Лабораторное занятие №2. Занятие 2 I. Орфография. Правила для изучения Правописание н и нн в разных частях речи. Правописание предлогов
 Скачать 30 Kb.
|
|
Практическое занятие №2 I. Орфография. Правила для изучения: Правописание Н- и НН- в разных частях речи. Правописание предлогов. II. Пунктуация. Правило для изучения: Знаки препинания при однородных членах предложениях. 1. Перепишите, вставляя, где необходимо, Н. Определите частеречную отнесенность слова с пропущенной буквой. 1. Люди упали на огневой, прижимаясь разгоряченными телами к холодной земле, - мертвенный свет трасс бушевал над ними . 2. Скованный ничем непобедимой усталостью, Андрейка уже не способен думать ни о чем, мысли двигаются медленно, путано и как-то нехотя . 3. Другой прожектор с невиданной театральностью освещал издали биржу.4. Вверху блещет сухая орешина, вся золоченая светом.5. До берегов далеко, а силы ослаблены и кругом расстилается безбрежное море. 6. Может быть, он устал парить в поднебесье и хочет этой студеной воды из ручья? 7. Солдаты живо взваливали на спину вывалянные в грязи тугие мешки и, согнувшись дугою, поднимались по только что сколоченным дощатым подмосткам .8. Каждое слово гайдаровской прозы было настолько взвешено, что было как бы единственным для выражения и потому, естественно, оставалось в памяти .9Дважды раненый, контуженный, он неоднократно спасал жизнь своему седоку. 10. Ветер, настоянный на полевых травах, едва приметно колеблет молодую поросль. 2. Запишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, в две колонки: справа с предлогами, слева с соотносимыми сочетаниями. Пришел навстречу с одноклассниками; прибыл в место назначения; в заключении статьи; поставил по середине комнаты; работа вместо отдыха; в течении целого лета; обратился на счет выдачи денег; на середине реки лодка остановилась; в течении реки; отсутствовал в виду болезни; струйки дыма тянулись навстречу брызгам волн; в заключении артист спел; остановился в виду города; забирает всё на счёт и не хочет платить. 3. Расставьте знаки препинания в предложениях. 1. Иван Никифорович был ни жив , ни мертв. 2. Был невыносимо жаркий августовский день. 3. Этот край очень богат лесами и торфом, сеном и картофелем ,молоком и ягодами. 4. Всё, что мог и хотел дать сыну Маркел Тихонович: любовь, тепло сердца, навыки в сельском, глазу не заметном труде, ремёсла, так необходимые в хозяйстве, — всё-всё готов был тесть обрушить на зятя. 5. Зотов нахмурился, перестал писать, закачался на стуле.6. Не то мысли, не то воспоминания, не то мечты бродили в голове Оленина. 7. Он слеп ,упрям, нетерпелив, и легкомыслен ,и кичлив. 8. Мал золотник , да дорог. 9.Отец совершил несколько будничных движений, достал бумажник, порылся в нем, извлек две старые трешницы, получил билеты.10. К красноселью относятся породы деревьев смолистых, например: сосна, пихта, ель. 11. Пшеница, просо, овёс, подсолнух, кукуруза-словом, всё уже созрело.12. Карандаш в оправе, записная книжка, часы, - все эти вещи больше всяких слов говорят об интересном госте. 13. Без нитки да иголки шубы не пошить. |