Главная страница
Навигация по странице:

  • 2. Прочитайте текст. Определите стиль речи и тип текста. Аргументируйте свой выбор./40 б./

  • 3. Прочитайте текст. Определите тему, коммуникативную задачу, микротемы. Сформируйте структурно-смысловую модель текста./40 б./

  • Экз17-18. 1. Прочитайте предложения. Определите модель предложения, тип научной информации. Сформулируйте вопрос к смысловому центру предложения. 20 б


    Скачать 16.37 Kb.
    Название1. Прочитайте предложения. Определите модель предложения, тип научной информации. Сформулируйте вопрос к смысловому центру предложения. 20 б
    Дата13.05.2019
    Размер16.37 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЭкз17-18.docx
    ТипДокументы
    #76945


    1. Прочитайте предложения. Определите модель предложения, тип научной информации. Сформулируйте вопрос к смысловому центру предложения. /20 б./
    - Полость сердца подразделяется на 4 камеры: 2 предсердия и 2 желудочка.

    - Способность сохранять относительное динамическое постоянство внутренней среды получило название гомеостаза.
    2. Прочитайте текст. Определите стиль речи и тип текста. Аргументируйте свой выбор./40 б./
    Проект Человеческий Геном – международный научно-исследовательский проект, главной целью которого было определить последовательность нуклеотидов, которые составляют ДНК, и идентифицировать 20-25 тыс. генов в человеческом геноме. Собственно Проект начался в 1990 году под руководством Джеймса Уотсона. С января 1995 до января 1996 года была установлена полная последовательность оснований участков ДНК человека. Хотя прогресс был налицо, однако все, что было сделано за год, составляло менее одной тысячной процента человеческого генома. Но уже к июлю 1998 года было секвенировано почти 9% всего генома. Параллельно изучили большое числе копий генов в виде ДНК, их последовательности сопоставили с участками хромосомной ДНК. В октябре 1998 года были установлены последовательности 30 181 гена человека, была получена информация примерно для половины всех генов человека. В 2000 году был выпущен рабочий черновик структуры генома, полный геном – в 2003 году, однако и сегодня дополнительный анализ некоторых участков ещё не закончен.
    3. Прочитайте текст. Определите тему, коммуникативную задачу, микротемы. Сформируйте структурно-смысловую модель текста./40 б./
    По направленности действия гормоны разных желез могут быть разделены на две группы: анаболические и катаболические. Гормоны первой группы (соматотропный гормон гипофиза, отчасти инсулин) стимулируют анаболизм, т.е. синтез веществ и их депонирование. Гормоны второй группы (тироксин, адреналин, отчасти половые гормоны) усиливают катаболизм, т.е. повышают обмен веществ, выработку и расход энергии в организме. Различная направленность влияния гормонов на обмен веществ связана с избирательным их воздействием на ферментативную активность, обеспечивающую процессы синтеза и расщепления белков, жиров и углеводов.



    написать администратору сайта