беседа по картине. конспект кл часа. Зависть цель воспитывать у учащихся положительные качества характера. Задачи
 Скачать 23.23 Kb.
|
|
ЗАВИСТЬ Цель: воспитывать у учащихся положительные качества характера. Задачи: Образовательные: познакомить с понятием «зависть», показать её влияние на человека формировать собственную позицию по отношению к зависти; Развивающие: развитие положительных нравственных качеств личности и положительных поступков; содействовать выявлению учащимися эффективных способов борьбы с завистью; Воспитательные: воспитывать умение радоваться успехам окружающих людей; воспитывать у учащихся положительные качества характера. Планируемые результаты: Личностные: проводить аналогии между изученным материалом и собственным опытом. Метапредметные: Формирование познавательных универсальных учебных действий: воспринимать новую информацию, касающуюся темы занятия; интерпретировать ее, и извлекать из текста информацию, необходимую для ответов на вопросы учителя; Формирование регулятивных универсальных учебных действий: формулировать познавательную учебную задачу, исходя из целей; предлагать способы решения учебной задачи занятия; принимать установленные правила в планировании и контроля способа решения; осуществлять действия взаимоконтроля; Формирование коммуникативных универсальных учебных действий: вступать в диалог с учителем и сверстниками, договариваться в группе сверстников; Предметные: познакомиться с влиянием зависти на здоровье и эмоциональное состояние человека. Форма проведения: беседа. Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска. Ход классного часа 1. Анализ рассказа. У.: (читает рассказ): Спросила Молния у Солнца: - Скажи, почему люди любят тебя больше, чем меня, ведь я тоже очень яркая? - Они любят тепло и ласку, - отвечало Солнце, - От моих пожаров, бушующих на Земле, много тепла, но это их не успокаивает! - Все дело в том, что добра в твоей душе хватает лишь на короткую вспышку. А все беды от зависти. Вопросы для анализа рассказа: У.: Кому из участников этого разговора вы больше симпатизируете: Молнии или Солнцу? Почему? - Какова основная мысль рассказа? - Как вы понимаете значение слова «зависть»? (Ответы детей.) 2. Знакомство с понятием «зависть». У.: В словаре С. И. Ожегова читаем: «Зависть - чувство досады, вызванное благополучием, успехом другого». У.: Поделитесь с нами, кому и чему вы завидовали. (Ответы детей.) У.: Завидуют все без исключения, но многие не понимают этого. Мы не можем признаться в том, что испытываем зависть к кому-либо. Ведь признаться, что завидуешь, - значит согласиться с тем, что другой человек лучше, интереснее и удачливее. Зависть родилась вместе с нами. Возникает она из-за соперничества с одноклассниками, с братьями-сестрами. Всегда в жизни есть кто-нибудь красивее, сильнее, умнее и богаче. Возникает зависть, когда сравниваешь себя с кем-нибудь. Вспомним сказку А. С. Пушкина «О рыбаке и рыбке». - Чему учит нас А. С. Пушкин? О.: Зависть ведет нас к «разбитому корыту». У.: Верно! Объектом зависти является человек, который имеет что-то такое, чего нет у тебя. Когда едешь в маршрутном такси, завидуешь тому, кто едет в «Жигулях», едешь в «Жигулях» - завидуешь тому, кто в «БМВ». Толстый завидует худому, голодный - сытому, старый - молодому. Русский народ не обошел вниманием это человеческое чувство, создал много пословиц и поговорок. Разберем их: Кто чужое желает – тайге тот своё потеряет. Злой плачет от зависти, а добрый от жалости. Где счастье, там и зависть. Всех сластей не переешь, всего добра не переносишь. Дай душе волю, захочется поболе. У.: В древности язычники считали, что счастье - это привилегия богов, а людей, желавших того же, нужно наказывать, чтоб было неповадно. Итак, от зависти приходят к человеку: смерть болезнь ложь горе У.: Подумайте, зависть — это положительное или отрицательное чувство? Почему? Наверняка вы от взрослых когда-нибудь слышали термины «черная зависть» и «белая зависть». Черная зависть - самая страшная. Это удел неудачников. Человек озлобляется, старается что-то предпринять, чтобы объект зависти потерпел неудачу. Эта зависть провоцирует драки, склоки, войны и ведет к смерти. У.: Как вы понимаете выражение «белая зависть»? О.: Эта зависть помогает приложить человеку немало усилий и труда, чтобы достичь того же успеха. 3. Чтение и анализ сказки Л. Н. Толстого. У.: Послушайте сказку Л. Толстого. Слушайте внимательно, затем скажите, какие чувства у вас возникают? БЕЛКА И ВОЛК Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел её съесть. Белка стала просить: -Пусти меня. Волк сказал: - Хорошо, я пущу тебя, только скажи мне, отчего вы, белки, так веселы. Мне всегда скучно, а на вас посмотришь, вы там вверху всё играете и прыгаете. Белка сказала: - Пусти меня прежде на дерево, я оттуда тебе скажу, а то я боюсь тебя. Волк пустил, белка ушла на дерево и оттуда сказала: - Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжёт. А мы веселы оттого, что мы добры и никому зла не делаем. У.: На какие размышления наводит вас сказка? У.: В чем поучительный смысл сказки? У.: Сейчас мы посмотрим мультфильм и вы скажете о чем он (смотрят мультфильм). Итак, о чем он? О.: Один пациент завидовал другому? У.: Правильно ли поступал этот пациент? О.: Нет. У.: Почему? О.: Потому что зависть – это плохо, она ни к чему хорошему не приведет, а только наоборот всё ухудшит. У.: Верно! 4. Обобщение и подведение итогов У.: С каким чувством мы сегодня познакомились? О.: С зависть. У.: Это хорошее или плохое чувство? О.: Плохое. У.: Почему? О.: Потому что зависть вызывает различные переживания и болезни, У.: Если зависть рождает в нашем теле болезни, то какое чувство подарит вдохновение? О.: Искреннее восхищение. У.: Это радость за чужие победы и достижения. Восхищение подарит нам положительные эмоции. Но искренне восхищаться могут не все. На это способны лишь добрые, великодушные люди. Надеюсь, что вы все такими являетесь и никогда, никому не будете завидовать. |