Главная страница
Навигация по странице:

  • Формирующиеся ценности

  • Комплект материалов : − сценарий − видеоролик − интерактивные задания– презентационные материалы. СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

  • Часть 1. Мотивационная часть

  • Часть 2. Основная

  • Просмотр видеофрагмента Вторая мировая война. Битва за Сталинград

  • В свой срок не поздно и не рано Придет зима, замрет земля И ты к Мамаеву Кургану Придешь второго февраля

  • И сто метелиц А мы пред ними всё в долгу Февраль-февраль, Солдатский месяц Горят гвоздики на снегу.

  • На Волге возродился град

  • МИНУТА МОЛЧАНИЯ (метроном)

  • Просмотр видеофрагмента «Сталинград»

  • Площадь Скорби

  • 3. Заключение

  • ГОРЯЧИЙ СНЕГ

  • МАМАЕВ КУРГАН

  • УРАН

  • ШУМИЛОВ

  • Ты всем, несущим миру смерть,тогда сказал решительно: – Не сметь!Врагов хвастливых ты разбил о Сталинград!Победу миру ты добыл о Сталинград!

  • 10–14 баллов Разработанный региональный компонент выполнен на должном дидактическом и методическом уровне

  • Практическая работа №2 ответ. Занятие для обучающихся 89 классов по теме но выдержал железный тот солдат, но выстоял бессмертный сталинград


    Скачать 32.94 Kb.
    НазваниеЗанятие для обучающихся 89 классов по теме но выдержал железный тот солдат, но выстоял бессмертный сталинград
    Дата30.11.2022
    Размер32.94 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПрактическая работа №2 ответ.docx
    ТипЗанятие
    #821357

    ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

    для обучающихся 8–9 классов по теме

    «… НО ВЫДЕРЖАЛ ЖЕЛЕЗНЫЙ ТОТ СОЛДАТ,

    НО ВЫСТОЯЛ БЕССМЕРТНЫЙ СТАЛИНГРАД»
    Цель занятия: формирование исторической памяти, чувства сопричастности к традиционным российским ценностям, воспитание патриотизма, гражданственности, любви к Родине, осознание себя частью единой многонациональной страны, расширение представлений детей о Великой Отечественной войне, Сталинградской битве; формирование положительной оценки духовного подвига советского народа, интереса к героическому прошлому; воспитание благодарного отношения к подвигу солдат, уважение к людям старшего поколения.
    Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность поколений, патриотизм, любовь к Родине.
    Продолжительность занятия: 30 минут.
    Рекомендуемая форма занятия: беседа; занятие предполагает использование видеоролика, мультимедийной презентации, интерактивных заданий, анализ информации, ответы на вопросы, диалог, включает анализ визуальной и текстовой информации.
    Комплект материалов:

    − сценарий

    − видеоролик

    − интерактивные задания

    – презентационные материалы.

    СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

     Выше всех Эверестов - Мамаев курган!

    Р. Рождественский

    Часть 1. Мотивационная часть, вводное слово учителя (до 3 минут). Учитель.

    Ты хочешь мира? Помни о войне!

    Забыть о ней хотелось бы и мне,

    Пока еще таится под золой

    Огонь войны, неистовый и злой.

    Пока еще оружие в цене,

    Почаще вспоминайте о войне.
    2 февраля отмечается день разгрома немецких войск в Сталинградском сражении. Сегодняшний мероприятие мы посвящаем этой великой Победе и тем, кто отдал свою жизнь за то, чтобы жили мы с вами.

    - Как вы думаете, о какой войне мы будем сегодня говорить?

    - Да, мы будем говорить о Великой Отечественной войне, самой жестокой и кровавой.

    - Ребята, назовите мне дату начала и окончания войны?

    - Как вы понимаете слова «Великая Отечественная война»?

    - Против кого воевал наш великий народ?

    - Какие ассоциации возникают у вас со словом “война”? (смерть, голод, разруха, кровь, пожары, жертвы, боль, страх, горе, оружие )

    - Со словом «мир»? (победа, улыбка, милосердие, жизнь, освобождение, добро).
    Часть 2. Основная (до 20 минут).

    Учитель: Ровно 80 лет назад произошло самое знаменательное событие в истории не только нашей великой Родины, но и всего цивилизованного мира. 2 февраля 1943 года закончилось одно из самых жестоких сражений в период Великой Отечественной войны – Сталинградская битва. Сталинградская битва – одна из крупнейших битв второй мировой войны. Сталинград – это город, у стен которого в годы Великой Отечественной войны во многом решалась судьба человечества. Именно после Сталинградской битвы произошел серьезный перелом в ходе войны. 200 дней и ночей шли кровопролитные бои за город: за каждый квартал, за каждую улицу, за каждый дом, за каждый этаж…

    Г.К.Жуков пишет в своей книге: «Победа наших войск под Сталинградом ознаменовала собой начало коренного перелома в войне в пользу Советского Союза и начало массового изгнания вражеских войск с нашей территории. С этого времени и до самого окончания войны советское командование полностью овладело стратегической инициативой».

    Подвиг нашего народа и его Вооруженных сил спас человечество от фашистских варваров, он не померкнет в веках. 12 июля 1942 года фашистские войска вторглись в пределы Сталинградской области. 14 июля в ней было объявлено военное положение. 23 августа 1942 года немецкие самолеты подвергли варварской бомбардировке Сталинград. За один день противник совершил более 2000 -вылетов. Несмотря на противодействие советской авиации и зенитной артиллерии, сумевших сбить 120 фашистских самолетов, город был превращен в руины, погибло свыше 40 тысяч мирных жителей. Горели не только здания, горели земля и Волга, поскольку были разрушены резервуары с нефтью. На улицах от пожаров стояла такая жара, что возгоралась одежда на людях, бежавших в укрытия. 23 августа 1942 года – самая скорбная дата в истории Сталинграда.

     От рожденья земля не видала 
    Ни осады ни битвы такой, 
    Содрогалась земля и краснели поля 
    Все пылало над Волгой рекой. 
    Следы врага – развалины и пепел 
    Здесь все живое выжжено дотла. 
    Сквозь дым не видно солнца в черном небе 
    На месте улиц – камни и зола. 

    Просмотр видеофрагмента Вторая мировая война. Битва за Сталинград

    Обсуждение просмотренного видеофильма.

     

    Немцы 13 сентября начали штурм Сталинграда. Завязались уличные бои. К исходу дня немецкие части овладели вокзалом и господствующей высотой – Мамаевым курганом. День 14 октября стал самым страшным для защитников Сталинграда. Всё утро город беспрерывно бомбили. Горело всё: и земля, и вода, и люди. Все дни месяца были самыми тяжёлыми. Но наши солдаты продолжали верить в победу. В дни Сталинградской битвы Мамаев курган стал ключевой позицией обороны города. Кто держал вершину кургана в своих руках, тот господствовал над округой. Вот почему здесь столько дней и ночей (с 28 сентября 1942 года по 26 января 1943 года) бушевала жесточайшая битва. В дни боёв, даже зимой, курган чернел, как обугленный. Здесь насмерть стояли советские воины, сражаясь за ключевую позицию обороны города, здесь решалась судьба будущей победы. Сталинград представлял не только зрелище тяжелого разрушения. Он демонстрировал умение советских людей противостоять врагу. 
    И Мамаев курган кровью русских полит,
    Он весь стонет от ран, он нам молча кричит.
    Враг коварный пришел нашу землю отнять,
    Смерть свою он нашел. И врагу не понять:
    Не за страх те деды – за свое лишь дрались,
    Чтобы сбылись мечты, чтобы мы родились.
    Так спасибо им всем, кто погиб, кто живет.
    Память в вечном огне и в сердцах не умрет!
    «Боже, почему ты покинул нас? Мы сражались 15 дней за один дом, используя минометы, гранаты, пулеметы и штыки. Уже на третий день в подвалах, на лестничных клетках и лестницах валялись трупы 54 моих убитых товарищей. «Линия фронта» проходит по коридору, разделяющему сгоревшие комнаты, по потолку между двумя этажами. Подкрепления подтягиваются из соседних домов по пожарным лестницам и дымоходам. С утра до ночи идет непрерывная борьба. С этажа на этаж с почерневшими от копоти лицами мы забрасываем друг друга гранатами в грохоте взрывов, клубах пыли и дыма, среди куч цемента, луж крови, обломков мебели и частей человеческих тел. Спросите любого солдата, что означает полчаса рукопашной схватки в таком бою. И представьте себе Сталинград. 80 дней и 80 ночей рукопашных боев. Длина улицы измеряется теперь не метрами, а трупами...»  Из письма лейтенанта 24-й танковой дивизии
    Из детских воспоминаний: «Взрывные силы сотрясают воздух. Горят жилые кварталы, культурно-бытовые учреждения. Отовсюду доносятся стоны, хрипы раненых. Смерть разит людей в кварталах, в подвалах, магазинах, на улице. Кто успел – ищет спасения в щелях развалин. А с почерневшего от дыма неба продолжают сыпаться бомбы»

    « Чтобы зачерпнуть воды, нужно было раздвинуть трупы, которые покрывали реку у берега…»

    «За водой ходили в овраг. Там был родничок, но вода текла с кровью, потому что вокруг лежали трупы. И мы пили эту воду…»

    «Горела вся улица. И наш дом тоже загорелся. Мы выскочили из пламени, у меня волосы обгорели. Мама мне их тушит руками. А братику было лет пять, он у неё на руках был. Бомбоубежище было переполнено. Спасались, кто как мог…»
    Красная армия вела подготовку к зимнему наступлению. В ночь на 19 ноября 1942 года войскам Красной армии был объявлен приказ о переходе в контрнаступление.

    Загрохотали тысячи пушек. Огневой налет причинил врагу тяжелые потери, нарушил его оборону. Через полтора часа перешли в наступление пехота и танки. Оборона противника была прорвана. 23 ноября войска Юго-Западного и Сталинградского фронтов соединились в районе города Калач. В окружении оказалось 330 тысяч вражеских солдат и офицеров. Немецкое командование решило перейти к круговой обороне. Гитлер приказал окруженным войскам не сдаваться и ждать помощи. Но советские войска оттеснили противника от Дона, а окруженную группировку прижимали все ближе к Волге. Без малого два месяца томились немцы в гигантском котле окружения. Их косили и голод и холод. Советские зенитчики сбивали фашистские самолеты, пытавшиеся доставить окруженным войскам продовольствие и боеприпасы.
    В свой срок не поздно и не рано

    Придет зима, замрет земля

    И ты к Мамаеву Кургану

    Придешь второго февраля

    И там, у той заиндевелой,

    У той священной высоты,

    Ты на краю метели белой

    Положишь красные цветы.

    Сто лет пройдет 

    И сто метелиц

    А мы пред ними всё в долгу

    Февраль-февраль,

    Солдатский месяц

    Горят гвоздики на снегу.
    Не смогли фашисты взять Сталинград. Стали утверждать, что Сталинград – неприступная крепость. Комиссар легендарной 62-й армии Кузьма Акимович Гуров ответил на это утверждение: «Наши сердца и мужество наше – вот она, неприступная крепость; вот они, неодолимые рубежи». Мужество наших солдат – вот о какие стены сломали в Сталинграде фашисты шею.

    На Волге возродился град 
    Еще прекрасней и чудесней. 
    Для нас он – прежний Сталинград. 
    Его не вычеркнешь из песни. 
    Чтоб мир надолго сохранить, 
    Чтоб сердце болью не щемило, 
    Народ, умевший победить, 
    Обязан помнить все, как было. 
    Пусть будет счастлив наш народ, 
    Пусть жизни радуются дети, 
    Но строго помнят наперед – 
    Они теперь за все в ответе.

    Среди развалин, взывающих о мщении, в оцепенении города, раздавленного войной,  в пламени и в дыму вдруг возникает детский хоровод. Взявшись за руки, дети танцуют. Это немыслимо. Тот, кто видел это, вздрагивал, будто глаза его поразила острая, резкая боль. Но это каменный хоровод – чудом сохранившаяся, исцарапанная осколками, опаленная пожарищем скульптурная группа: дети танцуют. Все, что осталось от площади. Этого я не забуду...

    За боевые подвиги под Сталинградом 114 солдат и офицеров удостоены звания Героя Советского Союза. Не вернулись из боев под Сталинградом около 1 миллиона наших солдат. Вечная память героям Сталинграда!
    МИНУТА МОЛЧАНИЯ (метроном)
    Вы слышите? У Сталинграда в морозном воздухе звучит. 
    Победным громом канонада и вся Германия дрожит
    Врагам метаться бесполезно их валит орудийный смерч, 
    Сдавила их петлей железной давно искавшая их смерть.

    Пройдут века, а немеркнущая слава доблестных защитников волжской твердыни будет вечно жить в памяти народов мира как ярчайший образец беспримерного в военной истории мужества и героизма. Имя "Сталинград" золотыми буквами навечно вписано в историю нашего Отечества.

    Прошла война, прошла страда, 
    Но боль взывает к людям. 
    Давайте, люди, никогда 
    Об этом не забудем! 
    Пусть память вечную о ней 
    Хранят, об этой муке, 
    И дети нынешних детей, 
    И наших внуков внуки. 
    От нас далёки годы эти, 
    Но вспомним мы о них стократ. 
    Пусть славят гимном на планете 
    Геройский город Сталинград. 
    Просмотр видеофрагмента «Сталинград»

    Обсуждение просмотренного видеофильма.
    - В память о Сталинградской битве в городе есть много памятников

    - Одним из самых известных во всем мире памятников Сталинградской битвы является комплекс памятников «Мамаев Курган».

    Мамаев курган, возвышенность в центральной части Волгограда (севернее Центрального вокзала), господствующая над городом, в районе которой во время Сталинградской битвы 1942—43 происходили упорные бои. В 1963—67 на Мамаевом Кургане в ознаменование победы под Сталинградом создан памятник-ансамбль (авторский коллектив под руководством скульптора Е. В. Вучетича и архитектора Я. Б. Белопольского; Ленинская премия, 1970). В центре ансамбля монумент Матери-Родины (высота 52 м). У подножия кургана монумент «Стоять насмерть», под ним руины двух стен с рельефными композициями, раскрывающими тему героической борьбы.

    - Еще одним памятным местом Сталинградской битвы является Площадь павших борцов.

    Летом 1942 года площадь Павших борцов стала местом, откуда на защиту города уходили отряды ополчения и регулярные части Красной армии. Когда враг вошел в город, площадь Павших борцов стала ареной ожесточенных боев. Здесь сражалась 13-я Гвардейская дивизия генерала Родимцева, здесь было кладбище немецких офицеров, здесь, в подвале универмага, 31 января 1943 года был пленен фельдмаршал Паулюс. В братской могиле, рядом с защитниками красного Царицына, были похоронены более 100 советских солдат. В ознаменование окончания Сталинградской битвы 4 февраля 1943 года на площади Павших борцов состоялся многолюдный митинг воинов-победителей и жителей города. На митинге выступили командующие армиями В. И. Чуйков, М. С. Шумилов, командир 13-й гвардейской стрелковой дивизии А. И. Родимцев. Секретарь областного комитета партии А. С. Чуянов, показывая на развалины города, сказал: «В боях с ненавистным врагом – немецко-фашистскими захватчиками – наш город превращен в груды развалин. Сегодня мы клянемся нашей Родине, партии и правительству, что мы возродим наш любимый город». И город был возрожден.

    Площадь СкорбиЭта площадь – святая святых Мемориального комплекса на Мамаевом кургане. На ней – две могилы.

    Одна из них – одиночная. В ней похоронен дважды Герой Советского Союза, Маршал Советского Союза, бывший командарм 62- й армии В.И. Чуйков (захоронен по личному завещанию) – 1982 год.

    Вторая могила – братское захоронение. В большую братскую могилу (подножие главного монумента «Родина- мать зовет!»- восточный склон насыпного холма) в период строительства мемориального комплекса было перезахоронено 34505 останков воинов. Имена многих из них неизвестны.

     - Люди не жалели себя в этой войне. Бились до последнего, совершали подвиги, жертвуя своей жизнью. Такой подвиг совершил красноармеец Михаил Паникаха, памятник которому находится в Краснооктябрьском районе города Волгограда.
    3. Заключение (до 7 минут).

    Интерактивное задание №1. «Филворд».

    https://learningapps.org/watch?v=p958erggc21

    Сталинградская битва — одно из важнейших генеральных сражений Второй мировой и Великой Отечественной войн между Красной армией и вермахтом при поддержке армий стран «оси», закончившееся победой Вооружённых сил СССР.
    Вам нужно найти слова, связанные с этой битвой.

    Слова из филворда:

    ГОРЯЧИЙ СНЕГ - произведение Ю.Бондарева о Сталинградской битве

    КОЛЬЦО - операция 1943 года по окружению немецких войск

    ДОМ ПАВЛОВА -4-хэтажный жилой дом, в котором в течение 58 дней героически держала оборону группа советских бойцов под руководством ст.сержанта Я.Ф. Павлова

    ЧУЙКОВ -Василий Иванович, генерал-лейтенант, командующий 62-й армии Сталинградского фронта, дважды Герой Советского Союза

    МАМАЕВ КУРГАН -главная высота Сталинграда, находящаяся на правом берегу Волги, которая переходила несколько раз из рук в руки

    МЕЛЬНИЦА - Гергардта, разрушенное в дни Сталинградской битвы и не восстановленное как память о войне

    УРАН -контрнаступательная операция советских войск

    ПАНИКАХА Михаил Аверьянович. 2 октября 1942 года в бою при защите завода «Красный Октябрь» красноармеец Михаил Паникаха совершил подвиг. На окоп, в котором он находился, двигались вражеские танки. Взяв две бутылки с горючей жидкостью, Михаил пополз в сторону головного немецкого танка. Пуля попала в одну из бутылок, жидкость моментально разлилась по телу бойца и воспламенилась. Вспыхнув факелом, Михаил бросился на решётку моторного люка и разбил об неё вторую бутылку. Немецкий танк остановился. За этот подвиг 9 декабря 1942 года Михаил Паникаха был посмертно награждён орденом Отечественной войны I степени. Михаила похоронили в глубокой воронке, близ завода «Красный Октябрь». К званию Героя Советского Союза представлялся ещё в ноябре 1942 года, но получил его лишь указом Президента СССР от 5 мая 1990 года, посмертно.

    ШУМИЛОВ Михаил Степанович, генерал-лейтенант, командующий 62-й армии Сталинградского фронта, Герой Советского Союза

    ПАУЛЮС Фридрих Вильгельм Эрнст, генерал- фельдмаршал окружённой и капитулировавшей группировки немецкой 6-й армии
    Учитель. Давно отгремела Сталинградская битва. Для одних она стала далеким воспоминанием, для других – историей. Но и сегодня ни взрослый, ни ребенок не остаются равнодушными, когда слышат о тех знаменательных событиях.

    Ребята, мы обязательно должны знать и помнить прошлое нашей Родины.

    Героев наградили орденами, медалями, званиями, в их честь назвали улицы, площади, корабли… Нужно ли это мертвым? Нет. Это нужно живым. Для чего? Чтобы не забывали.

    Ты всем, несущим миру смерть,
    тогда сказал решительно: – Не сметь!
    Врагов хвастливых ты разбил о Сталинград!
    Победу миру ты добыл о Сталинград!


    Критерии оценивания:

    В методической разработке учтены:

    Критерий оценивания

    Баллы

    Разработка, содержащая региональный компонент, является дополнением к сценарию федерального занятия, представляет его органичную составную часть и не противоречит его основной идее и замыслу

    1

    Региональный компонент разработан в соответствии с дидактическими принципами и методическими основаниями, на которых основана разработка федерального занятия

    1

    Региональный компонент, дополняющий сценарий федерального занятия, представлен в виде целостного комплекта дидактических и методических материалов для проведения занятия «Разговоры о важном» и содержит разработки:

    1

    - сценария

    1

    - интерактивных заданий для школьников

    1

    - оценочных средств (опросники, анкеты, др.)

    0

    - видеоролика

    1

    - методического описания

    0

    - презентации в формате ppt, pdf

    1

    Каждая из разработок регионального компонента носит авторский характер

    0

    Содержание разработок регионального компонента соответствует возрастным особенностям обучающихся

    1

    Предлагаемые методы и приемы проведения занятия являются современными(актуальными)

    1

    Информация, представленная в региональном компоненте, актуальна

    1

    Каждая из разработок регионального компонента может использоваться другими классными руководителями (кураторами) для проведения занятия в соответствующей возрастной группе

    1


    Интерпретация результатов:

    0–4 балла

    Разработанный региональный компонент требует серьезной доработки

    5–9 баллов

    Разработанный региональный компонент требует доработки по отдельным позициям

    10–14 баллов

    Разработанный региональный компонент выполнен
    на должном дидактическом и методическом уровне



    написать администратору сайта