Документ. Занятие Аффективные и кататонические расстройства. Особенности в детском возрасте. Выполнить задания тесты i уровня а на опознание
 Скачать 20.25 Kb.
|
|
5 занятие Аффективные и кататонические расстройства. Особенности в детском возрасте. 1.Выполнить задания: ТЕСТЫ I УРОВНЯ а) на опознание Характерны ли для депрессивного синдрома бредовые идеи самообвинения и самоуничижения? Да Является ли ускорение ассоциативного процесса проявлением маниакального состояния? Да Бывает ли кататонический ступор с каталепсией? Да Может ли больной руководить своими поступками при импульсивных действиях и влечениях? Нет б) на различение 1. Какие аффективные расстройства встречаются у детей до 10 лет? ночные страхи эмоциональная анорексия аффективное беспокойство маниакальный синдром 2. Укажите характерные признаки кататонического возбуждения: повышенное настроение дурашливость негативизм идеи переоценки личности ускоренное мышление эхолалия разорванность мышления в) на классификацию Укажите, для каких из приведенных синдромов характерны симптомы:
ТЕСТЫ II УРОВНЯ а) конструктивные Перечислите нарушения психомоторики Ненативиз, мутизм, гипокинезия, акенезия, каталепсия, восковая гибкость Перечислите основные нарушения волевого процесса Гипербулия Гипобулия Парабулия Перечислите симптомы депрессивного синдрома Болезненно пониженной настроение Идеаторные и психомоторные нарушения При кататоническом возбуждении наблюдается хаостичность мышления При дромомании наблюдается склонность к бродяжничеству Повторение слов окружающих называется эхолалия. Составьте диагноз синдрома: Задача №1 Оля, 4-х лет. Со слов матери: Ночью часто просыпается, громко плачет, не отпускает от себя мать, на лице выражение страха. Успокаивается и засыпает не сразу. Ребенок капризный, раздражительный, впечатлительный. Ночные страхи Задача №2 Больной Павел К., 17 лет лежит в постели, на вопросы не отвечает. При попытке поднять руку оказывает сопротивление. На болевые раздражения не реагирует. В последующем, выйдя из кататонического состояния, рассказал с деталями о том, что происходило вокруг него. Кататонический ступор 2.Написание психического статуса Составить подборку видео с пациентами по теме «аффективные и кататонические расстройства. Особенности в детском возрасте»; описать психический статус пациента, представленного на видео. Алгоритм написания психического статуса представлен в методическом указании по самостоятельной работе обучающихся. 3. Маниакально-депрессивный психоз характеризуется: Переживание болезни Дурачливость в поведении + тенденция к рецидивам аффективных приступов К какой группе синдромов относится дисфория? бредовым синдромам нарушения сознания + аффективным Кататоническим Классическая маниакальная триада включает в себя: + повышенное настроение + ускорение ассоциаций + двигательное возбуждение бред величия расторможенность влечений Критерий отличия кататонического ступора от депрессивного? степень выраженности продолжительность + негативизм, повышение мышечного тонуса отказ от еды Какой клинический симптом не характерен для кататонического синдрома? эхо-симптомы каталепсия мутизм + дисфории негативизм Тревожное возбуждение проявляется + общим двигательным беспокойством + тревогой, страхом + различной выраженностью ажитации мутизмом Импульсивное возбуждение отличается от других видов возбуждения: гипертимией + немотивированностью возбуждения четкой целенаправленностью ничем из перечисленного Какой из нижеперечисленных признаков, симтомов является характерным, отличающим маскированные депрессии от других депрессий? бредовые идеи самоуничижения и самообвинения навязчивые страхи суточные колебания настроения + преобладание соматических жалоб суицидные мысли Классическая маниакальная триада включает в себя: + повышенное настроение + ускорение ассоциаций + двигательное возбуждение бред величия расторможенность влечений Ипохондрический синдром может включать в себя + чрезмерно утрированное внимание к здоровью + фобии с переживанием заболеть неизлечимой болезнью + бредовую убежденность в несуществующей болезни анозогнозическое переживание болезни |