Практическое задание история. Практическое занятие по теме 2 Государство и право Шумера и Вави. Занятие по теме 2 Государство и право Шумера и Вавилона к воинам Древнего Вавилона не относился а декум

• Название: Занятие по теме 2 Государство и право Шумера и Вавилона к воинам Древнего Вавилона не относился а декум
• Анкор: Практическое задание история
• Дата: 06.04.2023
• Размер: 14.53 Kb.
• Имя файла: Практическое занятие по теме 2 Государство и право Шумера и Вави.docx
• Тип: Занятие; #1041657

Практическое занятие по теме 2 Государство и право Шумера и Вавилона

1. К воинам Древнего Вавилона не относился:

а) декум;

б) редум;

в) тамкар.

2. Максимальный срок долгового рабства в Вавилоне в период правления

Хаммурапи составлял:

а) один год;

б) два года;

в) три года.

3. В коллективном владении сельской общины Вавилона находлись:

а) пастбищные земли;

б) пахотная земля;

в) приусадебные участки.

4. По законам Хаммурапи пастух, похитивший вверенный ему скот обязан

был:

а) отдать вола за вола;

б) возместить вред в 5 кратном размере;

в) возместить вред в 10 кратном размере.

5. Самосуд в Вавилоне по законам Хаммурапи:

а) допускался;

б) не допускался

Практическое занятие по теме 6 Раннефеодальные государства в Европе. Варварские правды.

1. Сословно-представительная монархия в европейских странах:

а) предшествовала сеньориальной монархии;

б) предшествовала раннефеодальной монархии;

в) предшествовала абсолютной монархии.

2. Рецепция римского права означала:

а) восприятие права;

б) систематизацию права;

в) отрицание права.

3. Переход безземельных крестьян под покровительство состоятельных лиц у

Франков получил название:

а) прекарий данный;

б) прекарий пожалованный;

в) коммендация.

4. «Великое поле» во Франкском королевстве это:

а) съезд представителей знати;

б) собрание воинов;

в) собрание населения королевства.

5. Семейное право Франков:

а) запрещало браки свободных с рабами;

б) не запрещало браки свободных с рабами.

Практическое занятие по теме 10 Революция в Англии и развитие английской государственности.

1. Началом английской революции являлось:

а) созыв королем «Долгого парламента»;

б) принятие парламентом «Билля о правах»;

в) Начало войны в Шотландии.

2. Пик английской буржуазной революции приходится на:

а) учреждение индепендентской республики;

б) установление протектората;

в) учреждение конституционной монархии.

3. В ходе буржуазной революции в Англии была провозглашена республика:

а) в 1649 г.;

б) в 1653 г.;

в) в 1658 г.

4. Согласно «Орудию управления» от 1653 г. законодательная власть в

английском государстве принадлежала:

а) парламенту;

б) парламенту и лорду-протектору;

в) парламенту и Государственному Совету.

5. Парламентские реформы XIX в. Англии являлись следствием:

а) промышленного переворота;

б) аграрной революции;

в) промышленного переворота и аграрной революции

Практическое занятие по теме 12 Становление и развитие государственности США.

1. В Декларации независимости США был обойден молчанием принцип:

а) естественного права;

б) народного суверенитета;

в) разделения властей.

2. «Статьи конфедерации», принятые американскими штатами,

предусматривали создание конфедерации в составе:

а) 11 государства;

б) 13 государств;

в) 15 государств.

3. Билль о правах (10 поправок к Конституции США) были ратифицированы:

а) в 1787 г.;

б) в 1789 г.;

в) в 1791 г.

4. Президент США согласно Конституции:

а) избирался населением путем прямых выборов;

б) избирался населением путем косвенных выборов;

5. Атторнейская служба в США была создана:

а) в 1781 г.;

б) в 1789 г.;

в) в 1791 г