1. Прочитайте материал учебника на странице 2527. Заполните таблицу, используя материал учебника на стр. 2627
 Скачать 16.94 Kb.
|
|
Художественное пространство и художественное время в комедии Н.В.Гоголя «Ревизор». 8.1.1.1. понимать термины художественное время и художественное прострнство; 8.1.5.1. пересказывать содержание произведения или отрывка. 1. Прочитайте материал учебника на странице 25-27. 2.Заполните таблицу, используя материал учебника на стр.26-27.
3. Что является художественным временем и пространством в комедии Гоголя «Ревизор»? 4.Опираясь на текст комедии, ответьте на вопросы. При необходимости используйте цитирование. 1 вариант О какой карьере мечтает Городничий в Петербурге? Покажите, какие тайные мечты и планы на будущее были у героя? Согласны ли вы с утверждением, что в явлении 1 поведение Городничего напоминает поведение Хлестакова в сцене вранья (кульминация)? Как характеризуют Городничего его слова и выражения: «большой чин зашибить», «в генералы влезешь», «брюхо разопрёт», «ах, ты рожа»? Докажите благодаря «репликам в сторону», что поздравления чиновников, адресованные семейству Городничего, неискренние. Кто из героев приносит известие о том, что ревизор был ненастоящим? 2 вариант Какие характеристики даёт в письме чиновникам Хлестаков? (приведите примеры) Кто участвует в последних сценах комедии? Почему настоящий ревизор не появляется на сцене? Как вы думаете, что произошло бы с Городничим и чиновниками, если бы Н. В. Гоголь продолжил писать комедию? Какова роль немой сцены в композиции комедии? Для чего автор так подробно описал позу каждого чиновника в этой сцене? 5. Составьте кроссворд по 5 действию комедии Гоголя «Ревизор». (5 вопросов по вертикали, 5 вопросов по горизонтали). Учащийся
ВЫПОЛНЕННОЕ УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ БУДЕМ ПРОВЕРЯТЬ НА УРОКЕ. |