па. Анализ видеофрагментов уч. занятий с позиции сист.-деят.подхода.. Занятие 2 Анализ с позиции системнодеятельностного подхода видеофрагментов учебных занятий

• Название: Занятие 2 Анализ с позиции системнодеятельностного подхода видеофрагментов учебных занятий
• Дата: 06.04.2022
• Размер: 16.7 Kb.
• Имя файла: Анализ видеофрагментов уч. занятий с позиции сист.-деят.подхода..docx
• Тип: Занятие; #449470

ФИО слушателя____Кузнецова Татьяна Сергеевна_____________________________________________

Дата выполнения___07. 04. 2022__________________________________
Тема занятия: «Современное учебное занятие в условиях введения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО».

Практическое занятие 2: «Анализ с позиции системно-деятельностного подхода видеофрагментов учебных занятий».

Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия.

Предмет, класс	Тема анализируемого учебного занятия	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся						Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода
			Познавательная		Коммуникативная		Регулятивная
			Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности
Технология 1 класс	Аппликация	Деятельность учителя - направляющая	Поисково-исследовательские	Извлечение информации из схем и рисунка. Представление информации в виде таблицы.	Учебное сотрудничество.	Взаимодействие в процессе групповой работы. Распределение роли в работе.	Планирование и самоконт роль	Составление плана работы, работа по плану с отметкой о её выполнении, рефлексия деятельности.	Структура урока соответствует структуре урока по ФГОС, учитель реализует системно-деятельностный подход, задания направляют обучающихся на самостоятельный поиск решения поставленной задачи; групповая работа направлена на развитие коммуникативных компетенций детей, они взаимодействуют в группах. Знания не даются в готовом виде.