Главная страница

Нормальная физиология. ФЗЛ 13 тема. 13 эмоционально напряженная деятельность выберите один правильный ответ


Скачать 53.72 Kb.
Название13 эмоционально напряженная деятельность выберите один правильный ответ
АнкорНормальная физиология
Дата18.06.2021
Размер53.72 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаФЗЛ 13 тема.docx
ТипДокументы
#218608
страница1 из 3
  1   2   3

13.1. ЭМОЦИОНАЛЬНО НАПРЯЖЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Выберите один правильный ответ.

1. ЭМОЦИИ, ПРЕПЯТСТВУЮЩИЕ ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕКУЩЕЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАЗЫВАЮТ:

1) стеническими;

2) сверхсильными;

3) сигнальными;

4) астеническими;

5) отрицательными.

2. СТЕНИЧЕСКИМИ НАЗЫВАЮТ ЭМОЦИИ:

1) повышающие тонус ЦНС;

2) препятствующие выполнению текущей деятельности;

3) способствующие развитию утомления;

4) способствующие продолжению текущей деятельности;

5) сопровождающие удовлетворение потребности.

3. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ АКТИВИРУЮТ ВЕГЕТАТИВНЫЕ РЕАКЦИИ:

1) вагоинсулярного типа;

2) таламокортикальные;

3) симпатоадреналового типа;

4) адренокортикального типа;

5) тиреоидного типа.

4. СОГЛАСНО ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕОРИИ, ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ ВОЗНИКАЮТ ПРИ УСЛОВИИ:

1) несовпадения реального результата с идеальным;

2) наличия информации отрывочного характера;

3) недостижимости идеального результата;

4) недостаточности наличествующей информации по сравнению с необходимой;

5) избытка наличествующей информации по сравнению с необходимой.

5. К ФУНКЦИЯМ ЭМОЦИЙ ОТНОСЯТ:

1) сигнальную, коммуникативную, адаптивную;

2) регуляторную, понятийную;

3) регуляторную, координирующую;

4) сигнальную, регуляторную, компенсаторную, переключающую;

5) пусковую, корригирующую.

6. ПОНЯТИЕ «ЗДОРОВЬЕ», ПО ДАННЫМ ВОЗ, - ЭТО:

1) отсутствие болезней или физических дефектов;

2) состояние адекватности процессов жизнедеятельности и саморегуляции;

3) состояние, способствующее полноценной адаптации;

4) состояние полного физического, духовного и социального благополучия;

5) состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.

7. ПОНЯТИЕ «ОБРАЗ ЖИЗНИ» - ЭТО:

1) поведение индивида;

2) особенности процессов жизнедеятельности;

3) определенная структура форм жизнедеятельности индивида, в которой доминируют те или иные моменты его содержания;

4) функциональное состояние, способствующее полноценной адаптации;

5) состояние полного физического, духовного и социального благополучия.

8. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ - ЭТО:

1) поведение индивида, способствующее сохранению здоровья;

2) особенности процессов жизнедеятельности, обеспечивающие сохранение здоровья;

3) функциональное состояние, способствующее полноценной адаптации индивида;

4) типичная совокупность форм и способов повседневной жизнедеятельности личности, объединяющая нормы, ценности, смыслы деятельности и ее результаты, укрепляющая адаптивные возможности организма, способствующие полноценному выполнению учебно-трудовых, социальных и биологических функций;

5) состояние полного физического, духовного и социального благополучия.

9. ФАКТОРАМИ, ПРЕПЯТСТВУЮЩИМИ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ К ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,

ЯВЛЯЮТСЯ:

1) высокое психоэмоциональное напряжение;

2) положительные эмоции;

3) недостаточное время для сна и отдыха;

4) гипокинезия;

5) высокое психоэмоциональное напряжение, недостаточное время для сна и отдыха, нерегулярное питание, гипокинезия.

10. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТРУД СОПРОВОЖДАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ РЕАКЦИИ ОРГАНИЗМА:

1) увеличение двигательной активности;

2) снижение энергозатрат;

3) уменьшение линейной скорости кровотока;

4) увеличение частоты сердечных сокращений и сердечного выброса;

5) психоэмоциональное напряжение, гипокинезия, снижение частоты сердечных сокращений и уменьшение сердечного выброса.

11. НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИМ СУБСТРАТОМ СИСТЕМЫ ПРОДУКТИВНОЙ АКТИВАЦИИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ АКТИВАЦИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМА С ОДНОВРЕМЕННЫМ РОСТОМ ЕЕ УСПЕШНОСТИ, ЯВЛЯЮТСЯ:

1) неспецифические ядра таламуса, ретикулярная формация среднего мозга и симпатоадреналовая система;

2) мозжечок;

3) лимбическая система;

4) гипофиз;

5) гипоталамус.

12. НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИМ СУБСТРАТОМ СИСТЕМЫ НЕПРОДУКТИВНОЙ АКТИВАЦИИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ АКТИВАЦИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМА, НЕ СОПРОВОЖДАЕМУЮ РОСТОМ ЕЕ УСПЕШНОСТИ И СВЯЗАННУЮ С РАЗВИТИЕМ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ, ЯВЛЯЮТСЯ:

1) неспецифические ядра таламуса;

2) ретикулярная формация среднего мозга;

3) лимбическая система и гипофиз;

4) гипоталамус;

5) мозжечок.

13. К МОДУЛИРУЮЩИМ СИСТЕМАМ МОЗГА, ВЛИЯЮЩИМ НА

УРОВЕНЬ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ, ОТНОСЯТСЯ:

1) неспецифические ядра таламуса;

2) ретикулярная формация среднего мозга;

3) лимбическая система;

4) гипоталамус;

5) неспецифические ядра таламуса, ретикулярная формация среднего мозга, лимбическая система, фронтальные зоны коры больших полушарий.

14. НЕЙРОНЫ-МОДУЛЯТОРЫ, УЧАСТВУЮЩИЕ В РЕГУЛЯЦИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ, БЫВАЮТ СЛЕДУЮЩИХ ТИПОВ:

1) активирующими;

2) активирующими и инактивирующими;

3) вставочными;

4) афферентными;

5) тормозными.

15. ФОНОВУЮ АКТИВНОСТЬ НЕРВНЫХ ЦЕНТРОВ, ПРИ КОТОРОЙ РЕАЛИЗУЕТСЯ ТА ИЛИ ИНАЯ КОНКРЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАЗЫВАЮТ:

1) физиологическим статусом;

2) функциональной системой;

3) индивидуальным уровнем активации;

4) функциональным состоянием;

5) физиологическим состоянием.

16. ИНТЕГРАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС НАЛИЧНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ТЕХ КАЧЕСТВ И СВОЙСТВ ОРГАНИЗМА, КОТОРЫЕ ПРЯМО ИЛИ КОСВЕННО ОПРЕДЕЛЯЮТ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, НАЗЫВАЮТ:

1) физиологическим статусом;

2) функциональной системой;

3) индивидуальным уровнем активации;

4) функциональным состоянием;

5) физиологическим состоянием.

17. УРОВЕНЬ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ЗАВИСИТ:

1) от уровня эмоциональной лабильности;

2) частоты сердечных сокращений и глубины дыхания;

3) мотивации деятельности, обстановочной афферентации, индивидуальных особенностей;

4) уровня работоспособности;

5) уровня физического развития.

18. ОПТИМАЛЬНЫМ ФУНКЦИОНАЛЬНЫМ СОСТОЯНИЕМ НАЗЫВАЮТ:

1) среднюю степень возбудимости нервных центров;

2) функциональное состояние, наиболее часто наблюдаемое у данного человека;

3) функциональное состояние, при котором конкретная деятельность выполняется максимально успешно;

4) максимальную степень возбудимости нервных центров;

5) функциональное состояние, сопровождаемое оптимальными вегетативными реакциями.

19. ПОД ИНДИВИДУАЛЬНЫМ УРОВНЕМ АКТИВАЦИИ ПОНИМАЮТ:

1) среднюю степень возбудимости нервных центров у данного человека при выполнении деятельности;

2) функциональное состояние, при котором конкретная деятельность человека выполняется максимально успешно;

3) функциональное состояние, наиболее часто наблюдаемое у данного человека;

4) максимальную степень возбудимости нервных центров у данного человека при выполнении деятельности;

5) функциональное состояние, сопровождаемое оптимальными вегетативными реакциями у данного человека.

20. ПРИСПОСОБЛЕНИЕ ОРГАНИЗМА К ИЗМЕНЕНИЮ УСЛОВИЙ СРЕДЫ НАЗЫВАЮТ:

1) стресс-реакцией;

2) обучением;

3) адаптацией;

4) акклиматизацией;

5) аккомодацией.

21. К ВИДАМ АДАПТАЦИИ ОТНОСЯТ:

1) видовую и индивидуальную;

2) мгновенную и отсроченную;

3) видовую и индивидуальную, мгновенную и отсроченную;

4) гено- и фенотипическую, срочную и долговременную, специфическую и перекрестную;

5) безусловно- и условно-рефлекторную.

22. В ФАЗУ УСТОЙЧИВОЙ АДАПТАЦИИ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ

СТРЕССОРА НАБЛЮДАЕТСЯ:

1) повышение возбудимости ЦНС;

2) повышение уровня энергозатрат при формировании реакции;

3) стабилизация уровня энергозатрат при развитии ответных реакций;

4) повышение работоспособности;

5) повышение уровня функционального состояния.

23. СТРУКТУРНЫЙ СЛЕД АДАПТАЦИИ - ЭТО:

1) остаточное напряжение скелетных мышц после работы;

2) патологические изменения в органах, возникающие в результате напряженной работы;

3) морфологические изменения в органах, обеспечивающие адаптивный эффект;

4) вегетативные реакции, обеспечивающие адаптивный эффект;

5) метаболические изменения, обеспечивающие адаптивный эффект.

24. ЦЕНОЙ АДАПТАЦИИ НАЗЫВАЮТ:

1) величину общего обмена энергии при формировании структурного следа адаптации;

2) величину основного обмена энергии при формировании структурного следа адаптации;

3) энергозатраты на морфологические перестройки органов и их функциональной активности, обеспечивающие адаптивный эффект;

4) энергозатраты на выполнение целенаправленной деятельности;

5) энергозатраты на поддержание нормального уровня метаболизма.

25. ХАРАКТЕРНЫМИ ЧЕРТАМИ ОБЩЕГО АДАПТАЦИОННОГО

СИНДРОМА (ПО Г. СЕЛЬЕ) ЯВЛЯЮТСЯ:

1) увеличение сопротивляемости организма;

2) увеличение энергозатрат организма;

3) атрофия коры надпочечников;

4) гипертрофия вилочковой железы и лимфатических узлов;

5) увеличение коркового слоя надпочечников, уменьшение вилоч-ковой железы и лимфатических узлов, точечные кровоизлияния в слизистой оболочки кишечника и желудка.

26. ПОД СТРЕССОМ ПОНИМАЮТ:

1) реакцию десинхронизации α-ритма на стимулы информационной природы;

2) высокий индивидуальный уровень активации;

3) неспецифическую нейрогуморальную реакцию в ответ на действие неблагоприятных факторов;

4) дезадаптацию организма в ответ на действия неблагоприятных факторов;

5) ухудшение целенаправленной деятельности.

27. НЕСПЕЦИФИЧЕСКУЮ НЕЙРОГУМОРАЛЬНУЮ РЕАКЦИЮ

ОРГАНИЗМА НА ВОЗДЕЙСТВИЕ СТРЕССОРА НАЗЫВАЮТ:

1) вегетативным рефлексом;

2) сенсибилизацией;

3) стресс-синдромом;

4) десенсибилизацией;

5) адаптацией.

28. ДЛЯ СТРЕСС-СИНДРОМА ХАРАКТЕРНЫ:

1) снижение моторной активности;

2) стабилизация моторной активности;

3) повышение моторной активности;

4) нарушение моторной деятельности;

5) отсутствие моторной активности.

29. ЭУСТРЕСС - ЭТО:

1) истощение интеллектуальных и физических ресурсов организма;

2) снижение уровня функционального состояния;

3) состояние напряжения, переходящее в стадию истощения;

4) состояние напряжения, не переходящее в стадию истощения;

5) снижение адаптационных возможностей организма.

30. I СТАДИЮ РАЗВИТИЯ СТРЕССА (ПО СЕЛЬЕ) НАЗЫВАЮТ СТАДИЕЙ:

1) срочной адаптации;

2) резистентности;

3) врабатывания;

4) тревоги;

5) истощения.

31. II СТАДИЮ РАЗВИТИЯ СТРЕССА (ПО СЕЛЬЕ) ОТЛИЧАЕТ:

1) повышение возбудимости ЦНС;

2) снижение сопротивляемости организма к стрессу;

3) истощение интеллектуальных и физических ресурсов организма;

4) повышение устойчивости организма к стрессу;

5) гипотрофия коры надпочечников, снижение продукции глюко-кортикоидов.

32. III СТАДИЮ РАЗВИТИЯ СТРЕССА (ПО СЕЛЬЕ) ОТЛИЧАЕТ:

1) повышение работоспособности;

2) повышение устойчивости организма к стрессору;

3) истощение ресурсов организма, развитие патологических процессов;

4) увеличение продукции глюкокортикоидов;

5) снижение продукции соматотропного и тиреоидного гормонов.

33. В ТРЕТЬЮ СТАДИЮ СТРЕССА СНИЖАЕТСЯ СЕКРЕЦИЯ:

1) адреналина, глюкагона;

2) адреналина, соматотропина, тиреотропина;

3) адреналина, глюкокортикоидов;

4) глюкокортикоидов и минералокортикоидов;

5) соматотропного и тиреоидного гормонов.

34. ПРИ СТРЕССЕ МОЗГОВОЕ ВЕЩЕСТВО НАДПОЧЕЧНИКОВ СЕКРЕТИРУЕТ:

1) соматотропин;

2) катехоламины;

3) гидрокортизон и кортикостерон;

4) тироксин, трийодтиронин;

5) адренокортикотропный гормон.

35. ПРИ СТРЕССЕ КОРКОВОЕ ВЕЩЕСТВО НАДПОЧЕЧНИКОВ СЕКРЕТИРУЕТ:

1) соматотропин;

2) катехоламины;

3) гидрокортизон и кортикостерон;

4) тироксин, трийодтиронин;

5) адренокортикотропный гормон.

36. К СТРЕСС-РЕАЛИЗУЮЩИМ СИСТЕМАМ ОТНОСЯТ:

1) систему эндогенных опиатов;

2) парасимпатическую;

3) антиоксидантную;

4) симпато-адреналовую, адренокортикальную, соматотропную и тиреоидную;

5) ГАМК-ергическую.

37. К СТРЕСС-ЛИМИТИРУЮЩИМ СИСТЕМАМ ОТНОСЯТ:

1) симпатоадреналовую;

2) соматотропную;

3) адренокортикальную;

4) парасимпатическую;

5) ГАМК-ергическую, систему эндогенных опиатов, парасимпатическую, антиоксидантную.

38. В СОСТОЯНИИ СТРЕССА СЕРДЕЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

УСИЛИВАЕТ ПОСТУПЛЕНИЕ В КРОВЬ ГОРМОНОВ:

1) соматотропина, кальцитонина;

2) альдостерона, инсулина;

3) адреналина, тироксина;

4) вазопрессина;

5) эндогенных опиатов.

39. ПРОДУКЦИЮ КОРТИКОЛИБЕРИНА ГИПОТАЛАМУСОМ СТИМУЛИРУЕТ:

1) инсулин;

2) вазопрессин;

3) адренокотрикотропный гормон;

4) адреналин;

5) окситоцин.

40. В СОСТОЯНИИ АКТИВНОГО БОДРСТВОВАНИЯ НА ЭЭГ ПРЕОБЛАДАЕТ:

1) θ-ритм;

2) δ-ритм;

3) α-ритм;

4) β-ритм;

5) γ-ритм.

41. ДЛЯ ЭЭГ В СОСТОЯНИИ СПОКОЙНОГО БОДРСТВОВАНИЯ ХАРАКТЕРЕН:

1) β-ритм;

2) δ-ритм;

3) γ-ритм;

4) α-ритм;

5) θ-ритм.

42. ДЛЯ ЭЭГ В СОСТОЯНИИ МЕДЛЕННОГО СНА ХАРАКТЕРЕН:

1) α-ритм;

2) β-ритм;

3) γ-ритм;

4) δ-ритм;

5) θ-ритм.

43. ВЫЗВАННАЯ СТИМУЛЯЦИЕЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ МОЗГА, ПРЕДСТАВЛЯЮЩАЯ СОБОЙ КОМПЛЕКС НЕГАТИВНО-ПОЗИТИВНЫХ КОЛЕБАНИЙ, НАЗЫВАЕТСЯ:

1) электроретинограммой;

2) электрокортикограммой;

3) вызванным потенциалом;

4) электромиограммой;

5) электроокулограммой.

44. УВЕЛИЧЕНИЕ ЭЛЕКТРОКОЖНОЙ ПРОВОДИМОСТИ СВЯЗАНО С УСИЛЕНИЕМ ТОНУСА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ:

1) парасимпатической;

2) метасимпатической;

3) соматической;

4) симпатической;

5) центральной.

45. СНИЖЕНИЕ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ ПРИ ДЕЙСТВИИ

РАЗДРАЖИТЕЛЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТ ПОВЫШЕНИЕ ТОНУСА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ:

1) симпатической;

2) соматической;

3) парасимпатической;

4) метасимпатической;

5) центральной.

46. МЕТОД, ОСНОВАННЫЙ НА ГРАФИЧЕСКОЙ РЕГИСТРАЦИИ ЗВУКОВЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕРДЦА, НАЗЫВАЮТ:

1) аускультацией;

2) реокардиографией;

3) динамокардиографией;

4) фонокардиографией;

5) электрокардиографией.

47. МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ОРГАННОГО КРОВОТОКА С ПОМОЩЬЮ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ СОПРОТИВЛЕНИЯ

ЭЛЕКТРИЧЕСКОМУ ТОКУ НАЗЫВАЮТ:

1) плетизмографией;

2) сфигмографией;

3) поликардиографией;

4) реографией;

5) динамокардиографией.

48. МЕТОД АНАЛИЗА ВАРИАБЕЛЬНОСТИ ИНТЕРВАЛА R-R НАЗЫВАЕТСЯ:

1) аускультацией;

2) реокардиографией;

3) вариационной пульсометрией;

4) фонокардиографией;

5) электрокардиографией.

49. НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ВСТРЕЧАЕМОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛИТЕЛЬНОСТИ КАРДИОИНТЕРВАЛОВ В ДАННОЙ ВЫБОРКЕ НАЗЫВАЕТСЯ:

1) средним значением;

2) амплитудой моды;

3) дисперсией;

4) модой

5) вариационным размахом.

50. ПРИ УМЕНЬШЕНИИ ВАРИАЦИОННОГО РАЗМАХА ДЛЯ ИНТЕРВАЛА R-R ИНДЕКС НАПРЯЖЕНИЯ:

1) уменьшается;

2) не изменяется;

3) увеличивается;

4) изменяется неоднозначно;

5) нет правильного ответа.

51. ЧИСЛО КАРДИОИНТЕРВАЛОВ, ЗНАЧЕНИЕ КОТОРЫХ СООТВЕТСТВУЕТ МОДЕ, ВЫРАЖЕННОЕ В ПРОЦЕНТАХ, НАЗЫВАЮТ:

1) средним значением;

2) вариационным размахом;

3) индексом равновесия;

4) амплитудой моды;

5) индексом напряжения.

52. ЗНАЧЕНИЕ ИНТЕРВАЛА R-R, КОТОРОЕ РАЗДЕЛЯЕТ ДАННУЮ ВЫБОРКУ НА ДВЕ РАВНЫЕ ПО КОЛИЧЕСТВУ ИЗМЕРЕНИЙ ЧАСТИ, НАЗЫВАЮТ:

1) модой;

2) средним значением;

3) амплитудой моды;

4) медианой;

5) индексом равновесия.

53. ПОКАЗАТЕЛЬ, ОТРАЖАЮЩИЙ СТЕПЕНЬ ЦЕНТРАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССОВ РЕГУЛИРОВАНИЯ СЕРДЦА, НАЗЫВАЮТ ИНДЕКСОМ:

1) вегетативного равновесия;

2) кардиореспираторным;

3) напряжения;

4) адекватности процессов регуляции;

5) вегетативным индексом Кердо.

54. ПРИ УВЕЛИЧЕНИИ ВАРИАЦИОННОГО РАЗМАХА КАРДИО-

ИНТЕРВАЛОВ И УМЕНЬШЕНИИ АМПЛИТУДЫ МОДЫ ИНДЕКС

НАПРЯЖЕНИЯ:

1) увеличивается;

2) не изменяется;

3) уменьшается;

4) изменяется неоднозначно;

5) нет правильного ответа.

55. ПОКАЗАТЕЛЬ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙ СООТНОШЕНИЕ СИМПАТИЧЕСКИХ И ПАРАСИМПАТИЧЕСКИХ РЕГУЛИРУЮЩИХ ВЛИЯНИЙ НА СЕРДЕЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАЗЫВАЮТ ИНДЕКСОМ:

1) кардиореспираторным;

2) напряжения;

3) вегетативного равновесия;

4) адекватности процессов регуляции;

5) вегетативным индексом Кердо.

56. ПРИ УМЕНЬШЕНИИ МОДЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ВЫБОРКИ КАРДИОИНТЕРВАЛОВ ИНДЕКС НАПРЯЖЕНИЯ:
  1   2   3


написать администратору сайта