План занятия для детей дошкольного возраста или 1-5 класс. Доп образование. Оригами. Тема занятия_ _Зима близко_. "Зима близко"
 Скачать 10.69 Kb.
|
|
Тема занятия: "Зима близко" Цель занятия: дополнить представления детей об изменениях в природе осенью, рассказать о листопаде. Научиться делать оригами, развивая тем самым мелкую моторику, согласованность обеих рук. Задачи занятия: Обучающие: — научить учащихся изготавливать лист в технике оригами; — освоить геометрические понятия: треугольник, прямоугольник, квадрат, угол; — продолжать учить устанавливать связи между явлениями природы. Воспитывающие: — воспитывать интерес к оригами; — воспитывать любовь к природе; — воспитывать аккуратность, терпение и трудолюбие. Развивающие: — развивать глазомер при работе с бумагой; — развивать мелкую моторику рук. Основные методы работы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный. Форма проведения: беседа с игровыми элементами. Оборудование для учителя: презентация на тему занятия, листы бумаги А4 зеленого, желтого, оранжевого цвета, ножницы, клей карандаш, линейка, образец поделки. Оборудование для детей : листы бумаги А4 зеленого, желтого, оранжевого цвета, ножницы, линейка, клей карандаш. Возраст: дошкольники 5-6 лет. План занятия. I. Организационный момент. II. Актуализация знаний. Сообщение темы занятия. III. Основная часть. 1.Теоретическая часть. 1.1.Просмотр презентации. Усвоение новых знаний. 1.2. Рассмотрение образца. Объяснение последовательности выполнения работы. 2.Практическая часть. 3. Физ. минутка. IV. Контрольный этап. Подведение итогов занятия. Выставка работ. Рефлексия. Ход занятия. Организационный момент. Цель: - установление контакта с учащимися; - создание благоприятного морально-психологического климата; - активизация внимания. Содержание:_Проверка_готовности_детей_к_занятию.-_Работа_с_журналом.-_Приветствие_детей.Актуализация_знаний._Цель'>Содержание: Проверка готовности детей к занятию. - Работа с журналом. - Приветствие детей. Актуализация знаний. Цель: целеполагание, мотивация детей на деятельность, актуализация знаний детей. Содержание: Преподаватель рассказывает загадки на тему природы, времен года. Основной этап. Цель: дополнить представления детей об изменениях в природе осенью, рассказать о листопаде. Научиться делать оригами, развивая тем самым мелкую моторику, согласованность обеих рук. 1.Теоретическая часть. Содержание: - Преподаватель показывает презентация о смене времен года; - После просмотра спрашивает остались ли у детей вопросы; - После обсуждения с детьми презентации преподаватель закрепляет знания вопросами по пройденной теме. - Приступают к оригами. 1.2. Рассмотрение образца. Объяснение последовательности выполнения работы. Преподаватель показывает образец ученикам и проверяет, чтобы у каждого были необходимые инструменты (ножницы, бумага, клей…) Пошагово показывает, как будет делаться подделка Затем вместе с учениками делает подделку, поэтапно, помогая каждому, у кого возникают трудности. Предлагаем детям повторить все этапы снова, чтобы сделать еще два осенних листочка. Пока дети делают поделки задаем еще пару загадок. Контрольный этап. Цель: оценить деятельность детей по конечному результату, степень заинтересованности детей. Содержание: Обсуждение результатов работы вместе с детьми (рассмотреть каждую поделку, отметить, кому что удалось и над чем ещё надо поработать, похвалить детей). Рефлексия: Дети по кругу высказываются одним из выбранных предложений. сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… занятие дало мне для жизни… мне захотелось… Конец. В данное работе была выбрана форма проведения: беседа с игровыми элементами. Данная форма позволяет не только легко найти контакт с детьми, войти к ним в доверие, но и глубже погрузить в процесс обучения. Специфика реализации в виде игры позволяет с интересом узнать новую информацию, развить новый навык и воспитать в ребенке интерес к природе, учебе. |