открой и посмотри. 1 Учебное книгоиздание и образовательная пресса
 Скачать 22.64 Kb.
|
|
1 Учебное книгоиздание и образовательная пресса В разделе представлены информационные ресурсы, освещающие вопросы учебного книгоиздания для общего образования, ресурсы образовательного назначения, опубликованные в сети Интернет основными средствами массовой информации, издательствами учебной и научно-методической литературы, а также перечни сайтов крупных книготорговых предприятий и интернет-магазинов, в которых можно заказать и приобрести заинтересовавшие издания. Ресурсы раздела предназначены для администрации, методистов, школьных библиотекарей, учителей и учащихся образовательных учреждений, а также родителей и представителей общественности, интересующихся данной тематикой. 2 Инструментальные программные средства Раздел содержит перечень основных компьютерных программных средств, использование которых позволяет автоматизировать большинство видов образовательной деятельности в целях повышения их эффективности. Ресурсы раздела содержат информацию об особенностях внедрения в обучение информационных и телекоммуникационных технологий. Описываются сценарии учебных занятий, осуществляемых с применением компьютерной техники, обсуждаются образовательные электронные издания и ресурсы, специфика их создания и использования. Перечисленные ресурсы содержат ссылки на программные средства, которые могут быть использованы для повышения эффективности работы учителя, завуча или директора. Ресурсы раздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений, а также специалистов, занимающихся разработкой средств и технологий обучения. 3 Электронные библиотеки, словари, энциклопедии Интернет-ресурсы образовательного и научно-образовательного назначения, оформленные в виде электронных библиотек, словарей и энциклопедий, пользуются особой популярностью, поскольку они предоставляют открытый доступ к полнотекстовым информационным ресурсам, представленным в электронном формате — учебникам и учебным пособиям, хрестоматиям и художественным произведениям, историческим источникам и научно-популярным статьям, справочным изданиям и др. Как правило, подобные ресурсы сети Интернет оснащаются достаточно подробными каталогами, а также системами поиска нужных материалов. Эти сервисы значительно облегчают работу с содержательным наполнением образовательных ресурсов сети Интернет, поскольку ориентированы на получение наиболее достоверных выборок и дают возможность педагогам и обучающимся формировать собственные библиографические описания. Аннотация Интенсивный курс повышения квалификации руководителей и специалистов, ответственных за защиту конфиденциальной информации от утечки по техническим каналам, направленный на практическую подготовку к использованию методов и средств выявления и блокирования технических каналов утечки информации. В процессе обучения подробно рассматриваются организационно-правовые вопросы создания (усовершенствования) и эффективного функционирования службы защиты информации на предприятиях различных форм собственности и видов деятельности, концептуальные вопросы информационной безопасности предприятия. Программа включает изучение технических каналов утечки информации, их классификацию и механизмы возникновения, методики оценки возможностей технических средств разведки, используемой для экономического шпионажа. Особое внимание уделяется методам и средствам выявления и блокирования технических каналов утечки информации, новейшим технологиям и средствам защиты информации, а также контролю эффективности принятых мер защиты. Для проведения практических работ используется широкий спектр современного оборудования ведущих российских производителей средств защиты конфиденциальной информации от утечки по техническим каналам. Занятия проходят в лаборатории, оснащенной современным поисковым оборудованием и средствами активной защиты. В рамках практических занятий и в ходе учебных поисковых мероприятий специалисты в индивидуальном порядке обучаются работе с техническими средствами поиска подслушивающих устройств (индикаторами поля, сканирующими приемниками, программно-аппаратными комплексами, универсальными приборами, нелинейными локаторами и т.п.), осуществляют поиск, обнаружение демаскирующих признаков и локализацию закладочных устройств. Обучение на данном курсе является обязательным условием для получения в Учебном центре «Информзащита» документа о повышении квалификации по направлению «Комплексная защита конфиденциальной информации в организации». Входит в комплексную программу БТ112 Комплексная защита конфиденциальной информации в организации Аудитория
Предварительная подготовка Общие представления о правовых, организационных и технических аспектах обеспечения безопасности информации, а также базовые знания по физике и радиотехнике. В результате обучения Вы приобретете знания:
Вы сможете:
Пакет слушателя Фирменное учебное пособие; описания и характеристики основных, рассматриваемых в курсе средств защиты, дополнительная и справочная информация по тематике курса в электронном виде. Дополнительно После успешной сдачи зачета выпускники получают свидетельства об обучении Учебного центра «Информзащита». Обучение на данном курсе учитывается при получении документов установленного образца в области информационной безопасности в Учебном центре "Информзащита" в соответствии с Положением об условиях получения специалистами документов о повышении квалификации в области защиты информации. Выпускники Учебного центра могут получать бесплатные консультации специалистов центра в рамках пройденного курса. Программа учебного курса Раздел 1. Правовые основы обеспечения защиты конфиденциальной информации
Раздел 2. Технические каналы утечки информации
Раздел 3. Основы организации и обеспечения работ по технической защите конфиденциальной информации
Раздел 4. Средства оценки защищенности информации от утечки по техническим каналам
Раздел 5. Типовые средства защиты информации и особенности их эксплуатации
2Информацио́нные техноло́гии (ИТ, также — информационно-коммуникационные технологии[1][2]) — процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов (ФЗ № 149-ФЗ)[3]; приёмы, способы и методы применения средств вычислительной техники при выполнении функций сбора, хранения, обработки, передачи и использования данных (ГОСТ 34.003-90)[4]; ресурсы, необходимые для сбора, обработки, хранения и распространения информации (ISO/IEC 38500:2008)[5]. 3Специалистов в области информационных систем и технологий часто называют ИТ- или IT-специалистамИнформационно-телекоммуникационная сеть (IT network) — технологическая система, предназначенная для передачи по линиям связи информации, доступ к которой осуществляется с использованием средств вычислительной техники.и. 4 Доступность информации — состояние информации (ресурсов автоматизированной информационной системы), при котором субъекты, имеющие права доступа, могут реализовывать их беспрепятственно. К правам доступа относятся: право на чтение, изменение, хранение, копирование, уничтожение информации, а также права на изменение, использование, уничтожение ресурсов[1]. конфиденциальность информации — Обязательное требование для лица, получившего доступ к определенной информации, не передавать даннуюинформацию третьим лицам без согласия ее обладателя. Электронное сообщение — ⁕информация, переданная или полученная пользователем информационно-телекоммуникационной сети. ⁕файл, формируемый адресантом с помощью почтового клиента, предназначенный для передачи адресату посредством электронной почты документированная информация — Зафиксированная на материальном носителе путем документирования информация с реквизитами позволяющими определить данную информацию или ее материальные носитель. Задание № 3 1 Впервые григорианский календарь был введён папой римским Григорием XIII в католических странах 4 октября 1582 года взамен старого юлианского: следующим днём после четверга 4 октября стала пятница 15 октября. В григорианском календаре длительность года принимается равной 365,2425 суток.13 нояб. 2012 г. 2 Соотношение размеров ядра и самого атома ока-залось для водорода следующим: диаметр атома - 10 8 см, или 1 А, диаметр ядра ( протона) равен 3 10 - 13 см, или 3 10 - 5 А. Интервал Аг приблизительно равен ГА - d, где d - диаметр атома. 3 Уровень громкости звука — относительная величина. Она выражается в фонах и численно равна уровню звукового давления в 1 дБ, создаваемого синусоидальным тоном частотой 1 кГц такой же громкости, как и измеряемый звук (равногромким данному звуку). 4 2 862°C 5 -38,83°C 6 Средняя орбитальная скорость земного спутника составляет 1,023 км/с или 3682,8 километров в час. Вот и всё. Луна движется по орбите вокруг Земли соскоростью 1,02 км в сек. 7 5,972E24 кг 8 |