Вариант 1
1.Начерти схему. Реши задачу.
Бабушка принесла 9 груш, 3 груши она дала внукам. Сколько груш осталось?
2. Сделай схему. Реши задачу.
В живом уголке было 3 ежа, а кроликов на 4 больше. Сколько кроликов было в живом уголке?
3. Реши примеры.
10 – 3 + 2 = 3 + 7 – 9 =
8 – 6 + 4 = 9 – 8 + 7 =
4 – 4 + 5 = 1 + 6 – 3 =
4.Вместо * вставь число.
5 + * = 8 4 + * = 9
6 - * = 5 7 - * = 3
|
Вариант 2
1.Начерти схему. Реши задачу.
На тарелке было 8 пирожков, 2 пирожка съели. Сколько пирожков осталось?
2. Сделай схему. Реши задачу.
В букете было 7 васильков, а ромашек на 2 меньше. Сколько было ромашек в букете?
3.Реши примеры.
9 – 6 + 2 = 5 + 4 – 3 =
1 + 7 - 3 = 3 + 3 + 2 =
2 + 8 – 3 = 8 – 3 + 2 =
4.Вместо * вставь число.
6 + * = 9 3 + * = 10
8 - * = 5 7 - * = 4
|
Вариант 1
1.Начерти схему. Реши задачу.
Бабушка принесла 9 груш, 3 груши она дала внукам. Сколько груш осталось?
2. Сделай схему. Реши задачу.
В живом уголке было 3 ежа, а кроликов на 4 больше. Сколько кроликов было в живом уголке?
3. Реши примеры.
10 – 3 + 2 = 3 + 7 – 9 =
8 – 6 + 4 = 9 – 8 + 7 =
4 – 4 + 5 = 1 + 6 – 3 =
4.Вместо * вставь число.
5 + * = 8 4 + * = 9
6 - * = 5 7 - * = 3
|
Вариант 2
1.Начерти схему. Реши задачу.
На тарелке было 8 пирожков, 2 пирожка съели. Сколько пирожков осталось?
2. Сделай схему. Реши задачу.
В букете было 7 васильков, а ромашек на 2 меньше. Сколько было ромашек в букете?
3.Реши примеры.
9 – 6 + 2 = 5 + 4 – 3 =
1 + 7 - 3 = 3 + 3 + 2 =
2 + 8 – 3 = 8 – 3 + 2 =
4.Вместо * вставь число.
6 + * = 9 3 + * = 10
8 - * = 5 7 - * = 4
|
Вариант 1
1.Начерти схему. Реши задачу.
Бабушка принесла 9 груш, 3 груши она дала внукам. Сколько груш осталось?
2. Сделай схему. Реши задачу.
В живом уголке было 3 ежа, а кроликов на 4 больше. Сколько кроликов было в живом уголке?
3. Реши примеры.
10 – 3 + 2 = 3 + 7 – 9 =
8 – 6 + 4 = 9 – 8 + 7 =
4 – 4 + 5 = 1 + 6 – 3 =
4.Вместо * вставь число.
5 + * = 8 4 + * = 9
6 - * = 5 7 - * = 3
|
Вариант 2
1.Начерти схему. Реши задачу.
На тарелке было 8 пирожков, 2 пирожка съели. Сколько пирожков осталось?
2. Сделай схему. Реши задачу.
В букете было 7 васильков, а ромашек на 2 меньше. Сколько было ромашек в букете?
3.Реши примеры.
9 – 6 + 2 = 5 + 4 – 3 =
1 + 7 - 3 = 3 + 3 + 2 =
2 + 8 – 3 = 8 – 3 + 2 =
4.Вместо * вставь число.
6 + * = 9 3 + * = 10
8 - * = 5 7 - * = 4
|
Вариант 1 1.Прочитай задачу. Сделай чертёж. Реши.
На полке было 10 книг. 2 книги взяли с полки. Сколько книг осталось на полке?
2.Реши примеры.
3 + 3 = 4 + 3 = 9 – 3 =
10 – 2 = 5 + 0 = 8 – 3 =
3 + 1= 8 – 2 = 7 + 2 =
3. Поставь знаки >,<, =
4 + 1 * 6 + 1 8 - 3 * 7
3 – 0 * 3 + 1 9 * 7 + 1
4.Начерти отрезок длиной 8 см.
5. Сделай равенство верным.
4 + 2 = * + 3 8 – 1 = 3 + *
7 - * = 6 5 + * = 9
|
Вариант 2 1.Прочитай задачу. Сделай чертёж. Реши.
На тарелке лежало 9 яблок. 3 яблока съели. Сколько яблок осталось на тарелке?
2.Реши примеры.
4 + 3 = 5 + 2 = 10 – 3 =
4 – 0 = 7 + 3 = 7 – 2 =
6 + 3= 7 – 1 = 4 + 2 =
3. Поставь знаки >,<, =
7 + 2 * 6 + 3 5 - 1 * 4
4 – 1 * 3 + 2 8 * 7 - 3
4.Начерти отрезок длиной 10 см.
5. Сделай равенство верным.
3 + 3 = * + 1 5 – 2 = 3 + *
8 - * = 6 7 + * = 8
|
Вариант 1 1.Прочитай задачу. Сделай чертёж. Реши.
На полке было 10 книг. 2 книги взяли с полки. Сколько книг осталось на полке?
2.Реши примеры.
3 + 3 = 4 + 3 = 9 – 3 =
10 – 2 = 5 + 0 = 8 – 3 =
3 + 1= 8 – 2 = 7 + 2 =
3. Поставь знаки >,<, =
4 + 1 * 6 + 1 8 - 3 * 7
3 – 0 * 3 + 1 9 * 7 + 1
4.Начерти отрезок длиной 8 см.
5. Сделай равенство верным.
4 + 2 = * + 3 8 – 1 = 3 + *
7 - * = 6 5 + * = 9
|
Вариант 2 1.Прочитай задачу. Сделай чертёж. Реши.
На тарелке лежало 9 яблок. 3 яблока съели. Сколько яблок осталось на тарелке?
2.Реши примеры.
4 + 3 = 5 + 2 = 10 – 3 =
4 – 0 = 7 + 3 = 7 – 2 =
6 + 3= 7 – 1 = 4 + 2 =
3. Поставь знаки >,<, =
7 + 2 * 6 + 3 5 - 1 * 4
4 – 1 * 3 + 2 8 * 7 - 3
4.Начерти отрезок длиной 10 см.
5. Сделай равенство верным.
3 + 3 = * + 1 5 – 2 = 3 + *
8 - * = 6 7 + * = 8
|
Вариант 1 1.Прочитай задачу. Сделай чертёж. Реши.
На полке было 10 книг. 2 книги взяли с полки. Сколько книг осталось на полке?
2.Реши примеры.
3 + 3 = 4 + 3 = 9 – 3 =
10 – 2 = 5 + 0 = 8 – 3 =
3 + 1= 8 – 2 = 7 + 2 =
3. Поставь знаки >,<, =
4 + 1 * 6 + 1 8 - 3 * 7
3 – 0 * 3 + 1 9 * 7 + 1
4.Начерти отрезок длиной 8 см.
5. Сделай равенство верным.
4 + 2 = * + 3 8 – 1 = 3 + *
7 - * = 6 5 + * = 9
|
Вариант 2 1.Прочитай задачу. Сделай чертёж. Реши.
На тарелке лежало 9 яблок. 3 яблока съели. Сколько яблок осталось на тарелке?
2.Реши примеры.
4 + 3 = 5 + 2 = 10 – 3 =
4 – 0 = 7 + 3 = 7 – 2 =
6 + 3= 7 – 1 = 4 + 2 =
3. Поставь знаки >,<, =
7 + 2 * 6 + 3 5 - 1 * 4
4 – 1 * 3 + 2 8 * 7 - 3
4.Начерти отрезок длиной 10 см.
5. Сделай равенство верным.
3 + 3 = * + 1 5 – 2 = 3 + *
8 - * = 6 7 + * = 8
|
Вариант 1
1.Реши примеры
9 - 6 + 2 = 5 + 4 – 3 =
1 + 7 – 3 = 3 + 3 + 2 =
2 + 8 – 3 = 8 – 3 + 2 =
2.Реши задачу. Начерти схему.
На тарелке лежало 8 яблок, а слив на 2 меньше. Сколько слив лежало на тарелке?
3.Поставь знаки <, >, =
9 – 3 * 8 – 2 6 – 2 * 4
8 - 4 * 2 + 5 5 – 5 * 3
4.Начерти два отрезка. Длина первого 5 см, а другого на 4 см длиннее.
5.Вставь вместо точек пропущенное число.
8 - …= 5 …. – 2 = 7 … + 3 = 8
6 + … = 9 3 + …. = 10 9 - …. = 4
|
Вариант 2
1.Реши примеры
1 + 3 + 4 = 9 – 3 – 3 =
8 – 3 + 4 = 7 - 4 + 3 =
8 + 2 – 6 = 9 + 1 – 5 =
2.Реши задачу. Начерти схему.
У муравья 6 лапок, а у паука на 2 лапки больше. Сколько лапок у паука?
3.Поставь знаки <, >, =
6 + 2 * 5 + 4 4 + 3 * 10
5 + 2 * 10 – 3 8 + 0 * 3
4. Начерти два отрезка. Длина первого 10 см, а длина второго на 4 см короче.
5.Вставь вместо точек пропущенное число.
8 + … = 2 …. – 3 = 5 … + 7 = 9
4 + … = 5 7 - …. = 7 8 - … =4
|
Вариант 1
1.Реши примеры
9 - 6 + 2 = 5 + 4 – 3 =
1 + 7 – 3 = 3 + 3 + 2 =
2 + 8 – 3 = 8 – 3 + 2 =
2.Реши задачу. Начерти схему.
На тарелке лежало 8 яблок, а слив на 2 меньше. Сколько слив лежало на тарелке?
3.Поставь знаки <, >, =
9 – 3 * 8 – 2 6 – 2 * 4
8 - 4 * 2 + 5 5 – 5 * 3
4.Начерти два отрезка. Длина первого 5 см, а другого на 4 см длиннее.
5.Вставь вместо точек пропущенное число.
8 - …= 5 …. – 2 = 7 … + 3 = 8
6 + … = 9 3 + …. = 10 9 - …. = 4
|
Вариант 2
1.Реши примеры
1 + 3 + 4 = 9 – 3 – 3 =
8 – 3 + 4 = 7 - 4 + 3 =
8 + 2 – 6 = 9 + 1 – 5 =
2.Реши задачу. Начерти схему.
У муравья 6 лапок, а у паука на 2 лапки больше. Сколько лапок у паука?
3.Поставь знаки <, >, =
6 + 2 * 5 + 4 4 + 3 * 10
5 + 2 * 10 – 3 8 + 0 * 3
4. Начерти два отрезка. Длина первого 10 см, а длина второго на 4 см короче.
5.Вставь вместо точек пропущенное число.
8 + … = 2 …. – 3 = 5 … + 7 = 9
4 + … = 5 7 - …. = 7 8 - … =4
|
Вариант 1
1.Реши примеры
9 - 6 + 2 = 5 + 4 – 3 =
1 + 7 – 3 = 3 + 3 + 2 =
2 + 8 – 3 = 8 – 3 + 2 =
2.Реши задачу. Начерти схему.
На тарелке лежало 8 яблок, а слив на 2 меньше. Сколько слив лежало на тарелке?
3.Поставь знаки <, >, =
9 – 3 * 8 – 2 6 – 2 * 4
8 - 4 * 2 + 5 5 – 5 * 3
4.Начерти два отрезка. Длина первого 5 см, а другого на 4 см длиннее.
5.Вставь вместо точек пропущенное число.
8 - …= 5 …. – 2 = 7 … + 3 = 8
6 + … = 9 3 + …. = 10 9 - …. = 4
|
Вариант 2
1.Реши примеры
1 + 3 + 4 = 9 – 3 – 3 =
8 – 3 + 4 = 7 - 4 + 3 =
8 + 2 – 6 = 9 + 1 – 5 =
2.Реши задачу. Начерти схему.
У муравья 6 лапок, а у паука на 2 лапки больше. Сколько лапок у паука?
3.Поставь знаки <, >, =
6 + 2 * 5 + 4 4 + 3 * 10
5 + 2 * 10 – 3 8 + 0 * 3
4. Начерти два отрезка. Длина первого 10 см, а длина второго на 4 см короче.
5.Вставь вместо точек пропущенное число.
8 + … = 2 …. – 3 = 5 … + 7 = 9
4 + … = 5 7 - …. = 7 8 - … =4
|
вариант
1.Реши задачу
У Оли в букете 5 кленовых листьев, а осиновых на 6 больше. Сколько осиновых листьев в букете у Оли?
2.Вычисли:
5 + 4 = 7 + 4 = 14 – 8 =
8 + 2= 9 + 3 = 12 – 9 =
9– 7 = 9 + 8 = 16 -7 =
3.Сравни, < > =
1 дм 7 см… 1 7см
2 см … 2 дм
2 дм … 12 см
4.Вставь пропущенные числа.
…+ 6 = 16 15 -…= 5
5 - … = 0 … - 8 = 0
5.Составь из цифр 4 и7 двузначные числа
|
2 Вариант
1.Реши задачу.
У Пети было 12 синих шаров, а зелёных на 4 меньше. Сколько зелёных шаров было у Пети?
2.Вычисли:
10 – 3 = 8 +7 = 11 – 3 =
5 + 3 = 2 + 9= 14 - 7=
6 + 5 = 15 – 7 = 13 – 8 =
3.Сравни, < > =
14 см…1 дм 5 см
20 см…2 дм
8 см…1 дм 8 см
4.Вставь пропущенные числа.
…+ 9 = 19 13 - …= 10
6 - … = 0 … + 3 = 3
5. Составь из цифр 3 и 9 двузначные числа
|
вариант
1.Реши задачу
У Оли в букете 5 кленовых листьев, а осиновых на 6 больше. Сколько осиновых листьев в букете у Оли?
2.Вычисли:
5 + 4 = 7 + 4 = 14 – 8 =
8 + 2= 9 + 3 = 12 – 9 =
9– 7 = 9 + 8 = 16 -7 =
3.Сравни, < > =
1 дм 7 см… 1 7см
2 см … 2 дм
2 дм … 12 см
4.Вставь пропущенные числа.
…+ 6 = 16 15 -…= 5
5 - … = 0 … - 8 = 0
5.Составь из цифр 4 и7 двузначные числа
|
2 Вариант
1.Реши задачу.
У Пети было 12 синих шаров, а зелёных на 4 меньше. Сколько зелёных шаров было у Пети?
2.Вычисли:
10 – 3 = 8 +7 = 11 – 3 =
5 + 3 = 2 + 9= 14 - 7=
6 + 5 = 15 – 7 = 13 – 8 =
3.Сравни, < > =
14 см…1 дм 5 см
20 см…2 дм
8 см…1 дм 8 см
4.Вставь пропущенные числа.
…+ 9 = 19 13 - …= 10
6 - … = 0 … + 3 = 3
5. Составь из цифр 3 и 9 двузначные числа
|
1вариант
1.Реши задачу
У Оли в букете 5 кленовых листьев, а осиновых на 6 больше. Сколько осиновых листьев в букете у Оли?
2.Вычисли:
5 + 4 = 7 + 4 = 14 – 8 =
8 + 2= 9 + 3 = 12 – 9 =
9– 7 = 9 + 8 = 16 -7 =
3.Сравни, < > =
1 дм 7 см… 1 7см
2 см … 2 дм
2 дм … 12 см
4.Вставь пропущенные числа.
…+ 6 = 16 15 -…= 5
5 - … = 0 … - 8 = 0
5.Составь из цифр 4 и7 двузначные числа
|
2 Вариант
1.Реши задачу.
У Пети было 12 синих шаров, а зелёных на 4 меньше. Сколько зелёных шаров было у Пети?
2.Вычисли:
10 – 3 = 8 +7 = 11 – 3 =
5 + 3 = 2 + 9= 14 - 7=
6 + 5 = 15 – 7 = 13 – 8 =
3.Сравни, < > =
14 см…1 дм 5 см
20 см…2 дм
8 см…1 дм 8 см
4.Вставь пропущенные числа.
…+ 9 = 19 13 - …= 10
6 - … = 0 … + 3 = 3
5. Составь из цифр 3 и 9 двузначные числа
| |
Скачать 20.92 Kb.