морфология1. 1. Определите род существительных и выпишите их в четыре колонки
 Скачать 47.49 Kb.
|
|
1. Определите род существительных и выпишите их в четыре колонки.
2. Расшифруйте аббревиатуры, определите их род, укажите, какие из них склоняются. ВДНХ- выставка достижений народного хозяйства (жен) загс-запись актов гражданского состояния (ж.р.)(скл) США- соединенные штаты Америки(м.р.) ЧП- частный предприниматель (м.р.) ГИБДД- государственная инспекция безопасности дорожного движения. (ж.р.) ВВЦ- Всероссийский выставочный центр (м.р.) ВГТРК- Всероссийская государственная теле-радио компания(ж.р.) ГЭС- гидроэлектро станция(ж.р.) СНГ- содружество независимых государств(ср.р) РАО- Российское авиационное общество (ср.р.) АПН- академия педагогических наук(ж.р.) МВФ- международный валютный фонд(м.р.) МКАД- Московская кольцевая автомобильная дорога(ж.р.)(скл) ВГИК- Всесоюзный государственный институт кинематографии(м.р.)(скл) МИД- министерство иностранных дел (ср.р.)(скл) ФСБ- федеральная служба безопасности.(ж.р.) ЖЭК- жилищно-эксплуатационная контора(ж.р.)(скл) БДТ- Большой драматический театр(м.р.) 3. Образуйте, если это возможно, форму именительного падежа единственного числа указанных существительных. Есть ли среди них слова с колебаниями в роде? 1) битки- биточек, зразы, вафли- вафля, галеты- галета, гренки- гренка, клецки- клецка, куры- курица, лангеты- лангета, меренги- меренга, оладьи- оладья, пельмени- пельмень, тефтели- тефтель, шпроты- шпротина; 2) ботинки- ботинок, босоножки, кеды, котурны- котурн, кроссовки- кроссовок, мокасины- мокасин, сандалеты- сандалет, сандалии-0 сандаль, сапоги- сапог, танкетки- танкетка, тапки- тапок, тапочки- тапочек, туфли- туфля, чешки- чешка, шлепанцы- шлепанец. 4.Образуйте формы именительного падежа множественного числа от данных существительных: 1) адрес- адреса, веер- веера, директор - директора, доктор- доктора, катер- катера, купол- купола, мастер- мастера, обшлаг- обшлага, отпуск- отпуска, сторож- сторожа, паспорт- паспорта, профессор- профессора; 2) бухгалтер- бухгалтера, возраст- возрасты, выговор- выговоры, выпуск- выпуски, герб- герба, госпиталь - госпитали, диспетчер- диспетчеры, договор- договоры, инженер- инженеры, контейнер- контейнеры, крем- кремы, лектор- лекторы, маклер- маклеры, месяц- месяцы, офицер- офицеры, очередь- очереди, полис- полисы, почерк- почерки, , слог- слоги, столяр- столяры, токарь- токари, торт- торты, фронт- фронты, шофер- шоферы; 3) ворох- вороха- ворохи, гроздь- гроздья, шурин- шурины- шурина (разговорная форма), инспектор-инспекторы, инструктор- инструкторы, крейсер-крейсеры- крейсера , плинтус- плинтуса- плинтусы, прожектор- прожекторы- прожектора, пудель- пуделя- пудели, свитер- свитера- свитеры, сектор- сектора- секторы, слесарь- слесари, тополь- тополя- тополи, трактор- трактора- тракторы, флигель- флигели- флигеля, цех- цехи- цеха, штабель- штабели - штабеля, шторм- штормы - шторма, якорь- якори - якоря. 5. Выделите в тексте имена существительные, определите разряд существительных и заполните таблицу «Лексико-грамматические разряды существительных». Тут с удивительной ловкостью пробираются носильщики, с самыми громоздкими ношами, с ящиками чая, с тюками шёлка, с охапкой хлопчатой бумаги, чуть не со стог сена. (И.Гончаров) Тетка ушла на речку полоскать бельё и оставила мне в глиняной миске гречневой каши с молоком. (В.Беляев) Уж то-то там мы заживем: в ладу, в довольстве, в неге! (И.Крылов) Это были первые разочарования: я кидался навстречу природе с доверием незнания, она отвечала стихийным бесстрастием… (В.Короленко) Толстые тома этого журнала валялись в чулане вместе с вёслами, фонарями и другим старым хламом. (И.Паунов) В соседнем доме, что виднелся за сосняком, играли на рояле. (И.Паунов) В лихости и в зависти нет ни проку, ни радости. (Пословица)
6. Определите, какие существительные являются одушевленными, какие - неодушевленными. Зверь(одуш), кукла(неодуш.), велосипед(неодуш), соловей(одуш.), крыша(неодуш), валет(неодуш), труп(неодуш), береза(неодуш.), зеркало(неодуш), инфузория(одуш.), самолет(неодуш.), цыпленок(одуш.), дуб(неодуш), покойник(одуш), студенчество(неодуш), толпа(неодуш), ботинок(неодуш). 7. Выделите в тексте все имена существительные и выпишите их в таблицу «Склонение имен существительных» в соответствии с типом склонения. 1.Вскоре после восхода солнца им встретилось семейство львов. Огромные кошки нежились в первых лучах солнца, распластавшись на гигантских покатых валунах, принесенных сюда ледником миллионы лет назад. Львы проводили отряд равнодушными взглядами, но сами лемурийцы с интересом косились на диковинных кошек. Лишь Морадита не повернул головы. Его глаза, как и всегда, смотрели вперед. Жрец продолжил путь. Вечером один из воинов наступил на змею, и разъяренная рептилия укусила обидчика за ногу. Такое случалось почти каждый день. Пришлось делать привал. Морадита исцелил укушенного и обвел тяжелым взглядом остальных. — Кому еще нужна помощь — говорите сейчас. Ослушаться не посмели. Хадза, вялый, с потухшим взором, приблизился к предводителю. Уже несколько дней он еле брел в хвосте, не решаясь просить о помощи. — Что у тебя? Воин повернулся спиной. На лопатке наливалась кровью огромная язва. Морадита положил руку на язву. Воин вздрогнул, но не двинулся с места. Жрец закрыл глаза. Никаких усилий. Просто стоять и ждать, пока сила перетечет из его бездонной чаши в маленький сосуд Хадзы. Времени нужно немного. Когда все закончилось, Морадита небрежно стряхнул мертвый струп с кожи воина. Под ним не осталось и следа язвы. Хадза облегченно выдохнул и упал на колени: — Спасибо, Великий! (М.Дубровин) 2. Комиссия центрального авиаклуба СССР им. В.П.Чкалова утвердила в качестве рекордов выдающиеся достижения Алексея Леонова и Валентины Терешковой. (Из газет) Федот вынул затасканный кисетишко, достал из него сложенный газетный лист. (В.Тендряков) Какой кофе желают молодые люди? (В.Беляев) Мосье Гугенет в этот день расшалился… Незадолго перед этим Коляновской привезли в ящике огромное фортепьяно. (В.Короленко) Хлопот Мартышке полон рот… Мартышка к старости слаба глазами стала; а у людей она слыхала, что это зло не так большой руки; лишь стоит завести очки. (И.Крылов) Тра-та-та, тра-та-та, отворяйте ворота! (К.Чуковский) Тщетно взывал к жюри, к публике. (Л.Кассиль)
8. Заполните таблицу «Варианты окончаний родительного падежа множественного числа имен существительных мужского рода с основой на твёрдый согласный» своими примерами.
9. Заполните таблицу «Формы степеней сравнения имён прилагательных».
10. Исправьте ошибки в образовании степеней сравнения прилагательных. Пуловеры и шарфы связаны из самой тонкой шерсти. Самое большое количество пуделей было представлено на выставке передового клуба кинологов. Эти 50 кг из поступившей партии грейпфрутов отобраны как самые лучшие. Эверест – самая высокая точка планеты. Сосиски показались ему более вкусными, чем пельмени. Наиболее коричневый из этих свитеров кажется мне самым красивым. 11. Определите разряды прилагательных в составе данных словосочетаний и заполните таблицу «Лексико-грамматические разряды имен прилагательных». Каурая лошадь, неприятный голос, двойной удар, дочкины учебники, материнская любовь, свинцовое небо, бабушкины очки, ослиное упрямство, изящная модель, альпийская горка, лисья нора, дедова библиотека, собачья преданность, бесхвостая кошка, удобное кресло, государев указ, нагревательный прибор, Колина ручка.
12. Выделите все имена прилагательные в тексте и определите их синтаксическую функцию (определение, именная часть составного сказуемого). Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?(именная часть составного сказуемого, нулевая связка) (А. С.Пушкин) Где силой взять нельзя, там надобна ухватка. (И. А.Крылов) Разговоры становились звонче. (именная часть составного сказуемого) (А. С.Пушкин) Предлинной хворостиной мужик гусей гнал в город продавать.(определение) (И. А.Крылов) Мишин друг надолго там лежать остался.(определение) (И. А.Крылов.) Мы узнаем вас по росту: вы, товарищ, выше всех! (именная часть составного сказуемого)(С.Михалков) Был он очень бледен, небрит…(именная часть составного сказуемого)(В.Беляев) Она немного скуластая, но красивая. (определение)Смуглый румянец заливает её щёки.(определение) (В.Беляев) 13. Определите, в какой форме (полная форма, краткая форма, простая форма сравнительной степени, сложная форма сравнительной степени, простая форма превосходной степени, сложная форма превосходной степени) употреблены выделенные прилагательные. Деревянен (краткая форма) братец твой, деревянен. (Л. Леонов.) А рассветы прекрасны, А ночи глухи. (краткая форма)(А. Пушнова.) Я срезал тончайший сучок у берёзы...(простая форма превосходной степени) (М. Пришвин.) Часть двора занимала длинная соломенная поветь.(полная форма) (С. Т.Аксаков.) В том краю леса темнее, зимы дольше и лютей, (простая форма сравнительной степени) (А. Твардовский.) Всего прочнее на земле печаль. ( составная форма превосходной степени) (А. А.Ахматова.) Дубравы делались черней. (простая форма сравнительной степени) (А. С.Пушкин.) Был этот час таинственен и славен. (краткая форма) (Н. Асеев.) Отец у них был человек учёный. (полная форма) (И. С.Тургенев.) Всё глуше, дремучей, разбойничей делался лес. Простая форма сравнительной степени) (К. Паустовский.) Журавли, должно быть, напились уже и выходят из болота на более сухое место. Составная форма сравнительной степени) (Г. Харламов.) Из всех форм художественного словесного творчества наиболее сильной по влиянию на людей признаётся драма и комедия. (составная форма превосходной степени) (М. Горький.) 14. Подберите краткие формы всех родов к прилагательным. Если образование данных форм невозможно, укажите причину. Умный, гнедой, острый, холостой, загорелый, беременный, вороной, предательский. Умный – умен; умная – умна; умное – умно. Гнедой – не образуют, т.к. это прилагательное обозначающее масти животных. Острый – остр; острая – остра; острое – остро. Холостой – холост; холостая – холоста; холостое – холосто. Загорелый – не образует, т.к. образовано от глагола. Беременный – беременнен; беременная – беременна; беременное – беременно. Воронной - не образуют, т.к. это прилагательное обозначающее масти животных. Предательский – не образует, т.к. имеется суффикс –ск-. 15. Определите тип склонения имен прилагательных и заполните таблицу «Типы склонения имен прилагательных». Колючий, мокрый, отцов, сестрин, медвежий, беж, высокий, областной, синий.
16. Расставьте правильно ударение в следующих прилагательных: Алфавитный, илистый, давнишний, зубчатый, украинский, экспертный, сливовый, сестринский. 17. Подчеркните в тексте все имена существительные, укажите их падеж, тип склонения. Выделите имена прилагательные, укажите их лексико-грамматический разряд. Путь (им. п., 2-е субст. скл.) их лежал через узкое (качеств.) горное (качеств.) ущелье (им. п., 2-е субст. скл.) , прогрызенное яростным (относит.) потоком (тв. п., 2-е субст. скл.) лавы (р. п., 1-е субст. скл.) в невообразимо далекие (относит.) времена (им.п.plur.tan). На этой высоте (п. п., 1-е субст. скл.) буйство (им. п., 2-е субст. скл.) красок (в. п., 2-е субст. скл.) умерилось, растительность (им. п., 3-е субст. скл.) оскудела и цепкие(качест.) лианы(им. п., 1-е субст. скл.) больше не хватали путников (р. п., 2-е субст. скл.) за ноги (им. п., 1-е субст. скл.). Но идти легче не стало — приходилось прыгать с камня (р. п., 2-е субст. скл.) на камень (им. п., 2-е субст. скл.), каждый (относит.) миг (им. п., 2-е субст. скл.) рискуя свернуть ногу (р. п., 1-е субст. скл.) . Отряд (им. п., 2-е субст. скл.) медленно двигался вперед, пока на пути (р. п., разносклон. ) его не встала огромная (качест.) скала (им. п., 1-е субст. скл.) . Она перегородила ущелье (в. п., 2-е субст. скл.) , будто была специально поставлена здесь могучими(качест.) богами (т. п., 2-е субст. скл.) . Морадита (им. п., 1-е субст. скл.) не помнил этой скалы (р. п., 1-е субст. скл.). Его учитель (им. п., 2-е субст. скл.) — старый(качест.) жрец (им. п., 2-е субст. скл.), подробно описывая путь (им. п., 1-е субст. скл.) к Дракону (д. п., 1-е субст. скл.) , ни словом (т. п., 2-е субст. скл.) не обмолвился о ней. Значит, обвал (им. п., 2-е субст. скл.) произошел после того, как Дракон (им. п., 2-е субст. скл.) передал лемурийцам (д. п., адъект. скл.) Знание (в. п., 1-е субст. скл.). Ни обойти, ни перебраться через препятствие (в. п., 2-е субст. скл.) было совершенно невозможно. Люди (им. п., plur.tan) остановились, ожидая решения (в. п., 2-е субст. скл.) предводителя (р. п., 2-е субст. скл.). И Морадита (им. п., 1-е субст. скл.) сделал то, что должен был сделать. Онположил посох (в. п., 2-е субст. скл.) наземь, подошел к скале (д. п., 1-е субст. скл.) и уперся в нее обеими руками (т. п., 1-е субст. скл.). Подождал, концентрируя силу (в. п., 1-е субст. скл.), и резко надавил, будто собирался сдвинуть глыбу (в. п., 1-е субст. скл.) с пути (в. п., 2-е субст. скл.) . Несколько ударов (р. п., 2-е субст. скл.) сердца (р. п., 2-е субст. скл.) ничего не происходило, а затем скала (им. п., 1-е субст. скл.) мелко задрожала, стремительно покрылась сетью (т. п., 3-е субст. скл.) трещин (р. п., 1-е субст. скл.) и, наконец, с громоподобным (относит.) треском (т. п., 2-е субст. скл.) развалилась на сотни (в. п., 1-е субст. скл.) увесистых (относит.) камней (в. п., 2-е субст. скл.). (М.Дубровин) 18. Сделайте морфологический анализ одного имени существительного на выбор из текста № 17 по следующему образцу: Схема морфологического анализа имени существительного
а) функционирование в словосочетаниях с подчинительной связью; тип подчинительной связи; б) синтаксическая роль в предложении. На этой высоте буйство красок умерилось, растительность оскудела и цепкие лианы больше не хватали путников за ноги.
Вопрос к начальной форме что?- высота. Вопрос к словоформе в тексте: а) Морфологический: что? Высота. б) Синтаксический: на этой (какой?) высоте. Морфологический и синтаксический вопросы не совпадают.
а) обозначает неживой предмет, поэтому отвечает на вопрос что?; б) форма винительного падежа мн. числа совпадает с формой именительного падежа мн. числа.
- имеет окончание –е, - обозначает один предмет. Категория числа является словоизменительной.
- словоформа имеет объектное значение, отвечает на вопрос на чем?; - имеет окончание –е, - является обстоятельством в предложении. Категория падежа является словоизменительной, так как имя существительное изменяется по падежам.
а) В подчинительном словосочетании этой высоте имя существительное высоте является зависимым компонентом, тип подчинительной связи – управление, так при изменении главного слова не изменяется форма зависимого слова. б) В предложении имя существительное высоте выполняет синтаксическую функцию обстоятельства, отвечает на вопрос: (где?)высоте.
Парадигма полная числа и падежа, включает 12 словоформ, является перекрещивающейся, т.к. совпадают формы именительного, винительного и родительного падежей. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||