Главная страница
Навигация по странице:

  • «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

  • ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ФИЛОСОФИЯ

  • 2. Какие проблемы труднее познавать, мнению Аристотеля: наиболее общие или частные

  • 3. Какая наука более способна научить: арифметика или геометрия Объясните ответ в аргументах Аристотеля.

  • 4. Что более достойно познания: первоначала и причины или то, что им подчинено

  • 5. Почему Аристотель считает одним из главных качеств философа-мудреца – умение удивляться

  • Философия. Философия. Практика. 3. Какая наука более способна научить арифметика или геометрия Объясните ответ в аргументах Аристотеля


    Скачать 14.98 Kb.
    Название3. Какая наука более способна научить арифметика или геометрия Объясните ответ в аргументах Аристотеля
    АнкорФилософия
    Дата06.04.2023
    Размер14.98 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаФилософия. Практика.docx
    ТипДокументы
    #1041937

    Автономная некоммерческая организация высшего образования

    «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


    Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций
    Форма обучения: заочная/очно-заочная



    ВЫПОЛНЕНИЕ

    ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

    ПО ДИСЦИПЛИНЕ

    ФИЛОСОФИЯ



    Группа
    Студент

    МОСКВА 2023

    Аристотель. Метафизика

    1. Какие пять критериев мудрости называет великий философ античности - Аристотель?

    Аристотель выделял следующие мнения о мудрости:

    - «мудрый, насколько это возможно, знает всё, хотя он и не имеет знания о каждом предмете в отдельности»;

    - «мудрым считаем того, кто способен познать трудное и нелегко постижимое для человека»;

    - «более мудр тот, кто более точен и более способен научить выявлению причин»;

    - «из наук в большей мере мудрость та, которая желательна ради нее самой и для познания, нежели та, которая желательна ради извлекаемой из нее пользы»;

    - «из наук в большей мере мудрость та, которая главенствует, - в большей мере, чем вспомогательная, ибо мудрому надлежит не получать наставления, а наставлять, и не он должен повиноваться другому, а ему – тот, кто менее мудр».

    2. Какие проблемы труднее познавать, мнению Аристотеля: наиболее общие или частные?

    Труднее всего для человека познать наиболее общее проблемы, ибо они дальше всего от чувственных восприятий.

    3. Какая наука более способна научить: арифметика или геометрия? Объясните ответ в аргументах Аристотеля.

    Более способна научить арифметика поскольку она исследует причины, а научают те, кто указывает причины для каждой вещи.

    4. Что более достойно познания: первоначала и причины или то, что им подчинено?

    Наиболее достойны познания первоначала и причины, ибо через них и на их основе познается все остальное, а не они через то, что им подчинено.

    5. Почему Аристотель считает одним из главных качеств философа-мудреца – умение удивляться?

    Удивление побуждает людей философствовать, причем вначале люди удивлялись тому, что непосредственно вызывало недоумение, а затем, мало-помалу продвигаясь таким образом далее, они задавались вопросом о чем-то более значительном. Удивляющийся человек считает себя незнающим, и чтобы избавиться от незнания он стремится к знанию ради понимания вещей.

    6. Ради пользы или ради понимания, ради облегчения жизни и удовольствия или ради существования самой себя существует философия?

    Философия существует ради понимания и существования самой себя.


    написать администратору сайта