Главная страница

5 класс литература. Презентация по литературе на тему_ _М.Ю.Лермонтов _Бородино_. 1814 1841 Вспомнить и дополнить то, известно о великом русском поэте Вспомнить факты истории о войне 1812 года Познакомиться со стихотворением М. Ю. Лермонтова Бородино Проанализировать его и высказать свое мнение Цели урока


Скачать 4.06 Mb.
Название1814 1841 Вспомнить и дополнить то, известно о великом русском поэте Вспомнить факты истории о войне 1812 года Познакомиться со стихотворением М. Ю. Лермонтова Бородино Проанализировать его и высказать свое мнение Цели урока
Анкор5 класс литература
Дата19.11.2022
Размер4.06 Mb.
Формат файлаppt
Имя файлаПрезентация по литературе на тему_ _М.Ю.Лермонтов _Бородино_.(5 .ppt
ТипУрок
#798484

М.Ю Лермонтов
1814 - 1841


Вспомнить и дополнить то, известно о великом русском поэте
Вспомнить факты истории о войне 1812 года
Познакомиться со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Бородино»
Проанализировать его и высказать свое мнение


Цели урока


Заполни таблицу
"Знаю - узнал"


Знаю


Поделись находками

М.Ю.Лермонтов родился 3 октября 1814г. в Москве. Это самый ранний портрет Миши. На нем ему около 3-х лет.

Родители поэта. Отец - капитан в отставке Юрий Петрович Лермонтов (1787-1831) Мать - Мария Михайловна (1795-1817).

Детство Лермонтов проводит в усадьбе своей бабушки Е.А.Арсеньевой в с.Тарханы Пензенской губернии. Мальчик получает домашнее образование, с детства свободно владеет французским и немецким языками. В 1827 г. Лермонтов переезжает с бабушкой в Москву.

В 1830г. Лермонтов поступает в Московский университет. К этому времени относится начало литературной деятельности: он пишет лирические стихи.

В 1832 г. Лермонтов вынужден покинуть университет. Он переезжает в Петербург, где поступает в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.

В 1835 г. первые стихи появились Лермонтова в печати. До тех пор Лермонтов известен как поэт лишь в офицерских и светских кругах

В 1837г. Лермонтов узнает о гибели А.С.Пушкина и пишет стихотворение "Смерть поэта". Стихотворение воспринимается как "воззвание к революции"; начинается дело, и уже через несколько дней (25 февраля), по Высочайшему повелению, Лермонтова переводят на Кавказ. В 1840г. военный суд за дуэль приговаривает Лермонтова к вторичной ссылке на Кавказ. Он уезжает, где принимает участие в военных действиях и обращает на себя внимание начальника отряда "расторопностью, верностью взгляда и пылким мужеством", за которое его представляют к награде.

Во время ссылки и позднее особенно раскрылось художественное дарование Лермонтова, с детства увлекавшегося живописью.

Ему принадлежат акварели, картины маслом,

рисунки - пейзажи, жанровые сцены, портреты и карикатуры.

Лучшие из них связаны с кавказской темой.

Воспоминание о Кавказе

Вид Пятигорска


Крестовая гора


Вид Тифлиса

Лермонтов — один из величайших мастеров русского художественного слова. Преемник Пушкина и продолжатель его работы в стихах и прозе.

15 июля 1841 г. состоялась дуэль между Лермонтовым и Мартыновым, закончившаяся трагической гибелью поэта. 17 июля Лермонтова похоронили на городском кладбище "при стечении всего Пятигорска" . В 1899 г. в Пятигорске открыт памятник Лермонтову, воздвигнутый по всероссийской подписке.

В 1842г. прах Лермонтова был перевезен в Тарханы и похоронен в семейном склепе Арсеньевых


Заполни таблицу
"Знаю - узнал"


Знаю


Узнал


М.Ю Лермонтов
"БОРОДИНО"


Особое место в художественной литературе, посвященной героической странице в истории России, занимает стихотворение М. Ю. Лермонтова "Бородино" - первое художественное произведение, в котором исторически точное описание боя сочетается с высочайшим поэтическим мастерством.


Лермонтов жил среди участников войны, с детских лет слушал рассказы о ней. Его отец, отставной капитан, в 1812 г. записался в ополчение. Его родственники участвовали в Бородинском сражении. Он мог слышать рассказы о событиях 1812 г. от тархановских крестьян, возвратившихся с войны. Он видел сожженную Москву в 1819 г. Судя по кругу знакомств, он общался с офицерами - участниками войны в гусарском полку, где начинал военную службу.


Еще юношей (в 1831 г.) Лермонтов написал стихотворение "Поле Бородина", в котором попытался показать ход сражения. В "Бородино" поэт создал яркую картину жестокого боя. Впервые Лермонтов дал рассказ о Бородинском сражении от лица рядового участника, простого солдата-артиллериста.


Б - - - К
К - - - Р
Л - - - Т


Стоянка войска под открытым небом
Высокий круглый головной убор
Станок, на котором укрепляется


БИВАК


КИВЕР


ЛАФЕТ


Р - - - Т
С - - А
Х - - Т


Полевое укрепление
Сражение, битва
Удалой, смелый человек


РЕДУТ


СЕЧА


ХВАТ

Редут


Заглянем в словарь


Редут
Лафет
Кивер
Картечь
Бивак


Уланы, драгуны
Мусью
Хват
Булат

Редут – в старых армиях: сомкнутое прямоугольное, многоугольное или круглое полевое укрепление с наружным рвом и земляной насыпью

Лафет – станок (опора), на котором укрепляется ствол пушки

Кивервысокий головной убор из жесткой кожи с козырьком

Картечь – начиненный круглыми пулями артиллерийский снаряд для массового поражения живых целей на близком расстоянии

Бивак – привал, расположение войск вне населенного пункта

Драгун -военнослужащий кавалерийских (конных) частей. Улан – военнослужащий из частей легкой кавалерии (вооруженной только пиками). Пестрые значки и конские хвосты на киверах были отличительными знаками этих войск

Булат – оружие булатной стали, сабля


Мусью – ироническое обращение к французу (от месье).
Хват – бойкий, полный молодечества человек.


Подумай и ответь...


?


?


?


?


?


Озаглавь словами текста


Вступление


I


Отступление


II


Выбор места сражения


III


Ожидание боя


IV


Ночь перед сражением


V


Клятва верности


VI


Описание Бородинского сражения


VII


Поле боя после сражения


Заключение


Озаглавь словами текста


Вступление


I


Отступление


«Мы долго молча отступали»


II


Выбор места сражения


«И вот нашли большое поле»


III


Ожидание боя


«Два дня мы были в перестрелке»


IV


Ночь перед сражением


«Прилёг вздремнуть я у лафета»


V


Клятва верности


«И умереть мы обещали»


VI


Описание Бородинского сражения


«Вам не видать таких сражений»


VII


Поле боя после сражения


«Тогда считать мы стали раны»


Заключение


Читаем и размышляем


Кто он?


Возраст


Внешний облик


Манера держаться


Особенности речи


Характер


Читаем и размышляем


Кто он?


Рядовой участник событий, бывший артиллерист.


Возраст


45 – 50 лет


Внешний облик


Седые волосы и усы, шрамы


Манера держаться


Взволнованно, с достоинство


Особенности речи


Неспешная, эмоциональная


Характер


Решительность, мужество, готовность пожертвовать жизнью за родину, гордость за своих товарищей


Найдите в описании Бородинского сражения в стихотворении М.Ю.Лермонтова «Бородино» слова, которые помогают передать стремительное движение, действие.


Читаем и размышляем


Найдите в описании Бородинского сражения в стихотворении М.Ю.Лермонтова «Бородино» слова, которые помогают передать звуки боя, грохот боя


Читаем и размышляем


1. Какому событию посвящено стихотворение «Бородино»?


Проверь себя!


Войне 1812 года
Великой Отечественной войне
Крымской войне


2. Кто рассказывает о войне?


Проверь себя!


Посторонний наблюдатель
Рядовой воин, участник сражения
Друг участника сражения


3. Какого возраста рассказчик?


Проверь себя!


Старый солдат
Молодой солдат
По тексту определить нельзя


4. Кто из героев стихотворения произносит слова:
«Ребята! Не Москва ль за нами?
Умрёмте ж под Москвой,
Как наши братья умирали!»


Проверь себя!


Солдат-рассказчик
Полковник
Француз


5. Каким чувством проникнуто стихотворение «Бородино»?
патриотизмом
печалью
ностальгией


Проверь себя!


6. Какой прием использует Лермонтов в картине описания боя? «Звучал булат, картечь визжала...»
лексический повтор
звукопись
сравнение


Проверь себя!


7. Когда огромная армия французского императора Наполеона, покорившая всю Европу, вторглась в Россию?
в июне 1812 года
в октябре 1917 года
в августе 1800 года


Проверь себя!








Ключ к тесту







Подготовить выразительное чтение всего стихотворения
Наизусть понравившийся отрывок из стихотворения «Бородино» (5 строф)
По желанию – рассказ о героях Бородино


Домашнее задание



написать администратору сайта