмерное изображение оперируемого органа. Картинку, при желании, можно увеличить до 12-ти раз по сравнению с реальным размером оперируемого участка тела. Хирург управляет длинными, узкими, специально закрепленными хирургическими инструментами, проникающими в тело пациента сквозь небольшие отверстия. Такие инструменты с дистанционным управлением можно использовать для операций на маленьких и труднодоступных участках тела. Раздаточный материал по теме № 12 «Терминология науки» Занятие № 4 Задание №1. Прочитайте текст. Клиническая терминология К клиническим терминам относятся названия болезней, отрасли медицинской науки, симптомы болезни, функциональные реакции, морфологические нарушения, болезненные процессы и методы лечения. Большая часть клинических терминов создана на основе латинского и греческого языков, поэтому для лучшего усвоения и понимания их важно познакомиться с различными словообразовательными элементами: корнями латинских и греческих слов, приставками, суффиксами и терминоэлементами. Многие термины созданы путем сложения двух основ. В таких словах вторая часть обычно является основным словом, а первая часть – определением к нему. Например: physiotherapia (physis – природа и therapia – лечение). При создании клинического термина на стыке терминоэлементов часто образуются сочетания, которые в быстром разговорном темпе трудно произнести: chromat + gramma . В таких случаях между терминоэлементами вставляются гласные, которые помогают соединению терминоэлементов и называются «соединительными»: Греческие терминоэлементы соединяются гласным – о -:Chromat – o – gramma; gastr- o – enter – o – stomia. Латинские терминоэлементы соединяются гласным – i-: Fung-i-formis. В родственных словах имеются устойчивые компоненты, обладающие стабильным значением и образующие термины одного смыслового ряда. Их называют терминоэлементами. Например: из слова logos – наука возникли терминоэлементы: 1. logia, обозначающий науку, учение; 2. logus, обозначающий специалиста в определенной области. Endocrinologia – наука о железах внутренней секреции; Endocrinologus – специалист по железам внутренней секреции. Клинические терминоэлементы бывают начальными и конечными. Они могут обозначать: название органов и тканей; название наук, разделов медицины, специальностей; методы исследования; хирургические операции; физиологические процессы и функции, патологические образования в организме. Большая часть терминов образуется путем аффиксации, т.е. присоединения к корню различных приставок и суффиксов. В связи с быстрым развитием медицины происходит непрерывный процесс пополнения клинической терминологии. Однако новые термины образуются обычно на базе устоявшихся, традиционных способов словообразования. Поэтому твердое знание принципов словообразования клинических терминов и активное владение лексическим материалом, а также и навыками анализа по терминоэлементам обеспечивают будущему врачу возможность свободно ориентироваться в постоянно обновляющейся медицинской терминологии. Работа по тексту. 1.Дайте определение клиническим терминам. 2.Как образуются клинические термины? 3.Что такое терминоэлементы? 4.Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным причины, объясните структуру предложения и знаки препинания. Запомните! Терапия – лечение внутренних болезней нехирургическим путем. Хирургия – отрасль медицины, занимающаяся оперативными методами лечения. Физиология – наука о функциях организма. Гигиена – раздел медицины, изучающий условия сохранения здоровья, а также система мероприятий для поддержания чистоты, здоровья. Гистология – наука о строении и развитии тканей человека и животных. Патологический – ненормальный, резко отклоняющийся от нормы. Задание № 2 Спишите, раскрывая скобки. Укажите падеж имен существительных. Обозначьте их окончания. Подчеркните отглагольные существительные. Словарная работа Геном – совокупность наследственного материала, заключенного в клетке организма. Геном содержит биологическую информацию, необходимую для построения и поддержания организма. Биотехнология – применение научных и инженерных принципов к переработке материалов живыми организмами, биологическими системами и процессами с целью создания товаров и услуг. Геном и биотехнологии Определение (геном) человека – одно из самых значительных прорывов (человечество) в области медицины. Сам проект расшифровки (геном), главной причиной которого было определить последовательность (нуклеотиды), которые составляют ДНК и распознать 25000 (гены) в человеческом геноме, стартовал еще в 90-х годах ХХ в. Расшифровка (геном) – это кратчайший путь к новым успехам в медицине и биотехнологии. В 2003 году учеными было объявлено о распознании всей структуры (геном). На пути исследования ДНК (человек) нас ждут невероятные успехи в лечении людских (болезни). Уже сейчас некоторые компании начали предлагать простые способы (проведение) генетических (тесты), которые могут показать предрасположенность к различным болезням, включая рак (грудь), нарушения свертываемости (кровь), заболевания (печень). Информация о геноме (человек) поможет поиску причин возникновения (рак), болезни Альцгеймера и др. Задание № 3 Найдите предложения с причастными оборотами, трансформируйте их в СПП с придаточными определительными. Лазерная медицина – это наука, воплотившая в себе тысячелетний опыт восточной медицины, высокие современные технологии и последние достижения квантовой физики. Лазерное излучение представляет собой электромагнитные волны оптического диапазона, распространяющиеся в строго обозначенном направлении, источником которых являются оптические квантовые генераторы или лазеры. Слово Лазер – это аббревиатура, составленная из начальных букв в фразе: Ligh amplification by Stimulated Emission of Radiation , что в переводе означает – усиление света с помощью вынужденного излучения. Следовательно, основным действующим фактором лазера является направленный световой поток. Раздаточный материал по теме № 12 «Терминология науки» Занятие № 5 Задание № 1. Прочитайте текст. Анатомическая терминология Анатомическая терминология - совокупность различных слов, означающих определённые понятия, применяемые в анатомии. Она подразделяется на общую анатомическую терминологию, выражающую общие признаки органов, частную, объединяющую прилагательные, определяющие взаимное положение органов. Существуют национальные анатомические терминологии (русская, немецкая, английская и др.) и международная, в основном латино-греческого происхождения. Принятый в любой науке перечень названий составляет номенклатуру. Первая анатомическая номенклатура на латинском языке была принята в 1895г. на конгрессе Немецкого анатомического общества в Базеле, поэтому она была названа Базельской анатомической номенклатурой (BNA). В 1955 г. на VI Международном конгрессе анатомов в Париже была утверждена единая Международная латинская анатомическая номенклатура, получившая название Парижской (PNA). Она включает более 5000 латинских терминов, относящихся ко всем системам органов тела человека. При рассмотрении топографии органов, сосудов и нервов применяют условные плоскости и оси, а также термины, указывающие расположение и направление частей тела. Имеются три условные плоскости: горизонтальная, фронтальная и сагиттальная. Горизонтальная плоскость проводится горизонтально и разделяет орган на верхнюю и нижнюю части. Фронтальная плоскость проходит через тело вертикально и поперечно, например, через оба тазо-бедренных сустава. Она делит тело на переднюю и заднюю части. Сагиттальная плоскость также проводится вертикально, но продольно спереди назад. Она делит тело на левую и правую части. Если сагиттальная плоскость проходит по середине тела, она называется срединной плоскостью. Через названные плоскости можно провести оси: вертикальную, идущую сверху вниз, сагиттальную – спереди назад, и фронтальную, поперечную – слева направо. В настоящее время используется Международная анатомическая терминология (ред. Л.Л. Колесников, 2003г.), в которой выделяют общую и частную анатомическую терминологию. Общая терминология - это слова или словосочетания, обозначающие общие признаки органов, частей тела или тела в целом. Частная терминология - это слова или словосочетания, определяющие конкретные органы и анатомические образования. Фармацевтическая терминология — это комплекс, состоящий из терминологий самостоятельных специальных дисциплин, объединенных под общим названием фармацúя (гр. pharmakeia), которые занимаются вопросами добывания, обработки, изготовления, хранения и отпуска лекарственных средств. Фармацевтические термины обозначают сырье, из которого получают лекарственные вещества, а также продукты переработки данного сырья. Работа по тексту. 1.Что такое анатомическая терминология? 2.Когда была принята первая анатомическая номенклатура? 3.Где и когда была утверждена международная латинская анатомическая номенклатура? 4.Дайте определение общей и частной терминологии. 5. Что такое фармацевтическая терминология? Задание № 2. Прочитайте и озаглавьте текст. С ходом времени медицина совершенствовалась, но на смену побежденным болезням приходят другие, и ученые постоянно ищут новые средства лечения. Иногда заразные инфекционные заболевания охватывают значительные области, и счет заболевших идет на сотни и тысячи. Такое бедствие называют эпидемией. Самая страшная эпидемия прошлого – это чума, унесшая в 1347 году ¼ населения Европы. Разносчиками инфекции стали крысы, передававшие заразу через блох, питающихся как крысиной, так и человеческой кровью. Люди заражали друг друга при дыхании – чума передается не только через кровь, но и воздушно-капельным путем. Легочная чума поражала дыхательные пути. Характерной чертой бубонной чумы были опухоли (бубоны) под мышками и в паху. Обе формы чумы почти всегда приводили к смерти. Эффективных способов борьбы с болезнью не было. Трупы свозили в специальные ямы и засыпали негашеной известью для обеззараживания. Такие захоронения потом образовывали небольшие холмы – их до сих пор можно увидеть в некоторых городах Европы. Не меньший урон человечеству нанес туберкулез, называемый палочкой Коха. Эта бацилла поселяется в легких человека. Симптомы туберкулеза незаметны – слабость, незначительное, но постоянное повышение температуры, сухое покашливание. Если человек не привился от туберкулеза или не начал лечение на ранней стадии, туберкулез и в наше время может привести к смерти. 1.Из второго абзаца выпишите медицинские термины, объясните их значение. 2.Предложения с причастным оборотом трансформируйте в СПП с придаточным определительным. Задание № 3 Ответьте на вопросы. Что такое болезнь? Болезнь – это любое явное или скрытое отклонение от нормального состояния. Болезнь вызвана ответной реакцией организма на какое-либо повреждение, инфекцию или другой фактор. Причиной болезни могут стать врожденные пороки, инфекции, нарушение обмена веществ, витаминная или другая недостаточность, возникновение опухоли, травмы, отравления, возрастные нарушения деятельности организма, аллергия. Болезни классифицир уют, основываясь на причине их возникновения, например, инфекционные болезни, наследственные болезни, травмы и т.д. Различают болезни желудочно-кишечного тракта, сердечно-сосудистые заболевания и т.д. Болезни определяют по симптомам (внешним проявлениям): боль, повышение температуры, тошнота, головокружение, слабость. Анализы и обследования помогают поставить диагноз – распознавание болезни. От точности диагноза зависит эффективность лечения. Инфекционные болезни вызываются патогенными(вредными) микроорганизмами (микробами). Различают два вида микробов: бактерии и вирусы. К бактериям относят кокки, вызывающие болезни горла, кожи, менингит; бациллы, например, палочка Коха, вызывающие туберкулез; вибрионы, например, вибрионы холеры и спириллы. Бактерии – самостоятельные мельчайшие существа, которые есть везде. Поселяясь в теле человека, они вырабатывают токсины, являющиеся причиной болезни. Вирусы, в отличие от бактерий, могут жить только в теле человека. Они поселяются и размножаются в клетках нашего организма. Что такое болезнь? Назовите причины болезни. Как классифицируют болезни? Как определяют болезни и устанавливают диагноз? Как влияют на человека патогенные микроорганизмы? \ |