ПЗ. Значение и роль личностей Екатерины ii и Елизаветы Петровны в истории России
 Скачать 198.48 Kb.
|
|
Личные качества Екатерины II Екатерина, дочь принца Кристиана Августа Ангальт-Цербстского и принцессы Иоганны Елизаветы, состояла в родстве с королевскими домами Швеции, Пруссии и Англии. Она получила домашнее образование: изучала немецкий и французский языки, танцы, музыку, основы истории, географии и богословия. Уже в детстве проявились ее независимый характер, любознательность, настойчивость и в то же время склонность к живым, подвижным играм. Екатерина поставила себе целью завоевать благосклонность императрицы, ее мужа и русского народа. Отдавая дань веселой жизни двора, Екатерина обратилась к чтению французских просветителей и трудов по истории, праву и экономике. Эти книги сформировали ее мировоззрение. Екатерина стала последовательной сторонницей идей Просвещения. Она также интересовалась историей, традициями и обычаями России. Показное благочестие Екатерины, ее рассудительность, искренняя любовь к России-все это резко контрастировало с поведением Петра и позволяло ей завоевывать авторитет как среди столичного высшего общества, так и среди петербургского населения. Екатерина II была тонким психологом и прекрасным знатоком людей, она умело подбирала себе помощников, не боясь ярких и талантливых людей. Именно поэтому Екатерининское время ознаменовалось появлением целой плеяды выдающихся государственных деятелей, генералов, писателей, художников, музыкантов. В общении со своими подданными Екатерина была, как правило, сдержанна, терпелива, тактична. Она была прекрасным собеседником, способным внимательно выслушать каждого. По ее собственному признанию, у нее не было творческого ума, но она умела ловить каждую хорошую идею и использовать ее в своих целях. За все царствование Екатерины практически не было шумных отставок, никто из дворян не был опозорен, не был сослан, а тем более казнен. Таким образом, сформировалось представление о царствовании Екатерины как о "золотом веке" русского дворянства. В то же время Екатерина была очень тщеславна и ценила свою власть больше всего на свете. Ради его сохранения она готова пойти на любые компромиссы в ущерб своим убеждениям. Время Екатерины II - это расцвет фаворитизма, характерный для европейской жизни второй половины XVIII века. Екатерина прожила со своими любимцами несколько лет, но потом рассталась по разным причинам, но ни одна из них не подверглась опале. Все они были щедро вознаграждены чинами,титулами, деньгами и крепостными. Проницательный взгляд Екатерины был одинаково внимателен к явлениям жизни как в России, так и за границей. Узнав через два месяца после своего вступления на престол, что знаменитая Французская энциклопедия осуждена Парижским парламентом за безбожие и продолжение ее запрещено, Екатерина предложила Вольтеру и Дидро издать энциклопедию в Риге. Одно это предложение привлекло на сторону императрицы лучшие умы, которые затем дали направление общественному мнению всей Европы. Екатерина отличалась показным благочестием, считала себя главой и защитницей Русской Православной Церкви, умело использовала религию в своих политических интересах. В духе времени она проповедовала терпимость. При ней прекратились гонения на старообрядцев, строились католические и протестантские церкви и мечети, но все же переход из православия в другую веру сурово карался. Екатерина была убежденной противницей крепостного права, считая его бесчеловечным и противоречащим самой природе человека. В ее работах много резких высказываний по этому вопросу, а также рассуждений о различных вариантах ликвидации крепостного права. Однако она не решалась делать ничего конкретного в этой области из-за вполне обоснованного страха перед дворянским бунтом и очередным переворотом. В то же время Екатерина была убеждена в духовной отсталости русских крестьян и потому в опасности предоставления им свободы, считая, что жизнь крестьян среди заботливых помещиков была вполне благополучной. Одаренная литературным талантом, Екатерина принимала активное участие в литературе своего времени. Литературное движение, которое она возбудила, было посвящено развитию идей Просвещения XVIII века. Мысли о воспитании, кратко изложенные в одной из глав "приказа", были впоследствии подробно развиты императрицей в аллегорических сказках и главным образом в "наставлении князю Н. Салтыкову", данном при назначении его воспитателем князьям Александру и Константину Павловичам (1784). В своих трудах Екатерина ставила нравственный элемент на первое место в воспитании-укоренение в душе человечности, справедливости, уважения к законам, снисходительности к людям. В то же время она требовала, чтобы умственные и физические аспекты образования получили надлежащее развитие. Лично руководя воспитанием внуков до семилетнего возраста, она составила для них целую учебную библиотеку. В чисто вымышленных произведениях, к которым относятся журнальные статьи и драматические произведения, Екатерина гораздо оригинальнее. Указывая на действительные противоречия идеалов, бытия в обществе, ее комедии и сатирические статьи должны были внести значительный вклад в развитие общественного сознания, сделав более ясным значение и целесообразность проводимых ею реформ. Сама Екатерина не придавала никакого значения своей литературной деятельности. "Я смотрю на свои сочинения, - писала она Гримму, - как на безделушки. Я люблю экспериментировать во всех видах, но мне кажется, что все, что я написал, довольно посредственно, поэтому, кроме развлечения, я не придавал этому никакого значения." Вывод о роли и значении Екатерины II в истории России Будучи человеком целеустремленным, императрица сумела доказать, что достойна занять российский престол. Из всех женщин, царствовавших в России в XVIII веке, только Екатерина II правила самостоятельно, вникая во все вопросы внутренней и внешней политики. Она видела свои главные задачи в укреплении самодержавия, в реорганизации государственного аппарата с целью его укрепления, в укреплении международных позиций России. Во многом ей это удалось, и время ее правления-одна из самых блестящих страниц русской истории. Екатерина II объявила себя преемницей Петра I. Уже в начале царствования она сосредоточила в своих руках всю законодательную и административную власть. Екатерина считала, что для внутренней силы многонациональная империя должна управляться по тем же принципам. Императрица, в отличие от своих предшественников, сформулировала четкую политическую программу. В своей работе Екатерина опиралась на дворянство, анализируя при этом настроения всех слоев общества. Несмотря на многие качества, полезные для главы государства, Екатерина боялась потерять престол, что неудивительно, учитывая исторический опыт России в этом вопросе после смерти Петра I. Именно поэтому она не решалась ничего предпринять в области ликвидации крепостного права. Царствование Екатерины II характеризовалось экстенсивным развитием экономики и торговли при сохранении "патриархальной" промышленности и сельского хозяйства. Россия при Екатерине укрепила свои международные позиции. 7. Биография Елизаветы Петровны На престоле оказалась та, которую ждал народ. Россияне давно полюбили дочь сурового и умного царя Петра Великого, истинно русскую натуру, законную наследницу русского престола. И в войсках, и в народе возрастала озлобленность на засилие немцев и на то, как Елизавету Петровну раз за разом отодвигали от трона курляндско – брауншвейгские наследники, которым мало было дела, как до России, так и до национальной гордости ее подданных. То, что строил и создавал Петр I, после его смерти разорялось и разваливалось при их владычестве. Личность Елизаветы Петровны – дочери Петра Великого выглядит менее значительно по сравнению с великим отцом, так и по сравнению с ее последовательницей – Екатериной II. Нужно отдать должное царице, которая с настойчивостью воплощала в жизнь петровские идеи и сделала много для процветания и прославления России. Помня и преклоняясь перед делами Петра Великого, она продолжала преобразования, начатые им, готовила почву и явилась предшественницей Екатерины II. С самого начала своего правления Елизавета показала пример гуманности и великодушия. В правление Елизаветы Петровны были предприняты меры, направленные на развитие экономики страны. Особое внимание Елизавета уделяла внешней и внутренней политике, лично занимаясь решением вопросов этой сферы. Царствование Елизаветы Петровны было благоприятно для развития культуры. Императрица Елизавета Петровна родилась около Москвы в селе Коломенском 18 декабря 1709 году. В этот день Петр I возвращался в Москву после Полтавской победы. От второй жены Екатерины I у Петра до совершеннолетия выжили две дочери Анна и Елизавета. Девочки появились на свет раньше официального бракосочетания родителей, поэтому многие придворные считали их незаконнорожденными, не имеющие прав на престол. Еще девочкой Елизавета удивляла современников боевым характером и открытостью натуры. Все окружающие отмечали редкую красоту принцессы Елизаветы. От матери Елизавете передалось хорошее здоровье, бодрость и жизнерадостный характер. Петр Великий стремился укреплять международный авторитет России с помощью династических браков своих дочерей. Елизавету он намеревался выдать замуж за французского короля Людовика XV. Поэтому в воспитании дочерей Петр I много уделял изучению иностранных языков и европейскому придворному этикету. Елизавета Петровна превосходно знала французский, итальянский, немецкий язык. Она прекрасно танцевала, отличалась веселым нравом, была подвижна, эмоциональна и проста в общении. Очень любила принимать гостей. Екатерина щедро одаривала бедных, с радостью участвовала в свадьбах, крестинах, праздниках. Народу нравилась ее открытая, истинно русская душа, гвардейцы были на ее стороне. 19 января 1730 года умер ее отец Петр Великий. У нее была возможность заявить о своем праве на престол, но в ту пору ее мало привлекало желание царствовать. Для Анны Ивановны это был подарок судьбы. За все годы правления она боялась Елизаветы. За внешней любезностью она скрывала ненависть к цесаревне. И даже на смертном одре Анну Ивановну не посетила мысль отдать престол Елизавете. Императором, по ее воле стал младенец Иван VI Антонович, правнук царя Ивана V, права которого на трон были весьма сомнительны. Последующие назначения на престол Бирона и Анны Леопольдовны – принесли новые унижения и россиянам, и Елизавете Петровне. Волна массовых недовольств привела к заговору против императора Ивана VI и его матери, Анны Леопольдовны. Инициатором заговора был врач Лесток, перед которым стояла задача привести к престолу Елизавету Петровну и с ее помощью положить конец немецкому засилью в России. В ночь с 25 на 26 ноября 1741 года успешный дворцовый переворот привел на престол Елизавету Петровну. Сенат, Синод и генералитет в полном составе собрались в ту же ночь во дворце Елизаветы и принесли ей присягу. Надев на себя орден Андрея Первозванного, Елизавета вышла на балкон дворца и приняла присягу от гвардейцев и военных. Заступив на трон, Елизавета Петровна щедро наградила тех, кто привел ее к власти, а своих противников Остерман и Миних, подвергла следствию и суду. Суд приговорил: Остермана – колесовать, а Миниха – четвертовать, прочих казнить или сослать в Сибирь. В последний момент, Елизавета заменила осужденным смертную казнь на ссылку и заточение. Остерман был сослан в Березов, где и умер в 1747году. А Миних был сослан в Пелым, в тот самый отдаленный городок, куда по его совету, Анна Леопольдовна сослала ненавистного ей Бирона. Направляющийся в Пелым Миних встретился на одной из станций с Бироном, возвращающимся, из отдаленной ссылки Елизавета Петровна смягчила его участь и разрешила проживать в Ярославле. За то, что Бирон не раз спасал ее от монастыря во времена Анны Ивановны. Миних прожил в тяжелом заточении двадцать лет и был возвращен ко двору уже при преемнике Елизаветы, Петре III. Государыня вернула из ссылки и оставшихся в живых князей Долгоруких, и тех, кто пострадал от жестокости Анны Ивановны. 8. Начало правления Елизаветы Петровны Короновалась новая императрица 25 апреля 1742 года в Москве. В начале своего правления Елизавета Петровна объявила, что будет всем следовать по стопам своего великого отца. Она восстановила Сенат и часто посещала его, стремясь самой вершить государственные дела. Веселая и безмятежная, красивая и жизнерадостная Екатерина стала уставать от сложности государственных дел, адресуя их людям своего окружения. В первые годы правления огромное влияние на государыню имел ее личный врач Лесток, при поддержке которого она пришла к власти. Благодаря врачу Лестоку Елизавета Петровна освободила от власти всех немцев – сановников и сменила их русскими людьми. Такая угроза не коснулась немцев – специалистов, которых государыня, как и ее отец, Петр Великий, продолжала приглашать в страну вместе с другими иностранцами. Так рядом со старыми слугами Елизаветы – Разумовскими, Воронцовыми, Шуваловыми стали у дел и люди старого правительства – Бестужев-Рюмин, Черкасский и Трубецкой. В рядах дипломатов даже остались немцы: Кейзерлинг – посланник в Вене и Варшаве, Корф – в Копенгагене, Гросс – в Гааге. 9. Событий во внутренней политике Елизаветы Петровны На престол Елизавета вступила 32-летней женщиной. Высокая, стройная, красивая, с роскошными темными волосами, с лучистыми голубыми глазами, она была хороша собой. Характер ее сформировался окончательно, вкусы и взгляды определились, по образованию и характеру Елизавета не могла стать во главе государства активным его правителем. Неподготовленность к делам заставляла ее управлять с помощью доверенных лиц. Елизавета сложные решения принимала с осторожностью и сдержанностью. Она искала наилучший исход при разноречивых советах и всевозможных влияниях. Когда ее решение было продуманно, императрица быстро выполняла свои дела и давала указания. Самым близким к императрице был Алексей Григорьевич Разумовский. Придание гласит, что он был негласно обвенчан с Елизаветой Петровной. Привязанность Елизаветы к Разумовскому была очень крепка, она продолжалась до ее смерти, и Разумовский неизменно оставался одним из самых влиятельных людей России. Он стал кавалером всех русских орденов и генералом-фельдмаршалом и был возведен в графы Римской империи. Разумовский был очень властен, но отличаясь честным, порядочным, благодушным и ленивым характером, мало влиял на государственное управления, уклоняясь от правительственных дел, делал много добра в Малороссии и России. В истории русского двора он был замечательной личностью, а в истории государства незаметным деятелем. Разумовский по своим вкусам и привычкам был похожим на простого малоросса, чем на русского вельможу. Высокое положение Алексея Разумовского подняло и его брата Кирилла, а одну из своих сестер он сделал фрейлиной. В 15 лет отроду, в 1743 году Кирилл был отправлен за границу учиться под присмотром адъюнкта Академии наук Г.Н.Теплова. В 16 лет он был уже графом Римской империи, к 18-ти годам президентом Академии наук, к 22 годам стал генералом-фельдмаршалом и гетманом Малороссии. Для него в 1750 году и было восстановлено гетманство, не существовавшее с 1734 года. Характером Кирилл пошел в старшего брата. Был более заметен в государственных делах, благодаря своему образованию. Он был человеком, честным и порядочным, но пассивным и, занимая высокие должности, к влиянию не стремился. Особое влияние на Елизавету Петровну оказывал Петр Иванович Шувалов. Сначала карьеры он занимал должность камер-юнкера Елизаветы, затем сенатор, потом конференц-министр, генерал-фельдцехмейстер и управитель многих ведомств. Кроме этих должностей, П. Шувалов был одновременно крупным промышленником и откупщиком. Во всех хозяйственных делах он проявил большие способности. В тоже время стремление к наживе, честолюбие, стяжательство затмевали в нем государственного деятеля. Своим государственным влиянием он пользовался для личных целей. Будучи крупнейшим промышленником и торговцем в государстве, он добился отмены внутренних таможенных пошлин для личных выгод. При дворе он держался благодаря влиянию жены, которая была ближайшей фрейлиной Елизаветы. Обладая умом и ловкостью, лицемерный Шувалов являлся страшным человеком по своему влиянию, по своей мстительности. Шувалов был человек без принципов и морали и очень ненавидим народом. Совершенную противоположность Петру Шувалову представлял Иван Шувалов. Он был заметной личностью в истории русской образованности и являлся одним из первых пионеров просвещение в России. Поддерживая русскую науку он основал первый в России Московский университет и при нем две гимназии. Елизавета Петровна очень уважала его, он был одним из представителем гуманности и образованности и украшением елизаветинской эпохи. Шувалов И.И. не стремился к государственной и политической деятельности. Он долгое время оставался меценатом и куратором Московского университета. Третий Шувалов Александр Иванович – был начальником Тайной канцелярии, ведавшую политические преступления. При Елизавете ее деятельность не была заметна, потому что время Елизаветы было временем мира внутри государства. Во время своей карьеры Шувалов А.И. не проявил ни особенного ума, ни особых способностей. Елизавету окружали деятели разные по возрасту, разнообразные по личным качествам и способностям. Придя к власти, Елизавета восстановила Сенат в том значении, какое он имел при отце. Вначале она сама несколько раз присутствовала на сенатских заседания, но скоро отошла от посещений заседаний сената. В Восстановление Сената привело к восстановлению многих упраздненных коллегий, Главного Магистрата и прежней подчиненности городского самоуправления в 1743 году. Восстановить Сенат, как было при Петре I, Елизавете не удалось. Елизаветинский Сенат после уничтожения Кабинета, стал высшим органом управления в государстве. Сенат имел прежнюю власть, как при Петре Великом – он был административно-судебным органом, а так же стал законодательным учреждением. Елизаветинский сенат без преувеличения можно назвать управление важных сановников, собранных в Сенат. И действительно деятельность Сената 1741 – 1961 гг. показывает большую широту его действий и высокий правительственный авторитет. Он управляет всем государством, и его указы часто являются законодательными актами. Сенат централизовал всю власть в своих руках по причине слабости и несовершенства подчиненных учреждений, по причине невозможности Елизаветы контролировать приближенных лиц, которые работали без ее непосредственного руководства. Важные сановники, собранные в Сенате прежде всего были озабоченны состоянием государственных финансов. Россия при Елизавете не сводила концов с концами и вопросы о бюджете, увеличение доходов и сокращения расходов беспокоили елизаветинский Сенат. Из финансовых соображений вытекало постановление Сената о проведении ревизии податного населения через каждые 15 лет. При Елизавете после этого постановления, были проведены две ревизии. Одна началась 1943 году и насчитывала 6 643 335 податных душ мужского (пола); другая – в 1761 году и насчитала 7 363 348 душ. Эта перепись дала Сенату определить число прямых плательщиков государства и уяснить вопрос о лучшем устройстве прямых налогов. Комиссия о коммерции создала ряд проектов для развития внешней русской торговли. Во внутренней торговле были уничтожены внутренние таможни и мелочные сборы с товаров. Дворянам и купечеству государство давало кредит, учредив купеческий заемный банк. Забота о финансах не отвлекла Сенат от других дел. В числе многих вопросов поднятых Сенатом был важный вопрос о размежевании земель. Призывались из-за границы славяне и православные для заселения южных окраин. Рекрутская повинность была урегулирована разделением России на пять частей. Рекруты брались поочередности через четыре года. Сенат заботился о распространения православия, об обеспечение духовенства и монастырей и о распространение духовного образования в народной массе. В своей деятельности Сенат сам проявлял большую гуманность взглядов и приемов, чем предыдущее правительство. В этом он следовал за самой императрицей, фактически отменивший смертную казнь в России. Вся деятельность Елизаветинского Сената свелась к множеству частных мероприятий, удовлетворял возникшие потребности государства. В правительственной деятельности времени Елизаветы систематическим было только общее направление, по сравнению с предшествующей эпохой оно было более гуманное и строго национальное. Национальность направления заключалось в правиле: управлять русским государством при помощи русских людей и в духе Петра Великого. Елизавета, вступая на престол, хотела возвратить Россию к петровским временам, но не достигла этого в законодательстве о сословиях. После Петра дворянство изменило условие своего быта к лучшему. При Елизавете Петровне продолжалось в лучшую сторону имущественное положение дворянства. В 1746 году Елизавета издала указ, запрещавший всем кроме дворян, покупать «людей и крестьян без земель и с землями». Межевой инструкцией 1754 г. и указом 1758 г. было утверждено запрещение покупать «недвижимые имения» кроме дворян. Даровав эту привилегию дворянству, правительство Елизаветы контролировало, чтобы этим положением пользовались лица только по праву и заслуженно. В течение времени чем лучше становилось положение дворянства, тем больше в дворянстве формировалось чувство сословной чести. При Елизавете с созданием сословной привилегии идет забота отделить дворянство от низших слоев населения. В 1758 – 1760 гг. Сенат постановил, что личные дворяне не могут пользоваться льготами потомственного дворянского класса. Дворяне по роду становились отдельно от дворян по службе. С1756 года Сенат определил, что в дворянские списки можно вносить только лица, доказавшее свое дворянское происхождение. Этими мерами Елизавета Петровна превратила дворянский класс имеющие исключительные права: владения землей и людьми. Дворянство становилось привилегированным сословием в государстве, наследственным и замкнутым. Это был очень важный шаг в историческом развитие русского дворянства. Дворяне при Елизавете получили имущественные привилегии, но службу с дворян спрашивали еще более строже. Но особенно памятна государыня Елизавета Петровна тем, что многое сделала для развития просвещения в России. Первым из русских ученых Л.В. Ломоносов был назначен профессором Академии наук. При нем немцы потеряли прежнюю власть в Академии. Безгранично любя Россию, русский народ, Ломоносов все свои силы отдавал все свои силы русской науке, будучи в ней так же гениален, как Петр Великий в области государственной. Во многом благодаря его стараниям и просьбам в Москве был открыт первый Российский университет. При правление Елизаветы в 1747 году был дан регламент Петербургской Академии наук, учрежденный для развития науки России. В Академии наряду с немецкими учеными начали появляться русские деятели: Нафтов, Тредиаковский, Ломоносов. В 1746 году Кирилл Разумовский был назначен президентом Академии. Регламентом 1747 года Академия определялась, как ученое и учебное учреждение. Она состояла из Академии (собрание ученых людей), Университета (собрание учащих и учащихся людей) и подготовительной к Университету гимназии. Десять академиков с их помощниками непременно из русских людей составляют Академию. Особые от Академии профессора и их ученики, и студенты составляет Университет. Гимназия из 20 молодых людей готовит своих учеников к университетскому курсу. В Академии могут учиться люди всех званиях. В 1754 году Шувалов И.И. разработал проект университета в Москве. Указ о создании Московского университета был подписан 25 января 1755 года в день памяти великомученицы Татьяны. В дальнейшим этот день стал называться Татьяниным и почитаться, как национальный студенческий праздник. В университете было 10 профессоров и 3 факультета: юридический, медицинский и философский. При университете было 2 гимназии: одна для дворян, другая для разночинцах (но не для податных классов). В 1758 году такие же гимназии для дворян и разночинцев были открыты и в Казани. Предполагалось открыть гимназии и в других больших российских городах. В 1756 году императрица указала «завести русский театр для представления трагедий и комедий в Петербурге» так было положено первому русскому профессиональному театру Федора Волкова и Александра Сумарокова. Наряду с театром развивались живопись, музыка. В 1758 году из Академии наук преобразовалось в самостоятельное учреждение Академии художеств. На сценах российских дворов все чаще исполнялась итальянская опера. Время императрицы Елизаветы оставило на память потомкам много прекрасных дворцов, храмов и сооружений в обеих столицах государства. Поражают своей красотой творения зодчего Б.К. Растрелли: Зимний Дворец в Петербурге, Большой Дворец в Петергофе, Царскосельский Дворец, Екатерининский Дворец, Собор Смольного монастыря, дворцы елизаветинских вельмож Воронцова, Строгонова и Штагельмана в Петербурге. В 1755 году в Царскосельском Дворце была смонтирована знаменитая Янтарная комната, подаренная когда-то Петру I прусским королем Фридрихом I. При Елизавете был учрежден Дворянский банк в Петербурге с конторой в Москве. В этом банке дворянству предоставлялся недорогой кредит (6% в год) в довольно крупных суммах (до 10 тысяч рублей). Улучшение положение дворянства привило к ухудшению быта и к уменьшению прав крестьянства. По закону при Елизавете крестьяне стали в еще худшем положении, и более давал власти их помещику. В 1760 году помещику дано было право ссылать неисправных крестьян в Сибирь. Владельцы получили широкие права над личностью и имуществом своих крестьян. Дворянам правительство передало часть своих функций и власти над крестьянами, это создало отличные условия для дальнейшего развития крепостного права. Хотя Елизавета Петровна не во всем была верна делам своего отца Петра I, и ее царствование не внесло благоустройства в жизнь народа, однако народ оценил и гуманность, и национальность ее правления. Русский народ понимал кому он обязан долгим спокойствием в течение длительных, мирных лет и Елизавета стала популярной государыней. 10. |