Главная страница
Навигация по странице:

  • ЗД О РОВ Ь Е СБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ Курочкина Светлана Васильевна – воспитатель МБДОУ Детский сад № 15» Камень-на-Оби 2016 г.

  • Здоровьесберегающие технологии в помощь родителям.  Пальчиковая гимнастика с элементами массажа биологически активных зон  Самомассаж

  • Нарумяним щеки, подрисуем бровь- Правую и левую, а теперь вот так (обе) Проведем вдоль уха и погладим шею, Водой чуть-чуть побрызгаем и вытремся скорее.

  • Посмотрите близко, Подносят ладони близко к глазам. Посмотрите высоко, Поднимают руки вверх Посмотрите низко. Опускают руки вниз.

  • Сказкотерапия  Самомассаж.  Релаксация.  Биоэнергопластика  Аромотерапия  Пескотерапия  Пальчиковая гимнастика

  • Кинезиологические упражнения Здоровьесберегающие технологии, используемые с детьми на занятиях

  • Здоровье сберегающая технология


    Скачать 1.06 Mb.
    НазваниеЗдоровье сберегающая технология
    Дата22.05.2022
    Размер1.06 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаBuklet_-_Zdorovyesberegayuschie_tekhnologii.pdf
    ТипДокументы
    #542374

    « Здоровье сберегающая технология
    – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. В концепции дошкольного образования предусмотрено не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников.
    ЗД О РОВ Ь Е СБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ
    Курочкина Светлана Васильевна – воспитатель
    МБДОУ Детский сад № 15»
    Камень-на-Оби
    2016 г.
    1.Соблюдайте режим дня Обращайте больше внимания на питание Больше двигайтесь Спите в прохладной комнате Не гасите в себе гнев, дайте вырваться ему наружу Постоянно занимайтесь интеллектуальной деятельностью Гоните прочь уныние и хандру Адекватно реагируйте на все проявления своего организма Старайтесь получать как можно больше положительных эмоций Желайте себе и окружающим только добра Десять золотых правил

    здоровьесбережения
    :
    Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании направлены на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования – задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду детей, педагогов и родителей
    «Чтобы сделать ребенка умными рассудительным, сделайте его крепкими здоровым Жан Жак Руссо

    Здоровьесберегающие технологии в помощь родителям.
     Пальчиковая гимнастика с элементами массажа биологически активных зон
     Самомассаж
    (поглаживание, похлопывание, поглаживание) Мы умоем глазки, чисто вытрем нос,
    Нарумяним щеки, подрисуем бровь- Правую и левую, а теперь вот так (обе) Проведем вдоль уха и погладим шею, Водой чуть-чуть побрызгаем и вытремся скорее.
     Гимнастика для глаз Посмотрите далеко, Дети вытягивают руки вперед, распрямляют ладони и смотрят на ладони.

    Посмотрите близко, Подносят ладони близко к глазам. Посмотрите высоко, Поднимают руки вверх Посмотрите низко. Опускают руки вниз.

    Кинезиологические упражнения
    (гимнастика для мозга) Развивает межполушарное взаимодействие Под влиянием кинезиологических тренировок в организме происходят положительные структурные изменения. Выполняя в системе эти упражнения, проявляются скрытые способности человека и расширяются границы возможностей его мозга. Игра Ухо – нос – хлопок Левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой рукой за противоположное ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рук с точностью до наоборот. Цель здоровьесберегающих технологий обучения-обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья за период пребывания в детском саду, сформиравать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Принципы
    здоровьесберегающих технологий
     Не навреди
     Принцип сознательности и активности Принцип непрерывности здоровьесберегающего процесса.
     Принцип всестороннего и гармонического развития личности.
     Принцип доступности и индивидуальности Принцип систематичности и последовательности.
     Принцип системного чередования нагрузок и отдыха.
     Принцип постепенного наращивания оздоровительных воздействий, адекватности.

    Сказкотерапия
     Самомассаж.
     Релаксация.

    Биоэнергопластика

    Аромотерапия

    Пескотерапия
     Пальчиковая гимнастика
     Гимнастика для глаз
     Дыхательная гимнастика
     Артикуляционная гимнастика

    Кинезиологические упражнения
    Здоровьесберегающие технологии,
    используемые с детьми на занятиях


    написать администратору сайта