Тест 3 Методика преподавания по программам дополнительного образ. Занятие по программам социально педагогической направленности целесообразно проводить Выберите один ответ a как защиту творческой работы b в виде сюжетноролевой игры
 Скачать 373.88 Kb.
|
|
Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Баллы 30,00/30,00 Оценка 100,00 из 100,00 Видеофиксация относится к методам оценивания образовательных достижений учащихся по программам социально-педагогической направленности Выберите один ответ: a. данный метод не применяется b. отслеживания и фиксирования образовательных результатов c. аналитико-оценочным d. обобщения результатов Выявление качества и уровня полученных знаний, их коррекция - характеристика Выберите один ответ: a. организационного этапа учебного занятия b. проверочного этапа учебного занятия c. подготовительного этапа учебного занятия d. контрольного этапа учебного занятия Детские производственные бригады - это Выберите один ответ: a. групповые формы объединений b. такой формы не существует c. индивидуально-групповая форма объединения d. индивидуальная форма Для учащихся дошкольного и младшего школьного возраста учебное занятие по программам социально – педагогической направленности целесообразно проводить Выберите один ответ: a. как защиту творческой работы b. в виде сюжетно-ролевой игры c. в виде творческого проекта d. в виде тематической дискуссии Для учащихся среднего школьного возраста учебное занятие по программам социально – педагогической направленности целесообразно проводить Выберите один ответ: a. в виде сюжетно-ролевой игры b. в виде тематической дискуссии c. в виде творческого проекта d. как защиту творческой работы Для учащихся старшего школьного возраста учебное занятие по программам социально – педагогической направленности целесообразно проводить (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. в виде творческого проекта b. в виде тематической дискуссии c. как защиту творческой работы d. в виде сюжетно-ролевой игры Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 10 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 11 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 12 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 13 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 К специфическим методам педагогической диагностики в системе дополнительного образования детей относятся Выберите один ответ: a. наблюдение b. эксперимент c. тестирование d. игра К формам детских образовательных объединений относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. студия b. конгресс c. кружок d. клуб Наиболее разработанными и применяемыми на практике в сфере дополнительного образования детей являются Выберите один ответ: a. коммуникативно-диалоговые технологии b. технологии проблемного обучения c. игровые образовательные технологии d. технологии проектного обучения Наиболее эффективной среди коммуникативно–диалоговых технологий, реализуемых в сфере дополнительного образования детей, является Выберите один ответ: a. «Круглый стол» b. «Дебаты» c. «Заседание экспертной группы» d. «Симпозиум» Небольшая группа исполнителей отдельных художественных произведений, выступающих совместно как единый творческий исполнительский коллектив Выберите один ответ: a. мастерская b. ансамбль c. студия d. кружок Обеспечение мотивации обучения и принятия цели занятия - характеристика Выберите один ответ: a. организационного этапа учебного занятия b. проверочного этапа учебного занятия c. подготовительного этапа учебного занятия d. основного этапа учебного занятия Обеспечение слабого влияния случайных факторов на результаты оценивания, а также обоснованности применяемо мой технологии и выводов, которые делает исследователь по итогам диагностики – это критерий, которому отвечает технология оценивания Выберите один ответ: a. субъективности b. достоверности c. объективности d. валидности Вопрос 14 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 15 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 16 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 17 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 18 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 19 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Объединение группы лиц с общими интересами для постоянных совместных занятий, решения предметно-практических задач, направленных на формирование знаний, умений и навыков по конкретному профилю деятельности. Выберите один ответ: a. кружок b. лаборатория c. студия d. клуб Оптимальной формой организации учебного занятия по программе социально – педагогической направленности является Выберите один ответ: a. концерт b. конкурс c. беседы d. эстафета Организация образовательного процесса, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных противоречивых ситуаций и активную самостоятельную деятельность обучающихся по их разрешению- это Выберите один ответ: a. технологии проектного обучения b. игровые образовательные технологии c. технологии проблемного обучения d. коммуникативно-диалоговые технологии Основанием для выделения этапов учебного занятия может (могут) служить Выберите один ответ: a. способность познавать окружаю¬щий мир через знакомство с разнообразием явлений реальной жизни b. процесс усвоения знаний, который строится как смена видов деятельности обучающихся c. целевые установки занятия d. особенности подведения итогов каждой части Особенностью мышления в подростковом возрасте является Выберите один ответ: a. возникновение системы понятий, в которой ясно разделены и соотнесены друг с другом более общие и более частные понятия b. усиление связи интеллекта и уровня креативности, которое достигается в основном за счет вербальных составляющих интеллекта c. интерес к абстрактным философским, религиозным политическим и прочим проблемам. d. решение любой задачи происходит в результате внутренних действий с образами По мнению М. А. Молчановой, форма организации обучения - это Выберите один ответ: a. целостная системная характеристика процесса обучения с точки зрения особенностей взаимодействия учителя и учащихся, соотношения управления и самоуправления, особенностей места и времени обучения, количества учащихся, целей, средств, содержания, методов и результатов обучения b. целостный образовательный процесс развития, воспитания и обучения детей и подростков c. специальная конструкция, которая характеризует «внешнюю» сторону процесса обучения, обусловленную содержанием, методами, приемами, средствами, видами учебной деятельности, особенностями взаимосвязи педагога и учеников при работе над учебным материалом. d. способ существования и выражения содержания Вопрос 20 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 21 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 22 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 23 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 24 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 25 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 26 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Преобразуют материальный мир и отношения между людьми (проектная технология) Выберите один ответ: a. организационные b. образовательные c. социальные d. исследовательские Преобразуют пространство духовной культуры проекты (проектная технология) Выберите один ответ: a. образовательные b. организационные c. исследовательские d. социальные Преобразуют сознание отдельного человека (проектная технология) Выберите один ответ: a. социальные b. организационные c. исследовательские d. образовательные При обучении на основе данной технологии создаются условия для взаимопомощи и индивидуальной поддержки, для осуществления учебной деятельности каждым учеником на уровне, соответствующем его индивидуальным особенностям, опыту, интересам Выберите один ответ: a. коллективно-творческие дела b. программированное обучение c. портфолио достижений d. обучение в сотрудничестве Применение компьютерного обучения по отдельным темам, разделам для решения отдельных дидактических задач – это технология, используемая в дополнительном образовании Выберите один ответ: a. проникающая технология b. интегрирующая c. монотехнология d. проблемного обучения Разный уровень знаний, умений и навыков, которые дети приобрели в процессе освоения той или иной предметной области Выберите один ответ: a. метод обучения b. результат обучения c. результат развития d. результат воспитания Сопоставление полученных результатов с предполагаемыми (заданными) по определенным критериям Выберите один ответ: a. отметка b. анализ c. оценивание d. оценка Вопрос 27 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 28 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 29 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 30 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Способ организации совместной деятельности педагога и учащихся, направленной на решение образовательных задач Выберите один ответ: a. общение b. творческая деятельность c. технология обучения d. метод обучения Тип организации учебного процесса для каждого ребенка (а лучше с его участием) составляется индивидуальный творческий план, который реализуется в оптимальном для него темпе Выберите один ответ: a. методика проектной деятельности b. методика индивидуального обучения c. методика дифференцированного обучения d. методика проблемного обучения Форма детского образовательного объединения и место, где воспитанниками проводятся научные и технические опыты, экспериментальные исследования. Выберите один ответ: a. лаборатория b. студия c. клуб d. кружок Форма объединения детей и подростков по интересам, имеющее в приоритете следующие педагогические задачи: организация досуга детей, развитие коммуникативных умений, развитие навыков самоуправления и самостоятельности воспитанников. Выберите один ответ: a. клуб b. кружок c. лаборатория d. студия |