Главная страница

подготовка к ОГЭ. Обществознание. 9 класс. 1. Задание 12 в странах z и y учёные проводили опросы общественного мнения. Совершеннолетним гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос Что Вы думаете об уплате налогов.


Скачать 477.81 Kb.
Название1. Задание 12 в странах z и y учёные проводили опросы общественного мнения. Совершеннолетним гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос Что Вы думаете об уплате налогов.
Анкорподготовка к ОГЭ. Обществознание
Дата28.02.2022
Размер477.81 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла9 класс.docx
ТипДокументы
#377057

1. Задание 12 

В странах Z и Y учёные проводили опросы общественного мнения. Совершеннолетним гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Что Вы думаете об уплате налогов?».

 

Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.



Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.


2. Задание 12 

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им предложили определить, знание каких отраслей права больше всего нужно человеку (не юристу по специальности) (можно было дать несколько

ответов).

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме.



Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.

3. Задание 12 

В стране Z был проведён опрос общественного мнения. Гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Какой способ увеличения производительности труда Вы считаете наиболее эффективным?». Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

 



 

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.

4. Задание 12 

Учёные опросили 23-летних работающих юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

 



 

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.

1. Задание 1 

Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

 

Страта; доход; власть; демократия; собственность.

 

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

2. Задание 1

Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества?

 

Страта; доход; власть; демократия; собственность.

 

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

3. Задание 1 

Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общества?

 

Страта; доход; власть; демократия; социальная мобильность.

 

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

4. Задание 1 

Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной сферы общества?

 

Религия; доход; наука; демократия; социальная мобильность.

 

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

5. Задание 1 

Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

 

Государство; акционерное общество; наука; тоталитаризм; социальная мобильность.

 

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

6. Задание 1 

Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества?

 

Государство; акционерное общество; предпринимательство; тоталитаризм; социальная мобильность.

 

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

7. Задание 1 №

Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества?

 

Государство; безработица; банковский кредит; авторитаризм; образование.

 

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

1. Задание 2 

Человека от животного отличает

 

1) инстинкт самосохранения

2) использование природных объектов

3) стремление понять окружающий мир

4) способность приспосабливаться к условиям среды
2. Задание 2 

О какой потребности человека рассуждает современный философ: «... главная страсть человека — это быть, исполниться, состояться»?

 

1) в самоконтроле

2) в самореализации

3) в самопознании

4) во власти

3. Задание 2 

Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в

 

1) самореализации

2) самосохранении

3) дыхании

4) питании

4. Задание 2 

И человек, и животное

 

1) передают культурный опыт последующим поколениям

2) отражают окружающий мир в сознании

3) заботятся о своём потомстве

4) оценивают себя и свои действия
5. Задание 2 

Какое понятие традиционно используют для обозначения совокупности приобретаемых на протяжении жизни социально значимых качеств человека?

 

1) личность

2) темперамент

3) индивид

4) талант

6. Задание 2 

Юля от природы обладает музыкальным слухом, но она не стала заниматься музыкой, чтобы развить это качество. Какое понятие характеризует способности Юли?

 

1) мастерство

2) задатки

3) гениальность

4) талант

7. Задание 2 

Инна узнала, что Зоя пригласила на пикник всех коллег по работе, кроме неё. Она не стала выяснять причину этого поступка, просто перестала разговаривать с Зоей. Какой способ поведения в межличностном конфликте иллюстрирует этот пример?

 

1) уход от конфликтной ситуации

2) посредничество

3) компромисс

4) сотрудничество

8. Задание 2 

Для обозначения совокупности социально значимых качеств человека традиционно используют понятие

 

1) индивид

2) талант

3) способности

4) личность

9. Задание 2 

Получение новой информации об окружающем мире является главной целью деятельности

 

1) практической

2) художественной

3) трудовой

4) познавательной
10. Задание 2 

Взаимодействие двух или более субъектов, состоящее в обмене между ними информацией, мыслями, чувствами, учёные обозначают понятием

 

1) творчество

2) социальная роль

3) общение

4) развитие


написать администратору сайта