Урок_Буква Ы. Звук Ы и буква Ы
 Скачать 39.5 Kb.
|
|
Конспект группового занятия по подготовке к обучению грамоте Тема: Звук [Ы] и буква Ы. Цель: Знакомство с буквой Ы Задачи: Образовательные: Познакомить детей с буквой Ы; Упражнять детей в словообразовании в ходе упражнения «Часы»; Коррекционно-развивающие: 1.Развивать фонематическое восприятие в ходе игры «Повтори за мной»; Воспитательные: 1. Воспитывать аккуратность в ходе обведения и раскрашивания буквы Ы. Орг.момент -Ребята, послушайте короткое стихотворение, какой звук будет встречаться чаще всего? (выделять звук [ы] голосом). Мыло душистое, белое, мылкое. Мыло глядит на грязнулю с ухмылкою. Если б грязнуля вспомнил про мыло, Мыло его наконец-то отмыло. (чаще всего встречается звук [ы]) -Сегодня мы познакомимся с буквой Ы. Вспомним наше правило: звуки мы произносим и слышим, буквы видим и пишем Основная часть Дыхательная гимнастика -Вокруг себя обернитесь и в деревья превратитесь. Представьте, что вы превратились в березы. Дует сильный ветер «Ы-Ы-Ы», раскачивая деревья, низким голосом протягивайте звук. Ветерок стих, стал легким (высоким голосом). Повторить. Характеристика звука -Посмотрите, какой озорной домовенок Пых сегодня у нас в гостях (Игрушка). Почему его так зовут? Потому, что он пыхтит. Давайте поможем попыхтеть Пыху (дети произносят [ы]) Расскажите, как мы произносим звук [ы]? Какой это звук? (Гласный) Почему? (Звук [ы] гласый, т.к. его можно тянуть и петь) Игра «Повтори за мной» -Я буду произносить слоги, а вы повторяйте за мной Пы-ты-кы; ды-ты-пы; ып-ыт-ык и т.д. Слова со звуком [ы] -Помогите Пыху отобрать картинки, в названии которых есть звук [ы]. Расскажите, где этот звук находится, в начале, в середине, в конце. Слово никогда не начинается со звука [ы]. (Место звука дети определяют с опорой на схемы) (рыба, мыло, тыква, кусты, дыра, мартышка, мышка) Динамическая пауза -Немного отдохнем. Тыр-пыр, восемь дыр, (хлопать в ладоши) В каждой дырке - целый мир, (сделать руками большой круг) В каждом мире - вкусный сыр, (погладить себя по животу) В каждом сыре - восемь дыр. (попрыгать на месте) -Повторим, помогайте мне рассказывать стихотворение. Упражнение «Часы» -Что это? (Это часы) Часы бывают разные. Расскажем Пыху о том, какие часы бывают, помогайте мне. Часы на руке - как называются? (наручные) Часы на стене (настенные); на улице (уличные); на столе (настольные); на полу (напольные). Знакомство с буквой Ы -Посмотрите на доску, это Звук [ы] на письме обозначается буквой ы (картинка, обвести указкой). Поробуем нарисовать букву в воздухе: начинаем сверху, движемся вниз, делаем круг, рядом рисуем палочку сверху вниз. Молдцы. Повторим. Кот Васенька как все коты, когда сидит, напоминает букву Ы. А бедняжка буква Ы ходит с палочкой, увы. -Попробуем выложить букву ы из палочек и кружков, садитесь за свои столы, и начинайте. -Теперь, открывайте тетради, обведите букву ы, раскрасьте ее. 3. Подведение итогов -Ребята, с какой буквой мы сегодня познакомились? (с буквой ы) Кто приходил к нам в гости? (Пых) Сейчас он всех вас похвалит и каждого погладит по голове, за то, что вы так замечательно занимались! |