Главная страница
Навигация по странице:

  • Кто шагает дружно в ногу

  • А что такое фликер и где его найти Какую может пользу он всем нам принести

  • 1-й:Вы думаете все так просто

  • 3-й:А что такое фликер

  • 1. Кем регламентируются возмещения (вреда) ущерба, причиненного в результате совершения ДТП

  • Документ Microsoft Word. 2. Создать памятку для подростков Опасные игры


    Скачать 168.58 Kb.
    Название2. Создать памятку для подростков Опасные игры
    Дата25.09.2022
    Размер168.58 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДокумент Microsoft Word.docx
    ТипСценарий
    #695960

    1. «Дорожные зарисовки»: подобрать демонстрационный и/или агитационный материал по ПДД для размещения на информационном стенде в учреждении (культура, здравоохранение, образование)

     

    2. Создать памятку для подростков «Опасные игры»

     



     

     

    3. Придумать флэш-моб для подростков для популяризации применения световозвращающих элементов в целях повышения безопасности дорожного движения (например, «Засветись ради безопасности!)

     

    Сценарий мероприятия: «Засветись! Стань заметней на дороге!»

     

    Все:

    Раз, два, три, четыре,

    Три, четыре, раз, два!


    Кто шагает дружно в ногу?

    Уступите нам дорогу!

    Правила всегда нужны,

    Правила всегда важны!

     

    1-й: Вас приветствует отряд «Сигнал».

     

    Девиз сегодня: «Засветись»,

    А это значит проявись!

    Прикрепи к одежде фликер,

    Это твой телохранитель!

    Максим


    А что такое фликер и где его найти?


    Какую может пользу он всем нам принести?

     

    сценка

    Мама: Ах ты, доченька моя симпатичная

    Вот игрушки для тебя заграничные

    Выбирай любую, все оплачу.

    Дочка: Только фликер я хочу!

    Папа: Состоянье у неё истерическое

    Да желанье – то уж больно фантастическое

    А быть может показать её врачу

    Дочка: Только фликер я хочу!

    Мама, папа: Все молчу, молчу, молчу

    Все что хочешь я куплю!

    участники уходят

     

    Голос за кадром: В темное время суток, ночью или в сумерки, во время тумана, дождя и снегопада на дороге появляются темные пешеходы. Для водителя увидеть такого пешехода очень и очень не просто.

     

    3-й: Давай здесь перебежим!

     

    4-й: Смотри, вон машина едет!

     

    3-й: Да мы быстро, успеем!

    резкий звук тормозов автомобиля, дети падают, выходят другие Дети

     


    1-й:Вы думаете все так просто?

    Нет, вы ошиблись, подростки,

    Что перейдете без проблем

    Темный перекресток.

     

    2-й:Вы думаете:

    «Я быстро перебегу!»,

    Но из-за угла машина

    Рубит все на корню!

     

    1-й:Не успеет водитель увидеть тебя!

    Вы идете во всем темном!

    1-й и 2-й: А зря!

     

    2-й:Как вы видите, не все еще знают, как можно защитить себя на дороге в темное время суток.

     

    3-й:Для таких случаев есть светоотражатели!

     

    Мальчишки и девчонки, их одеть не желаете? (показывает ленты)

     

    4-й:Сфликерами гуляние ночное куда безопасней!

    Понимать должны дети даже в первом классе!(показывает фликеры)

     


    3-й:А что такое фликер?

     

    1-й:Фликер – это английское слово, означает «мерцание». (табличка)

     

    Фликеры бывают разные: желтые, белые, красные,

    И все они очень важные,

    Безопасность сохраняют гражданам!

     

    2-й: Самые лучшие фликеры – белого или лимонно – желтого цвета. Они самые яркие. (табличка)

     

    3-й:Пешеход с фликером заметен в свете фар автомобиля на расстоянии 150 – 400 метров.(табличка)

     

    4-й: Использование фликеров снижает риск наезда на пешехода в 6-8 раз. (табличка)

    Все: Поэтому:

     

    1-й: Если есть у тебя отражатель света,

    Ты выглядишь модно, где бы ты не был.

     

    2-й:Значки и наклейки, подвески, браслеты

    Спасут тебе жизнь в любой части света.

    3-й:Помните!

     

    4-й:Имея светоотражатели, большинство трагедий можно

    Все: Предотвратить!

    Все: Жизнь одна! Она нужна! Берегите её всегда!

    Песня на мотив «Кабы не было зимы»

    День открылся на заре,

    Золотистым ключиком,

    Чтоб досталось на земле

    Каждому по лучику.

    Чтобы пальмы подросли

    И березки с елками.

    Чтоб весною соловьи

    На ветвях защёлкали.

    Светит фликер ярче всех,

    Чтоб звенел веселый смех,

    Фликер нам необходим

    И спокойней как-то с ним.

    Ты водитель не зевай,

    Всюду фликер замечай,

    Ты смотри внимательно,

    Все будет замечательно!

     

     

     

    4. Продумать вопросы для проведения дискуссии со старшеклассниками и/или студентами об административной и уголовной ответственности за управление транспортными средствами лицами, не имеющими водительских прав

     

    ●     Кого могут привлечь к ответственности за нарушение ПДД?(Лицом, привлекаемым к ответственности за нарушение Правил, может быть любое лицо их  нарушившее  (водитель, пешеход, пассажир, должностное лицо и другие).)

    ●     С какого возраста могут привлечь к уголовной или административной ответственности за нарушение Правил? (К уголовной или административной ответственности за нарушение Правил лицо может быть привлечено лишь по достижении к моменту его совершения шестнадцати лет.)

    ●     виды административной ответственности существуют за нарушение Правил дорожного движения КоАП РФ? (предупреждение, административный штраф, лишение специального права, предоставленного физическому лицу, конфискация орудия совершения или предмета административного правонарушения.)

    ●     Кто несёт ответственность за причиненный вред несовершеннолетним в возрасте от 14 до 18 лет? (Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет самостоятельно несут ответственность за причиненный вред.)

     

    5. Составить перечень вопросов для проведения анкетирования старшеклассников на знание гражданско-правовой ответственности самих несовершеннолетних и их родителей за нарушения ими Правил дорожного движения


    1. Кем регламентируются возмещения (вреда) ущерба, причиненного в результате совершения ДТП?


    2. С какого возраста несовершеннолетний самостоятельно несёт ответственность за причиненный вред?

    3. В каком случае, родители должны возместить ущерб полностью или частично за причиненный вред?


    написать администратору сайта