Семинар 1.1. Занятие по теме 1 Предмет дисциплины. Международная экономика основные понятия и структура
 Скачать 70.13 Kb.
|
|
Семинарское занятие по теме 1 «Предмет дисциплины. Международная экономика: основные понятия и структура» Вопросы для устных ответов (по материалам лекции) Предмет и методология учебной дисциплины «Международная экономика». Структура дисциплины. Эволюция и структура мирового хозяйства. Типология стран в мировой экономики. Открытая экономика: сущность, показатели, факторы, влияющие на степень открытости экономики. Международное разделение труда и факторов производства. Вопросы для повторения и обсужденияЧто такое международная экономика в узком и широком смысле? Почему существует международная экономика? Предмет теории международной экономики. Какие разделы изучает международная экономика на микроуровне? Какие разделы изучает международная экономика на макроуровне? Какие этапы развития прошла мировая экономика? Дайте общую характеристику каждого этапа развития мировой экономики. Каковы характерные черты? Каких субъектов мировой экономики вы знаете? Какова роль государства в современном мире? Какова роль частные фирмы, предприятия, отдельные предприниматели в современном мире? Какова роль международных экономических организаций в современном мире? Какова роль ТНК в современном мире? Какой вклад ТНК в развитие мировой экономики? Как исторические особенности формирования ТНК? В чем отличие резидентов от нерезидентов? Что представляет собой система важнейших показателей развития мирового хозяйства в целом? Перечислите показатели, характеризующие экономическое развитие страны. Перечислите индикаторы, позволяющие оценить благосостояние жизни населения страны. Перечислите индикаторы, характеризующие общее экономики состояние страны. Приведите типологию стран мира по основным группам, используя методику ВБ, МВФ, ООН. Раскройте основные признаки экономически развитых стран. Назовите центры мирового экономического влияния. За счет чего возможно усиление их роли? Раскройте содержание понятия «многополярная глобальная экономика». Выделите основные подгруппы развивающихся стран. Назовите причины, обусловившие мощное ускорение новых индустриальных стран Юго-Восточной Азии. Какие страны, сравнительно недавно входившие в число развивающихся, пополнили группу экономически развитых? Покажите на карте мира развивающиеся страны со средним уровнем экономического развития. По каким критериям эту группу стран можно отнести к среднедоходным? Перечислите развивающиеся страны, отнесенные экспертами ООН к наименее развитым. Каковы геополитические и социально-экономические последствия отсталости развивающихся стран? Изложите свою программу действий по преодолению разрыва между экономически развитыми и беднейшими странами. Раскройте экономическую сущность международного разделения труда. Что лежит в основе МРТ (международного разделения труда)? Перечислите исторические типы МРТ. Перечислите факторы, обуславливающие вхождение и участие национальной экономики в МРТ. Назовите основные формы проявления МРТ. Раскройте сущность и разновидности международной специализации производства. Охарактеризуйте предпосылки, принципы и формы проявления международного кооперирования производства. Приведите примеры действующих совместных предприятий на национальном и региональном уровнях. Каковы преимущества и недостатки этой формы МКП? Работа со статистическим материалом Таблица 1 – Структура ВВП развитых и развивающихся стран (2021 г, в %)  Проанализируйте данные таблицы 1 и ответьте на следующие вопросы: Каковы характерные особенности структуры экономики современного общества? Каковы причины повышения удельного веса третичного сектора (сферы услуг) в хозяйстве развитых и развивающихся стран? За какой из развивающихся стран закрепилась роль «промышленной мастерской» мира? Творческая лаборатория Попробуйте кратко (в форме экономического эссе) раскрыть содержание следующих высказываний: «Все мы – пассажиры одного корабля по имени Земля». А. де Сент-Экзюпери. «Наш прогресс проверяется не увеличением изобилия у тех, кто уже имеет много, а тем, способны ли мы достаточно обеспечить тех, кто имеет слишком мало». Т. Рузвельт. Тестовые заданияВыберите правильный ответ: а) современное мировое хозяйство, представляющее собой систему международных экономических отношений около 200 государств, сформировалось во второй половине XX в. (да/нет); б) одним из решающих факторов вступления экономически развитых стран в постиндустриальную фазу развития, является третья НТР (да/нет); в) открытость экономики – понятие, тождественное автаркии (да/нет); г) главным субъектом мирохозяйственных связей является фирма (да/нет). В группу международных экономических организаций системы ООН не входят: а) Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР); б) Экономический и социальный совет (ЭКОСОС); в) «Большая двадцатка»; г) Программа развития ООН (ПРООН). Выберите правильный ответ: а) ВВП какой-либо страны меньше суммарного ВРП всех ее регионов (да/нет); б) информация не является структурным элементом национального богатства (да/нет); в) индекс счастья в отличие от ИЧР включает такие переменные, как ВВП на душу населения, уровень коррупции и социальных свобод (да/нет); г) мировой рейтинг по объему производства стали на душу населения в настоящее время возглавляет Люксембург (да/нет). Вставьте пропущенное слово: … экономики – один из ключевых критериев для включения какого-либо государства в группу экономически развитых. (слово из 10 букв). В целях преодоления разрыва между беднейшими и экономически развитыми странами необходимо предпринять следующие действия: а) улучшить инвестиционный климат в развивающихся странах; б) повысить импортные протекционистские барьеры ведущими странами для бедных стран; в) уменьшить объем предоставляемой иностранной помощи развивающимся странам; г) реструктурировать долги. 6. Выберите правильный ответ: а) естественное разделение труда возникает в средневековый период (да/нет); б) конвейерно-поточное производство представляет собой вид единичного разделения труда (да/нет); 7. Выберите правильный ответ: а) предметная, подетальная и технологическая специализация производства – пример общего вида МРТ (да/нет); б) одной из причин участия фирм разных стран в международном кооперировании производства является их стремление к увеличению выпуска конечной продукции, включая экспортную (да/нет); в) послепродажное обслуживание оборудования является составной частью предметной специализации стран (да/нет); г) взаимная частичная специализация не относится к методам международного производственного кооперирования (да/нет). Что из перечисленного характеризует международное разделение труда? а) деятельность интеграционных объединений: Евразийский экономический союз (ЕАЭС), Шанхайская организация сотрудничества (ШОС); б) наличие стран с низким уровнем экономической свободы; в) международное кооперирование производства; г) торговое эмбарго. 9. Какие страны специализируются на производстве и поставке техноемкой продукции на мировой рынок? а) экономически развитые; б) развивающиеся; в) новые индустриальные страны; г) страны с переходной экономикой. 10. Включению стран в процесс МРТ способствуют: 1) организация свободных экономических зон; 2) создание военно-политических блоков. а) верно первый ответ; б) верно второй ответ; в) оба ответа верны; г) оба ответа неверны. 11. Вставьте пропущенное слово. Основой формирования ряда отраслей пищевой промышленности – молочной, мясной, кондитерско-макаронной является … форма специализации (слово из 10 букв). 12. Вставьте пропущенное слово. Разделение и … труда – два взаимосвязанных условия трудовой активности людей (слово из 10 букв). 13. Международное разделение земли как фактора производства обусловлено: 1) различным географическим месторасположением страны; 2) различиями исторических, национальных и религиозных традиций. а) верно – первый ответ; б) верно – второй ответ; в) оба ответа верны; г) оба ответа неверны. 14. Основной причиной участия какой‐либо страны в международном разделении труда является: 1) достижение экономических преимуществ (в использовании со- временных технологий, повышении производительности труда); 2) усиление ее влияния на мировой арене за счет других стран. а) верно – первый ответ; б) верно – второй ответ; в) оба ответа верны; г) оба ответа неверны. 15. Вставьте пропущенное слово. Важной составляющей МРТ в настоящее время становится сфера …(слово из 5 букв). Практические задания 1. Используя учебную литературу и интернет-источники, выпишите в рабочую тетрадь центры отраслевой и территориальной международной специализации производства и оказания услуг (не менее двух-трех, не считая указанных), например: 1. Газо-нефтедобыча: Иран, Кувейт … … 2. Добыча руд: Бразилия, Индия … … 3. Угледобыча: Австралия, Украина… … 4. Электроэнергетика: Китай, Япония … … 5. Выплавка стали, чугуна: Япония, ФРГ … … 6. Производство древесины: Канада, Россия … … 7. Производство хлопка: Пакистан, Узбекистан … … 8. Производство зерна: США, Канада … … 9. Финансовые центры: Сингапур, Швейцария … … 10. Образовательные центры: Великобритания, США … 11. Рекреационные зоны: Испания, Турция … … 2. А. Смит об организации и производительности труда на ткацком предприятии в книге «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776 г.) «Для примера возьмем производство булавок. Рабочий, не обученный этому производству и не умеющий обращаться с машинами, едва ли может при всем своем старании сделать одну булавку в день. Но при той организации, которую имеет теперь это производство, оно само в целом не только представляет собою особую профессию, но и подразделяется на ряд специальностей, из которых каждая в свою очередь является отдельным специальным занятием … Один рабочий тянет проволоку, другой выпрямляет ее, третий обрезает, четвертый заостряет конец, пятый обтачивает … Таким образом, сложный труд производства булавок разделен на восемнадцать самостоятельных операций … Мне пришлось видеть одну небольшую мануфактуру, где было занято только десять рабочих, которые могли, работая с напряжением, выработать свыше 48000 булавок в день». О какой разновидности производственной специализации свидетельствует данный пример? Получило ли широкое развитие разделение труда между странами в конце XVIII в.? Каковы причины и социально-экономические последствия общественного разделения труда согласно утверждениям А. Смита? |