тесты. 01. Причины существующего интереса к психодиагностике Выберите один ответ
 Скачать 0.54 Mb.
|
|
Тест 1 01. Причины существующего интереса к психодиагностике Выберите один ответ: a. все ответы верные - Верно b. Необходимость профилактики деструктивных социально-психологических явлений (алкоголизм, наркомания и др.) c. Естественная для человека потребность в познании, прежде всего – в познании самого себя d. Доступность тестовых средств e. Необходимость творческой реализации себя как личности, как субъекта профессиональной карьеры и социальных отношений 02. ____ как отрасль психологического знания предназначена для измерения, оценки и анализа индивидуально-психологических и психофизиологических особенностей человека, а также выявления различий между группами людей, объединенных по какому-либо признаку Выберите один ответ: a. Дифференциальная психология b. Физиология c. Психофизиология d. Общая психология e. Психологическая диагностика – Верно 03. ____ предполагает свод правил применения психодиагностических инструментов, основанных на знании свойств измеряемых переменных и измеряющих инструментов, на знании этических и профессиональных норм психодиагностической работы. Выберите один ответ: a. нет верного ответа - Верно b. теоретическая психодигностика c. функциональная диагностика d. прикладная психодиагностика 04. ____ рассматривает закономерности вынесения валидных и надежных диагностических суждений (диагнозов), с помощью которых осуществляется переход от признаков или индикаторов определенного состояния, процесса к констатации этих психологических «переменных». Выберите один ответ: a. нет верного ответа - Неверно b. практическая психодиагностика c. прикладная психодиагностика d. теоретическая психодиагностика -Верно e. функциональная диагностика 05. ____(1) изучает законы психики, ____(2) изучает особенности психики Выберите один ответ: a. психология(1) психодиагностика (2) - Верно b. Психология(1) Физиология(2) c. Физиология (1) Психодиагностика (2) d. Психодиагностика (2) Психология (2) e. Психодиагностика (1) Физиология (2) 06. ____ психодиагностики очень обширен и включает: 1)Методологические и конкретные методические (практические) принципы построения диагностических методик и формулирования психодиагностических заключений, 2)Методы и конкретные психодиагностические методики, 3)Психометрику – математическую методологию обнаружения индивидуальных различий, 4)Нормативные требования к методикам, их разработчикам и их пользователям Выберите один ответ: a. предмет - Верно b. задача c. объект d. метод e. нет верного ответа 07. Психодиагностика понимается как процесс выявления и измерения индивидуально- психологических особенностей человека с помощью специальных методов: наблюдения, тестирования, беседы и т.д. это ... подход Выберите один ответ: a. интегральный - Неверно b. гностический c. нет верного ответа d. конструирующий e. инструментальный - Верно 08. Психодиагностика признается самостоятельной научной дисциплиной, главное назначение которой разработка методов выявления и изучения индивидуальных психологических и психофизиологических особенностей человека это ... подход Выберите один ответ: a. интегральный b. нет верного ответа - Неверно c. инструментальный d. гностический e. конструирующий - Верно 09. Признание за психодиагностикой способности в распознании психической реальности. Его особенность заключается в том, что акцент делается на раскрытии индивидуального своеобразия и неповторимости внутреннего мира каждого человека. это ... подход Выберите один ответ: a. гностический - Верно b. интегральный c. конструирующий d. нет верного ответа - неверно e. инструментальный 10. Суть – ориентация на теоретические аспекты психодиагностики. Он обобщает длительную историю развития теории и культуры психодиагностики и рассматривает ее в виде самостоятельной научной дисциплины, занимающейся проблемами постановки психологического диагноза это ....... подход Выберите один ответ: a. инструментальный b. конструктивный c. интегральный - Верно d. гностический - неверно e. нет верного ответа Тест 2 01. В Древнем Китае существовала система тестирования способностей и отбора правительственных чиновников. Каждые три года сам император экзаменовал чиновников по следующим видам искусства Выберите один или несколько ответов: a. верховой езде - Верно b. стрельбе из лука - Верно c. музыке - Верно d. знанию ритуалов и церемоний - Верно e. умению читать и писать – Верно 02. Учение о связи внешнего облика человека и его принадлежности к определенному типу личности Выберите один ответ: a. Физиогномика - Верно b. Френология - Неверно c. Графология d. Дерматоглифика e. Хиромантия 03. Учение Франца Йозефа Галля о связи психических особенностей человека с наружной формой черепа Выберите один ответ: a. Френология - Верно b. Графология c. Хиромантия d. Дерматоглифика e. Физиогномика – Неверно 04. Это учение о почерке, который признавался разновидностью выразительных движений, отражающих психологические свойства и психофизиологические состояния пишущего. Выберите один ответ: a. Хиромантия b. Графология - Верно c. Дерматоглифика d. Френология e. Физиогномика 05. Одно из наиболее древних учений об индивидуальных особенностях человека, чертах его характера, пережитых им событиях, определяемых по кожному рельефу ладоней. Выберите один ответ: a. Физиогномика b. Хиромантия - Верно c. Графология d. Дерматоглифика e. Френология 06. Психологическая диагностика выделилась из психологии и начала складываться на рубеже ____ веков под воздействием требований практики. Выберите один ответ: a. 18 и 19 b. 19 и 20 c. нет верного ответа d. 17 и 18 e. 20 и 21 07. Начало психологической диагностике в качестве одной из дисциплин прикладной психологии положит Выберите один ответ: a. нет верного ответа b. Дж. Кэттелл - Неверно c. А. Бине d. Д. Симон e. Ф. Гальтон - Верно 08. Собственное развитие тестов интеллекта и способностей начинается после 1905 года с изданием комплекса тестов для отбора детей в специальные школы, которые составили Выберите один или несколько ответов: a. нет верного ответа b. Дж. Кэттелл - Неверно c. А. Бине - верно d. Ф. Гальтон e. Д. Симон - Верно 09. Собственное развитие тестов интеллекта и способностей начинается после 1905 года с изданием комплекса тестов для отбора детей в специальные школы, которые составили Дж. Кэттелл и Ф. Гальтон. Это верно? Выберите один ответ: a. неверно - Верно b. верно – Неверно 10. Закладывает основы психотехники – прикладного направления, которое занималось преимущественно проблемами профессионального отбора. Выберите один ответ: a. А. Бине b. Ф. Гальтон c. Д. Симон - Неверно d. Дж. Кэттелл e. Г. Мюнстерберг - Верно 11. Наиболее сильное влияние на становление психологической диагностики как самостоятельной научной дисциплины оказала Выберите один ответ: a. психология b. тестология - Верно c. методология d. графология e. нет верного ответа 12. Началом возникновения экспериментальной психологии условно считается Выберите один ответ: a. 1879 год - Верно b. 1899 год c. 1878 год - Неверно d. 1880 год - Неверно e. Нет верного ответа 13. Основателем экспериментальной психологии был Выберите один ответ: a. В.Вундт - Верно b. А. Бине c. Ф. Гальтон d. Д. Симон e. Дж. Кэттелл f. Г. Мюнстерберг 14. Одним из первых исследователей в экспериментальной психологии считается Выберите один ответ: a. В.Вундт b. А. Бине c. Ф. Гальтон - Неверно d. Д. Симон e. Дж. Кэттелл f. Г. Мюнстерберг g. Г. Фехнер - Верно 15. Исторически не менее важный, источник психологической диагностики заключен в Выберите один ответ: a. дифференциальной психологии - Верно b. общей психологии c. возрастной психологии d. социальной психологии e. педагогической психологии 16. Существенную роль в становлении дифференциальной психологии сыграли Выберите один или несколько ответов: a. В. Анри - Верно b. В.Вундт c. А. Бине - Верно d. Ф. Гальтон e. Д. Симон - Неверно f. Дж. Кэттелл g. Г. Мюнстерберг h. Г. Фехнер 17. Направление в психологии, которое занимается теорией и методологией разработки и проверки психологических тестов – это Выберите один ответ: a. дифференциальная психология - Неверно b. общая психология c. возрастная психология d. социальная психология e. педагогическая психология f. тестология - Верно 18. Термин «психодиагностика» появился только в начале ХХ века. Его распространение связано с именем швейцарского психолога, ученого и врача Выберите один ответ: a. Г. Роршаха - Верно b. А. Бине c. Ф. Гальтона - Неверно d. Д. Симона e. Дж. Кэттелла f. Г. Мюнстерберга 19. Первым исследователем, использовавшим в психологической литературе термин интеллектуальный тест, был Выберите один ответ: a. Г. Роршах b. А. Бине c. Ф. Гальтон d. Д. Симон e. Дж. Кэттелл - Верно f. Г. Мюнстерберг – Неврено 20. Создатель самой популярной в начале XX в. серии интеллектуальных тестов. Выберите один ответ: a. Г. Роршах b. А. Бине - Верно c. Ф. Гальтон d. Д. Симон e. Дж. Кэттелл - Неверно f. Г. Мюнстерберг 21. Первая серия тестов — Шкала Бине-Симона (Binet-Simon Intelligence Development Echelle) появилась в Выберите один ответ: a. 1905 г - Верно b. 1950 г c. 1915 г d. 1925 г - Неверно e. 1910 г 22. Шкала Стэнфорд-Бине рассчитана на детей в возрасте от 2,5 до 5 лет. Это верно? Выберите один ответ: a. неверно - Верно b. верно – Неверно 23. Все тесты, созданные в первом десятилетии XX в., были групповыми и позволяли вести опыт только с одной группой. Использовать их могли лишь специально подготовленные психологи, имеющие достаточно высокую квалификацию. Это верно? Выберите один ответ: a. неверно - Верно b. верно – Неверно 24. Счет проективным методикам ведется с теста словесных ассоциаций К. Юнга, созданного им в Выберите один ответ: a. 1904-1905 годах - Верно b. 1910-1911 годах c. 1900-1905 годах d. 1915-1916 годах - Неверно e. Нет верного ответа 25. Триумф проективной диагностики связан с появлением в ____(1) г. «Психодиагностики» автора (2) Выберите один или несколько ответов: a. Г. Роршаха (2) - Верно b. 1921 (1) - Верно c. 1915 (1) d. 1925 (1) e. А. Бине (2) f. Ф. Гальтона (2) g. Дж. Кэттелла(2) 26. Тест тематической апперцепции (ТАТ) был создан в ____ совместно с Х.Морган. Выберите один ответ: a. 1935 г. Г. Мюрреем - Верно b. 1925 г. Ф. Гальтоном c. 1945 г. Дж. Кэтеллом d. 1915 г. А. Бине e. Нет верного ответа Тест 3 01. Какие критерии классификации являются основанием для классификации методов психодиагностики Б.Г. Ананьева? Выберите один или несколько ответов: a. Организационные - Верно b. Субъективные - Неверно c. Интерпретационные - Верно d. Эмпирические – Верно e. Обработки данных – Верно 02. Методические принципы, лежащие в основе классификации психодиагностических методов в классификации А.А. Бодалева, В.В. Столина. Выберите один ответ: a. объективные тексты b. стандартизированные самоотчеты c. тесты-опросники d. все ответы верные - Верно e. проективные техники 03. Й. Шванцер выделяет группы психодиагностических методов, опираясь на следующие основания Выберите один ответ: a. количество получаемых показателей b. правильность решений c. все ответы верные - Верно d. форма ответов e. психическая активность испытуемых f. используемый материал 04. Методические принципы, лежащие в основе психодиагностических методов в классификации А.А. Бодалева, В.В. Столина. Выберите один ответ: a. количество получаемых показателей b. правильность решений c. все ответы верные - Неверно d. форма ответов e. психическая активность испытуемых f. используемый материал g. нет верных ответов - Верно 05. Их делят по форме, по цели использования, по содержанию.По форме ...... могут быть индивидуальные и групповые, устные и письменные, бланковые, предметные, аппаратурные, компьютерные, вербальные и невербальные. Выберите один ответ: a. опросники – Неверно b. нет верного ответа c. психофизиологические методы d. тесты - Верно e. проективные техники – Неверно 06. Они могут быть открытого и закрытого типа. Делятся на ____ личности (диагностика качеств личности) и ____ (информация о человеке, не касающаяся его психических особенностей. Это могут быть данные об истории жизни, семейном положении, возрасте Выберите один ответ: a. тесты - неверно b. психофизиологические методы - Неверно c. опросники - Верно d. нет верного ответа e. проективные техники 07. Они раскрывают личность человека в глобальном смысле, т.е. раскрывают его со всех сторон. Полученная информация максимально достоверная. Выберите один ответ: a. проективные техники - Верно b. опросники c. нет верного ответа d. психофизиологические методы - Неверно e. тесты – Неверно 08. Измеряют свойства нервной системы, темперамент, генотипические, наследственные особенности человека Выберите один ответ: a. тесты b. проективные техники c. опросники d. нет верного ответа - Неверно e. психофизиологические методы - Верно 09. К числу преимуществ наблюдения относится: Выберите один или несколько ответов: a. отсутствие значительных затрат времени - Неврено b. не требует согласия испытуемого - Верно c. преднамеренное восприятие психических явлений с целью их изучения - Верно d. системное, целенаправленное восприятие психических явлений с целью их изучения - Верно e. нет верных ответов – Неверно Тест 4 01. Особенности содержания определения «тест» состоят в том, что Выберите один или несколько ответов: a. Это один из методов измерения в психодиагностике наряду с такими, как проективные методы, стандартизованные самоотчеты, интервью, аппаратурные методы и др - Верно b. Это метод измерения свойств личности и особенностей интеллекта - Верно c. Это метод измерения, который характеризуется высокой степенью объективности, надежности и валидности - Верно d. Это метод измерения, который может использовать исследователь без психологических знаний - Неверно e. Это метод измерения, который не обязательно должен соответствовать высокой степенью объективности, надежности и валидности- Неверно 02. ____ психологического теста означает, что первичные показатели, их оценка и интерпретация не зависят от поведения и субъективных суждений экспериментатора. Выберите один ответ: a. Объективность - Верно b. Надежность c. Валидность d. Стандартизация e. Субъективность 03.Объективность психологического теста означает, что Выберите один ответ: a. первичные показатели, их оценка и интерпретация не зависят от образования экспериментатора b. первичные показатели, их оценка и интерпретация не зависят от разработчиков теста c. первичные показатели, их оценка и интерпретация не зависят от условий тестирования d. первичные показатели, их оценка и интерпретация зависят от поведения и субъективных суждений экспериментатора e. первичные показатели, их оценка и интерпретация не зависят от поведения и субъективных суждений экспериментатора - Верно 04. 1) Единообразие процедуры проведения теста для получения сравнимых с нормой результатов, 2) Единообразие оценки выполнения теста, 3) Определение нормы выполнения теста для сопоставления с ними показателей, полученных в результате обработки данных тестирования. Эти три условия называют Выберите один ответ: a. процедурой тестирования b. этапами валидизации психологического теста c. этапами стандартизации психологического теста - Верно d. этапами проведения 05. Первый этап стандартизации психологического теста состоит в создании единообразной процедуры тестирования. Она включает определение следующих моментов Выберите один или несколько ответов: a. Содержание инструкции и особенности ее предъявления (тон голоса, паузы, скорость речи и т.д.) - Верно b. Стандартный бланк для выполнения данного теста -Верно c. Учет влияния опыта респондента в тестировании - Верно d. Временные ограничения выполнения данного теста - Верно e. Учет влияния поведения диагноста на процесс и результат тестирования – Верно 06. Распределение результатов, полученных при тестировании испытуемых выборки стандартизации, можно изобразить с помощью графика Выберите один ответ: a. кривой стандартного распределения b. кривой психологического распределения - неверно c. кривой нормального распределения - Верно d. кривой социального распределения e. кривой тестового распределения 07.Сведения о степени, в которой тест действительно измеряет то, для чего он предназначен, входят в понятие Выберите один ответ: a. Объективность - неверно b. Надежность - неверно c. Валидность - Верно d. Стандартизация - неверно e. Субъективность 08. когда метод точно измеряет то свойство, для измерения которого он предназначен, то это показывает его Выберите один ответ: a. Объективность b. Надежность - Верно c. Валидность d. Стандартизация e. Субъективность Тест 5 01. В психологическом измерении существует несколько типов шкалирования признаков. Выберите верные виды шкал Выберите один или несколько ответов: a. порядковая (ранговая) - Верно b. интервальная - Верно c. ретестовая - Неверно d. отношений - Верно e. номинативная – шкала наименований – Верно 02. Показатель – это количественная величина, измеряемая в тесте. Для нее используется ранговая шкала - это верно? Выберите один ответ: a. Верно - Верно b. неверно 03. совокупность значений (смыслов), придаваемых определенным способом различным данным (в более общем смысле: теориям, символам, формулам, выражениям и т.п.) – это Выберите один ответ: a. интерпретация - Верно b. L-данные c. Т-данные d. Q-данные e. нет верного ответа 04. Формальный уровень данных— это совокупность опытных (эмпирических) объектов (допустим, участников группы), рассматриваемых вместе с интересующими исследователя отношениями между ними (например, их межличностными отношениями). Это верно? Выберите один ответ: a. неверно - Верно b. верно 05. Содержательный уровень данных — это совокупность результатов измерений. Обычно исходными данными называют данные содержательного уровня.Это верно? Выберите один ответ: a. неверно - Верно b. верно – Неверно Тест 6 01. При проведении диагностического обследования, необходимо учитывать: Выберите один или несколько ответов: a. Цель - Верно b. Объектисследования - Верно c. Предмет исследования - Верно d. Подготовку исследователя - Неверно e. Время исследования – Неверно 02. При проведении диагностического обследования, необходимо учитывать возможные ограничения: Выберите один или несколько ответов: a. по времени -Верно b. по диагностическим материалам - Верно c. по профессиональной компетентности - Верно d. по точности - Верно e. по принципиальности - Верно f. по месту проведения – Неверно 03. Для первоначального ознакомления с диагностическими процедурами следует применять легко реализуемые методики, а с развитием навыков обследования и интерпретации переходить к более сложным процедурам. Это верно? Выберите один ответ: a. верно - Верно b. неверно 04. Сбору данных с помощью диагностических методик предшествует ____ с некоторым комплексом объективных и субъективных показателей Выберите один ответ: a. нет верного ответа - Неверно b. период консультирования c. период диагностики d. период знакомства - неверно e. период ознакомления - Верно 05. В систему взаимодействия «экспериментатор—испытуемый», входит много различных переменных. Выберите один или несколько ответов: a. ситуационные переменные - Верно b. переменные цели обследования и задания - Верно c. переменные исследователя и обследуемого - Верно d. переменные познавательных процессов - Неверно e. переменные мотивационно-волевых процессов - Неверно f. субъективные переменные - Неверно g. объективные переменные – Неверно 06. Стандартизация условий тестирования касается не только инструкций и всего того, что связано с предложением обследуемому тестового материала, но и обстановки тестирования. Верно ли это? Выберите один ответ: a. верно - Верно b. неверно 07. Факторы, определяющие включение методик в программу обследования Выберите один или несколько ответов: a. Направленность методики на диагностику именно тех особенностей, в изучении которых заинтересован диагност - Верно b. Валидность и надежность методик - Верно c. Пригодность методики для работы с конкретным контингентом и в конкретных условиях - Верно d. Трудоемкость в плане затрат на подготовку, проведение, обработку и интерпретацию результатов - Верно e. Уровень квалификации исследователя -Верно f. Наличие компьютерной обработки данных для конкретных методик – Неверно 08. Программа методик должна состоять из следующих элементов: Выберите один или несколько ответов: a. инструкции для испытуемого - Верно b. содержания самого теста или группы тестов - Верно c. ключа к расшифровке полученных результатов - Верно d. инструкции по интерпретации результатов тестирования - Верно e. пример интерпретации результатов тестирования - Неверно f. раздаточный материал – Неверно 09. Для решения узкоспециальной задачи программа состоит из 1-2 методик. Это верно? Выберите один ответ: a. неверно - Верно b. верно 10. Предварительная подготовка экспериментатора к сеансу обследования не обязательно должна включать точное запоминание инструкции, приобретение тестовых материалов, оптимальное их размещение, подробное знакомство с процедурой проведения, предварительный инструктаж ассистентов и т.п. Это верно? Выберите один ответ: a. неверно - Верно b. верно 11. Какие требования необходимо соблюдать при диагностике? Выберите один или несколько ответов: a. следовать процедурам стандартизации даже в незначительных подробностях - Верно b. регистрировать любые нестандартные условия эксперимента - Верно c. при интерпретации результатов учитывать условия тестирования - Верно d. при проведении тестировании использовать бланковые методики на бумажных носителях - Неверно e. все ответы верные - Неверно f. нет верных ответов – Неверно 12. От соотношения методик в программе обследования зависит интерпретация результатов обследования. Верно? Выберите один ответ: a. неверно - Верно b. верно 13. Завершающий этап планирования психодиагностического обследования связан с решением технических вопросов проведения обследования. Выберите один или несколько ответов: a. какой инструментарий будет использован? - Верно b. можно ли обрабатывать результаты на компьютере? - Неверно c. насколько репрезентативна выборка? - Верно d. насколько программа соответствует целям диагностики? - Верно e. все вопросы верные? – Неверно 14. Заключения зависят от теоретических установок и специализации диагноста. Они не имеют единой стандартной формы и правила написания. Важно, чтобы оно соответствовало интересам, потребностям и уровню подготовки тех, кто его получит. Это верно? Выберите один ответ: a. неверно b. верно – Верно 15. Заключение эффективно, если в нем отражены среднестатистические свойства конкретного индивида, т.е. черты, результаты обследовании которых соответствуют средним показателям. Это верно? Выберите один ответ: a. неверно - Верно b. верно Тест 7 01. Интеллект опосредует успешность деятельности, выполняемой человеком, от него зависит разумность его поведения и взаимоотношений с окружающими, социальная ценность и социальный статус индивида. Это верно? Выберите один ответ: a. неверно b. верно – Верно 02. Интеллект Выберите один ответ: a. опосредует успешность деятельности, выполняемой человеком b. играет важнейшую роль в структуре целостной индивидуальности c. является ведущим, стержневым качеством когнитивного развития d. является ведущим, стержневым качеством целостного личностного развития e. все ответы верные – Верно 03. Понятие «интеллект» (англ. — intelligenc) как объект научного исследования было введено в психологию Выберите один ответ: a. Ф. Галътоном - Верно b. В. Штерном c. Л. Терстоуном d. Ж. Пиаже e. А. Бине f. Ч. Спирменом 04. Понятие «интеллект» (англ. — intelligenc) как объект научного исследования было введено в психологию Выберите один ответ: a. в конце XIXв - Верно b. в конце XXв - Неверно c. в начале XIXв - неверно d. в начале XXв - неверно e. нет верного ответа 05. Коэффициент интеллектуальности (IQ) часто называют синонимом интеллекта. Это верно? Выберите один ответ: a. неверно b. верно – Верно 06. В настоящее время признано, что интеллектуальные тесты оправдали себя как средства измерения интеллекта, рассматриваемого как общая способность или группа способностей. Это верно? Выберите один ответ: a. неверно - Верно b. верно 07. Для правильной интерпретации результатов тестирования интеллекта следует знать: Выберите один или несколько ответов: a. о степени тренированности испытуемого в выполнении тестов - Верно b. о мотивации выполнения теста - Верно c. об эмоциональном состоянии во время тестирования - Верно d. о влиянии на тестовые оценки личности экспериментатора - Верно e. о предшествующей тестированию деятельности испытуемого - Верно f. о профессионализме испытующего – Неверно 08. Давно известно, что средний уровень и диапазон так называемых способностей к обучению, выявляемых специальными тестами, широко варьируют в разных семьях запада. Это верно? Выберите один ответ: a. неверно - Верно b. верно 09. Психологи установили, что заметные подъемы и спады IQ у детей могут быть вызваны следующими причинами: Выберите один или несколько ответов: a. изменениями в структуре семьи - Верно b. увеличением или уменьшением семейного дохода - Верно c. переездом на новое место жительства - Верно d. посещением детского сада - Верно e. нет верных ответов – Неверно 10. Тесты действия, неязыковые и невербальные тесты за рубежом обычно применяются для диагностики интеллекта у Выберите один или несколько ответов: a. детей с неразвитой речью - Верно b. детей, не умеющих читать и писать - Верно c. детей дошкольного возраста с дефектами речи - Верно d. детей с задержками умственного развития - Верно e. неграмотных и не умеющих читать любого возраста - Верно f. иностранцев – Верно 11.Чаще всего те психологические характеристики, которые за рубежом рассматриваются в свете изучения интеллекта, в отечественной психологии трактуются в связи с понятием психологического развития. Это верно? Выберите один ответ: a. неверно - Верно b. верно – неверно 12. Показатели умственного развития, рассматриваемые отечественными психологами, зависят от содержания теоретических концепций умственного развития, которых он придерживается. Среди них чаще всего отмечаются следующие: Выберите один или несколько ответов: a. особенности психических процессов (преимущественно мышления и памяти) - Верно b. характеристики учебной деятельности - верно c. показатели творческого мышления - верно d. особенности развития темперамента - неверно e. характеристики эмоционально-волевой сферы – неверно 13. Интерес к вопросам психологической диагностики интеллектуального развития в отечественной практике резко возрос в Выберите один ответ: a. 60-70-е гг. XX в - Верно b. 50-60-е гг. XX в c. 70-80-е гг. XX в - Неверно d. 40-50-е гг. XX в e. 30-40-е гг. XX в 14. Одним из научных коллективов, первым взявшимся за адаптацию зарубежных тестов интеллекта, была руководимая ____ лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного вос-питания АПН СССР. Выберите один ответ: a. Л.А. Венгером - Верно b. Л.С. Выготским c. А.Г. Асмоловым d. П.Я. Гальпериным e. Ю.Б. Гиппенрейтер 15. Социально-психологические нормативы – это требования ____ Выберите один ответ: a. закрепленные, в форме правил, предписаний b. которые, присутствуют в образовательных программах, квалификационных профессиональных характеристиках c. общественного мнения взрослых членов общества d. закрепленные в традициях воспитания и образования e. закрепленные в обычаях повседневной жизни f. все ответы верные - Верно Тест 8 01. В отечественной психологии реальным базисом личности человека признается совокупность его общественных отношений, реализуемых через многообразие деятельностей. Общество рассматривается не просто некоторой внешней средой личности. Она объективно включена в систему общественных отношений, и этим определяется формирование структуры личности, образуемой комплексом свойств, — мотивов, стремлений, установок, привычек и т. д. Это верно? Выберите один ответ: a. неверно b. верно – Верно 02. Отметьте личностные опросникив списке: Выберите один или несколько ответов: a. типологические опросники -Верно b. опросники черт личности - Верно c. опросники мотивов - Верно d. опросники интересов - Верно e. опросники ценностей - Верно f. опросники установок (аттитюдов) - Верно g. опросники характера – Неверно 03. Комбинации содержательных характеристик личности, между которыми существуют закономерные и необходимые связи, «комплексы», «согласованные паттерны» - это Выберите один ответ: a. тип личности - Верно b. черта личности c. мотив d. интерес e. ценность f. установка (аттитюд) – Неверно 04. MMPI широко охватывает такие области, как Выберите один ответ: a. Здоровье b. Социальные отношения c. Политические отношения d. Религиозные отношения e. Сексуальные отношения f. Вопросы образования g. Вопросы семьи и брака h. Невротические и психотические типы поведения - Неверно i. Все ответы верные - Верно 05. К базисным шкалам MMPI относят следующие: Выберите один или несколько ответов: a. ипохондрии - Верно b. депрессии - Верно c. истерии - Верно d. психопатии - Верно e. акцентуации – Неверно 06. К базисным шкалам MMPI относят следующие: Выберите один или несколько ответов: a. женственности—мужественности - Верно b. паранойяльности - Верно c. психастении - Верно d. шизоидности - Верно e. гипомании - Верно f. социальной интроверсии - Верно g. психопатии – Верно 07. Понимаются как последовательность поведения, привычки или тенденции к повторению поведенческих проявлений. Выберите один ответ: a. тип личности b. черта личности - Верно c. мотив d. интерес e. ценность f. установка (аттитюд) – неверно 08. Опросник X. Шмишека(Schmieschek Fragebogen), предназначенный для диагностики Выберите один ответ: a. ипохондрических типов личности b. депрессивных типов личности - неверно c. истерических типов личности d. психопатических типов личности e. акцентуированных типов личности - Верно 09. Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) А.Е. Личкопредназначен для диагностики типа ____ характера у подростков в возрасте от 14 до 18 лет. Выберите один или несколько ответов: a. психопатии - Верно b. акцентуации - Верно c. психастении - Неверно d. шизоидности - Неверно e. гипомании - Неверно f. социальной интроверсии- Неверно 10. Определяет пристрастность, избирательность и конечную целенаправленность психического отражения и регулируемой им активности, а в житейском понимании объясняет, почему живое существо предпочитает совершать одно, а не другое – это Выберите один ответ: a. тип личности b. черта личности - Неверно c. мотивация - Верно d. интерес e. ценность f. установка (аттитюд) 11. Форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности- это Выберите один ответ: a. тип личности - Неверно b. черта личности c. мотивация d. интерес - Верно e. ценность f. установка (аттитюд) 12. Выраженная направленность индивида положительно или отрицательно реагировать на определенный класс стимулов, ситуаций, событий – это Выберите один ответ: a. тип личности b. черта личности c. мотивация d. интерес e. ценность - Неврено f. установка (аттитюд) - Верно 13. Качества или свойства предметов, которые делают их полезными, желательными или ценимыми – это Выберите один ответ: a. тип личности - неверно b. черта личности c. мотивация d. интерес e. ценность - Верно f. установка (аттитюд) Тест 9 01. Одной из наиболее разработанных теоретических схем психологического диагноза и сегодня остается предложенная известным психологом Выберите один ответ: a. Бодуэн Де Куртенэ b. Т. Томашевский c. нет верного ответа d. Я. Корчак e. Я. Рейковским - Верно 02. Я. Рейковский выделяет ряд основных направления в работе психодиагноста - это Выберите один или несколько ответов: a. Осуществление диагноза механизмов регуляции, механизмов психических процессов - Верно b. Осуществление диагноза деятельности - Верно c. Диагностика генезиса механизмов регуляции - Верно d. Осуществление диагноза процессов регуляции деятельности - Верно e. Диагностика познавательных процессов – Неверно 03. Верно ли что, при диагнозе деятельности задача психологического диагноза не только в том, чтобы выявить, какие действия протекают ошибочно, но также и то, в каких действиях индивидуум может быть успешен Выберите один ответ: a. верно - Верно b. неверно 04. Верно ли, что при диагностике эмоциональных процессов Рейковский особое внимание уделяет изучению «истории дидактических процессов» индивида, важной для анализа приобретенных знаний и умений, а также рекомендует внимательно изучать «историю воспитательных процессов», в которой формируются системы ожиданий, потребностей и отношений. Выберите один ответ: a. неверно - Верно b. верно 05. Верно ли, что при В диагностике генезиса механизмов регуляции определяют, какова степень соответствия между характеристиками ситуации и особенностями эмоциональных реакций по длительности, силе, знаку и содержанию эмоций. Выберите один ответ: a. неверно - Верно b. верно 06.конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития и разработки рекомендаций, определяемых целью исследования - это Выберите один ответ: a. медицинский диагноз b. заключение психолога-эксперта - Неверно c. нет верного ответа - неверно d. психологический диагноз - Верно e. психологическая справка-заключение 07. Причины психологических ошибок в концепции 3.Плевицкой следующие: Выберите один или несколько ответов: a. ошибки регистрации - Верно b. ошибка ложной причины - Верно c. ошибка атрибуции - Верно d. эффект «первого впечатления» - Верно e. ошибки инструментальные - Верно f. ошибки наблюдения - Верно |