Главная страница
Навигация по странице:

  • Ход занятия: Работа над теоретическим материалом. Выполнить практические задания Теоретические сведения

  • Эффективность устной речи

  • Общие требованиям к публичному выступлению

  • Практические задания: ЗАДАНИЕ 1 – ОТВЕТЫ ВЫСТАВИТЬ В КОММЕНТАРИЯХ ВК НАКАНУНЕ ЗАНЯТИЯ С 16.00 ДО 21.00 УТВЕРЖДЕНИЯ КОПИРОВАТЬ – РЯДОМ ПИСАТЬ ДА – НЕТ

  • Какие утверждения правильные Ответы – да или нет

  • «Советы молодому оратору».

  • Какие советы дополняют правила публичного выступления, приведенные выше

  • Задание: ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС №2 – ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНИТЬ В ТЕТРАДЯХ.

  • Занятие Тема Ораторское искусство. Понятие о публичном выступлении. План Понятие о публичном выступлении


    Скачать 26.8 Kb.
    НазваниеЗанятие Тема Ораторское искусство. Понятие о публичном выступлении. План Понятие о публичном выступлении
    Дата22.01.2023
    Размер26.8 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаPrakticheskoe_zanyatie_4_Oratorskoe_iskusstvo_Ponyatie_o_publich.docx
    ТипЗанятие
    #899175

    Практическое занятие 4. Тема: Ораторское искусство. Понятие о публичном выступлении.

    План:

    1. Понятие о публичном выступлении.

    2. Структура публичного выступления.

    3. Основные требования к публичному выступлению.


    Ход занятия:

    1. Работа над теоретическим материалом.

    2. Выполнить практические задания


    Теоретические сведения

    Основные требования к публичному выступлению

    Эффективность устной речи

    • Устное выступление - наиболее древний, а значит, наиболее освоенный человечеством вид речи, наиболее привычный для человека и наименее трудный для него.

    • Устная речь - способ общения, которым владеет весь народ, включая маленьких детей; письменной же речью владеют не все.

    • Устная речь имеет богатый арсенал дополнительных коммуникативных средств - мимика, жесты, позы, интонация. Как отмечал английский писатель Б. Шоу, есть 50 способов сказать «да» и «нет» и только один способ их написать.

    • В устной речи гораздо легче передать эмоцию, эмоциональное состояние говорящего.

    • В условиях устной речи дополнительно воздействует сама личность оратора, его внешность, манера общения, эмоциональность, убежденность.

    • В устной речи допускается многочисленное дублирование, повторы мысли, что усиливает ее воздействующую силу, облегчает понимание.

    • В процессе устного выступления говорящий, как правило, имеет обратную связь со слушателями, он следит за тем, как его слушают, понимают его или нет, может учесть их реакцию и изменить свою речь так, чтобы его лучше поняли.

    • Устное выступление часто легче понять слушателям - ведь можно задать выступающему вопрос, и он прояснит непонятное место;

    • можно вести диалог с оратором, и оратор может вести диалог со слушателями.

    • Устное выступление всегда оперативнее письменного, оно может быть быстрее подготовлено, а его реализация чаще всего занимает меньше времени.

    • Устное выступление характеризуется, наконец, простотой реализации - не нужны материальные затраты, специальные средства письма, размножения текста и т. д.

    Общие требованиям к публичному выступлению

    Разные жанры, как и разные формы публичного выступления (лекция, доклада, выступление и др.) требуют разных приемов подготовки. Но есть в риторике общие правила подготовки публичного выступления - правила, которые можно и нужно применять при подготовке практически любого выступления, в любом жанре. Эти правила называются общими требованиями к публичному выступлению. Назовем основные из них:

    1.

    Решительное начало выступления.

    2.

    Драматизм.

    3.

    Сдержанная эмоциональность.

    4.

    Краткость.

    5.

    Диалогичность.

    6.

    Разговорность.

    7.

    Установление и поддержание контакта с аудиторией

    8.

    Понятность главной мысли.

    9.

    Решительный конец.




    1. Решительное начало выступления

    Первая фраза выступления должна быть продумана, подготовлена заранее и хорошо выучена. Нельзя запинаться в первой же фразе выступления или задумываться над тем, с чего вы начнете, - такого оратора аудитория сразу посчитает неуверенным, некомпетентным. Первая фраза должна быть четкой и понятной для слушателей. Она должна быть заранее приготовлена и хорошо отрепетирована, произнесена уверенно и выразительно.

    1. Драматизм

    Драматизм - это напряжение в тексте. Драматизм создается в выступлении при намеренном столкновении разных точек зрения, путем вступления оратора в спор с каким-либо мнением, авторитетом или точкой зрения, при рассказе о каких-либо необычных или трагических событиях, происшествиях. Как говорил Дейл Карнеги, «мир любит слушать о борьбе». Драматизм должен быть создан в тексте на этапе его подготовки.

    1. Сдержанная эмоциональность

    Эмоциональность - обязательное требование к публичному выступлению, абсолютно необходимый его элемент. Слушатели должны ощущать, что вы говорите эмоционально, взволнованно, что вам самому небезразлично то, что вы говорите. Выступление ни в коем случае не должно быть монотонным. Однако эмоциональность должна быть именно сдержанной. В связи с этим предпочтительнее приводить факты, вызывающие у слушателей эмоции, нежели самому говорить слишком эмоционально.

    1. Краткость

    Краткие выступления рассматриваются в большинстве аудиторий как более умные, более правильные, содержащие истинную информацию. Крайне необходимо соблюсти отведенный регламент, уложиться в отведенное вам время, это повышает доверие аудитории к вам.

    1. Диалогичность

    Выступление должно представлять собой как бы диалог со слушателями. Оратор не должен все время говорить сам, он должен задавать вопросы аудитории, выслушивать ее ответы, реагировать на поведение аудитории. Любое выступление должно иметь черты беседы.

    1. Разговорность

    Стиль выступления должен быть преимущественно разговорным, выступление должно носить характер непринужденной беседы. В этом и заключается разговорность стиля выступления. Разговорность ораторского выступления существенно повышает доверие к оратору, а значит - и к содержанию его речи.

    Не надо использовать много специальных, книжных, иностранных слов, надо говорить проще - это тоже проявление требования разговорности. Можно использовать (умеренно!) сниженные слова, юмор, шутку.

    1. Установление и поддержание контакта с аудиторией

    Само собой разумеется, что данное требование относится к числу важнейших. Что значит «установить контакт с аудиторией»? Это значит - смотреть на аудиторию во время выступления, следить за ее реакцией, вносить изменения в свое выступление в зависимости от реакции аудитории, демонстрировать приветливость, дружелюбие, готовность ответить на вопросы, вести с аудиторией диалог. Аудиторию надо разбить на секторы и смотреть по очереди на каждый сектор.

    1. Понятность главной мысли

    Главная мысль должна быть сформулирована словами, причем желательно - не менее двух-трех раз в ходе выступления. В подавляющем большинстве случаев аудитория любит выводы и ждет выводов от оратора в сформулированном виде.

    1. Решительный конец

    Как и начало, конец выступления должен быть кратким, ясным, понятным, заранее продуманным. Окончательную фразу надо заранее продумать и сформулировать словами. Ее, как и начальную фразу, надо отрепетировать, чтобы произнести без запинки, четко и понятно. Заключительная фраза должна быть произнесена эмоционально, несколько замедленно и многозначительно, чтобы аудитория хорошо поняла ее и одновременно поняла, что это - завершение вашего выступления.

    В публичных выступлениях разных жанров некоторые из приведенных общих требований могут проявляться в разной степени: например, понятность главной мысли более важна в убеждающих выступлениях, чем в развлекательных, краткость важнее в информационных, чем в некоторых видах протокольно-этикетных выступлений, эмоциональность в протокольно-этикетных выступлениях может быть выше, чем в информационных и т.д.
    Практические задания:

    ЗАДАНИЕ 1 – ОТВЕТЫ ВЫСТАВИТЬ В КОММЕНТАРИЯХ ВК НАКАНУНЕ ЗАНЯТИЯ С 16.00 ДО 21.00

    УТВЕРЖДЕНИЯ КОПИРОВАТЬ – РЯДОМ ПИСАТЬ ДА – НЕТ

    1. Какие утверждения правильные? Ответы – да или нет

    1. Устная речь эффективнее письменной.

    2. Точности выражения легче достичь в письменной речи.

    3. Повторение мысли в устной речи ухудшает ее восприятие.

    4. Обратная связь - это получение оратором информации от слушателей о том, как воспринимается его выступление.

    5. Первая фраза выступления должна быть подготовлена заранее.

    6. Использование оратором простых, общеупотребительных слов снижает доверие к нему, создает впечатление о его некомпетентности.

    7. Оратор должен выбрать в аудитории симпатичное лицо и все свое выступление обращаться к этому слушателю.

    8. Надо смотреть во время выступления на всех слушателей, разбив аудиторию по секторам.

    9. Главная мысль не должна быть выражена оратором прямо, надо подвести к ней слушателей, но не формулировать вывод за них.

    10. Заключительная фраза должна быть импровизационной.




    1. «Советы молодому оратору».

    1. Говори только о том, что хорошо знаешь, что волнует тебя лично, что тебе лично интересно.

    2. Уважай своих слушателей, не думай, что они глупее тебя.

    3. Не кричи. Убеждай аргументами и фактами, а не силой голоса.

    4. Не стремись сказать сразу о многом. Будь кратким, но убедительным и логичным.

    5. Говори проще.

    6. Обращайся не только к разуму, но и к сердцу слушателей.

    7. Следи за правильностью своей речи. Если не уверен, что произнесешь слово с правильным ударением или неточно знаешь значение слова или выражения - замени его другим.

    8. Употребляй пословицы, поговорки, крылатые выражения. Они - твои друзья и помогут сделать твою речь более образной и выразительной.

    9. Помни, что удачным выступление бывает тогда, когда оно хорошо продумано и подготовлено.

    Вопросы:

    1. Проанализируйте каждый приведенный выше совет с точки зрения того, какое правило подготовки публичного выступления из перечисленных выше он «представляет», с каким правилом подготовки публичного выступления совпадает.

    2. Какие советы дополняют правила публичного выступления, приведенные выше?

    3. Объясните, как можно на практике реализовать приведенные выше советы, что нужно делать, чтобы этот совет выполнить.

    Задание: ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС №2 – ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНИТЬ В ТЕТРАДЯХ.


    написать администратору сайта