лекция. Лекция 1. Значение растениеводства в сельском хозяйстве
 Скачать 91.37 Kb.
|
|
2.Вегетационныйопыт– аналитический метод исследований лабораторного типа. Здесь растения выращиваются в искусственных условиях, для чего применяются специаль-ные помещения - вегетационные домики, теплицы, фитотроны или сосуды, наполненные почвой, песком, раствором солей и т.д. Чаще всего вегетационный опыт применяется для уточнения каких-то конкретных вопросов, т.е. для установления влияния конкретного фак-тора на рост и развитие растений. Например, влияние света, тепла, влаги, элемента мине-рального питания и т.д. 3.Лабораторныйметод– чаще всего применяется для объяснения и оценки результа-тов полевого и вегетационного опытов. Проводится в специальных лабораториях – почвен-ных, агрохимических, кормовых и т.д. С помощью этого метода определяется почвенное плодородие, влажность, содержание элементов питания, содержание сахара, белка, жира и т.д. в полученной продукции. 4.Производственныйопыт– является завершающим звеном различных исследований, проводившихся другими вышеуказанными методами. Проводится производственный опыт в конкретных условиях с/х производства (в с/х организациях), где возможно дать полную и всестороннюю оценку изучаемых факторов – сортов, систем агротехники, отдельных прие-мов выращивания и т. д. Основной ценностью данного метода является возможность дать полную экономическую оценку изучаемым факторам, т.е. определить экономическую эф-фективность внедрения в производство предлагаемых результатов исследований. Растениеводство– это комплексная наука и для успешного решения задач, стоящих перед отраслью «Растениеводства» Республики Беларусь необходима тесная связь данного предмета с другими дисциплинами и смежными агрономическими науками. Так, например: Ботаника– предоставляет сведения по систематике и классификации, морфологиче-ской характеристике культурных растений; Биология– изучает биологические особенности, отношение культурных растений к факторам жизни. Математика– используются математические методы, формулы и т. д. при расчетах норм высева, урожайности, норм внесения удобрений и т. д. Химия – химические реакции и формулы удобрений, пестицидов и т. д. Физиологиярастений– физиологические основы процессов жизнедеятельности расте-ний. Почвоведение– характеристика почв по гранулометрическому составу, агрохимические свойства почв и их пригодность для выращивания той или иной культуры. Агрохимия- применение различных форм минеральных и органических удобрений при возделывании с/х культур. Земледелие– научно обоснованное чередование культур, соблюдение севооборотов, сорные растения, как причина снижения урожайности с/х культур. Защита растений – вредные объекты сельскохозяйственных культур, мероприятия по защите посевов от сорняков болезней и вредителей. Селекция- целесообразность выращивания на той или иной территории (страна, об-ласть, район) наиболее подходящих сортов с/х культур, которые при одинаковых экономиче-ских затратах дают более высокий и качественный урожай. Механизация(инженерныенауки)- правильное и выгодное использование с/х агрегатов для обработки почвы, по уходу за растениями, для уборки той или иной культуры и т. д. Экономическиенауки- применение любого агротехнического приема, любого звена технологии возделывания имеет свою экономическую эффективность, влияет на себестои-мость продукции и уровень рентабельности производства. |