Главная страница
Навигация по странице:

  • 1. Вступительная беседа Воспитатель.

  • 2. Слово воспитателя

  • 3. Работа по теме занятия

  • Воспитатель.

  • 5. Работа с иллюстрациями

  • 6. Игра «Мы – помощники пожарных»

  • если в доме случился пожар. Если в доме случился пожар. Занятие в старшей группе "Если в доме случился пожар"


    Скачать 38 Kb.
    НазваниеЗанятие в старшей группе "Если в доме случился пожар"
    Анкоресли в доме случился пожар
    Дата05.05.2023
    Размер38 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаЕсли в доме случился пожар.doc
    ТипЗанятие
    #1110214

    Комплексное занятие в старшей группе "Если в доме случился пожар"

    Цели:

    • закрепить у детей понятие безопасность, убедить в необходимости соблюдения правил безопасности;

    • дать детям представление о причинах возникновения пожара в помещении, познакомить с некоторыми правилами пожарной безопасности;

    • закрепить  знание у детей домашнего адреса;

    • научить набирать номер 01 на телефонном аппарате, разговаривать с дежурным пожарной части;

    • развивать физические качества, быстроту, ловкость.

    ХОД ЗАНЯТИЯ

    1. Вступительная беседа

    Воспитатель. Ребята, сегодня на занятии мы вновь поговорим с вами о безопасности.
    – Что же такое безопасность?
    – Знаете, ребята, ведь окружающий нас мир полон неожиданностей и опасностей. Опасности могут подстерегать нас везде, даже дома. Скажите, какие предметы в доме можно считать опасными и почему? (Ответы детей)
    – Где нужно хранить острые, бьющиеся предметы и почему?
    – Ребята, вы уже знаете: для того чтобы с вами не произошел несчастный случай, вы должны быть внимательными, без разрешения родителей не брать те предметы, которые могут привести к травме.

    2.  Слово воспитателя

    – А сейчас, ребята, я хочу рассказать вам про огонь. Огонь – одно из самых больших чудес  природы. Огонь дарит человеку тепло, используется для приготовления пищи. Но если огонь выйдет из – под контроля человека, то превращается в страшное бедствие – пожар, который несет разрушение, горе, боль. Пламя пожара не жалеет никого и ничего. В пламени пожара скручиваются даже стальные балки, рушатся стены домов, гибнут люди. 
    – Как вы думайте. Отчего возникают пожар? (Дети играют  со спичками, зажигалками, забыли выключить утюг, телевизор, неправильно пользовались газом.)
    – Поэтому, чтобы в вашем доме не произошло несчастья, вы должны запомнить главное правило: дети не должны брать спички и играть с ними. Именно игра со спичками может быть одной из причин пожара. 

    Ростом спичка – невеличка.
    Не смотрите, что мала. 
    Эта маленькая спичка 
    Может сделать много зла.
    Крепко помните, друзья,
    Что с огнем шутить нельзя!

    3. Работа по теме занятия

    – Давайте представим себе, что в вашем доме случилась беда – пожар, а вы дома остались одни. 
    – Чем бы вы стали тушить огонь? (Водой, накрыть одеялом.)
    – А куда бы вы обратились, если бы поняли, что сами не справитесь с огнем? (Нужно позвонить в пожарную часть.)
    – А какой номер пожарной части нужно набрать? (01.)

    Показать иллюстрацию.

    Сам не справился с пожаром –
    Это труд не для детей. 
    Не теряя время даром, 
    01 звони скорей.
    Набирай умело, 
    Чтоб не все сгорело.

    Вот если бы у меня в доме возник пожар и я не могла бы сама его потушить, то я бы набрала по телефону номер 01, затем сказала, что у нас в квартире пожар, назвала свой домашний адрес, фамилию и имя. Посмотрите, у нас в группе тоже есть телефоны. Давайте поучимся вызывать пожарную бригаду. Я буду дежурным в пожарной части, а кто-то из вас пострадавшим, в доме которого беда – пожар. 

    Диалог между пострадавшим и дежурным части. Пригласить двоих детей. Обратить внимание детей, как важно знать для этого свой домашний адрес и номер телефона.

    Воспитатель. Ребята, позвонили вы по телефону, сказали, что в квартире пожар, и что вы будете делать дальше? (Ответы детей.)

    Обобщая ответы детей, нужно отметить, что во время пожара следует соблюдать правила поведения:

    • Немедленно покинуть помещение, где возник огонь, и закрыть за собой дверь.

    •  Двигаться к двери ползком или прогнувшись к полу – внизу меньше дыма.

    • Не прятаться под кровать. Диван, стол и т.д.

    • Звать на помощь соседей и прохожих.

    • Когда приедут пожарные. Во всем слушаться и не бояться. Они лучше вас знают, как вас спасти.

    4. Игра « Доскажи словечко»

    Воспитатель.  Ребята, выходите в круг, и мы поиграем в игру. Я буду читать стихотворение, и тот, кому брошу мяч, должен его закончить.

    Где с огнем беспечны люди,
    Там взовьется в небо шар,
    Там всегда грозить нам будет
    Злой (пожар).
    Раз, два. Три, четыре.
    У кого пожар (в квартире)?
    Дым столбом поднялся вдруг.
    Кто не выключил (утюг)?
    Красный отблеск побежал.
    Кто со спичками (играл)?
    Стол и шкаф сгорели разом.
    Кто белье сушил над (газом)?
    Пламя прыгнуло в листву.
    Кто у дома жег (траву)?
    Кто в огонь бросал при этом
    Незнакомые (предметы)?
    Помни каждый гражданин
    Этот номер … (01)?

    5. Работа с иллюстрациями

    Дети подходят к доске, где размещены иллюстрации из серии « Пожар».

    – А вы знаете, ребята, что в пожарной части работают смелые, сильные и, конечно, добрые люди, которые не жалеют своей жизни ради спасения других.
    – Как называется машина, на которой пожарные выезжают на пожар?
    – Для чего на машине специальные мигалки и сирены?

    Обратить внимание на одежду пожарных, на средства тушения пожара. Отметить, что в каждой группе детского сада есть огнетушитель. И мы, взрослые, все умеем им пользоваться. 
    Показать детям дымоулавливатель, объяснить, для чего он нужен в каждом помещении.

    Воспитатель. Ребята, а как вы думайте, какими качествами должен обладать пожарный? (Должен быть ловким, быстрым, выносливым, смелым.) Я и вам предлагаю проявить эти качества в игре-эстафете.

    6. Игра «Мы – помощники пожарных»

    Деление на 2 команды.

    Задания для игры:

    • Подлезание под дугу..

    • Ходьба по скамейке с ведрами (в них немного воды).

    • Прыжки из обруча в обруч.

    • Лазанье по гимнастической лесенке.

    Наши соревнования закончены. Вы все молодцы. Отлично посоревновались, много узнали о пожарной безопасности. Давайте поаплодируем команде победителей нашей эстафеты.
    На память я хочу подарить вам всем медали – памятки « Юный пожарник». На этой памятке вы сейчас сами напишете номер пожарной части. Какой это номер?(Ответ детей.)
    Пусть эта памятка напоминает вам о правилах пожарной безопасности.


    написать администратору сайта