Главная страница
Навигация по странице:

  • Критерий оценивания № задания Дескриптор

  • Всего баллов 12

    		•

    4 кл СОР3. 4 класс


    Скачать 109.63 Kb.
    Название4 класс
    Дата19.12.2022
    Размер109.63 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла4 кл СОР3.docx
    ТипДокументы
    #853767

    Дата:________________________

    ФИ:_________________________



    4 класс

    СОР 3 «Культурное наследие»


    Вид речевой деятельности
    Слушание Говорение

    Цель обучения
    4.1.2.1 определять значение незнакомых слов и словосочетаний по контексту

    4.1.5.1 определять основные моменты в аудиовизуальном материале

    4.2.2.1 создавать высказывание по данному началу текста

    Критерий оценивания

    Уровень мыслительных навыков
    Знание

    Понимание

    Применение

    Время выполнения
    20 минут


    СЛУШАНИЕ

    Прослушайте текст, выполните задания

    1.Соотнеси главных героев с их действиями

    А. Карахан 1. Ужалила девушку

    Б. Айша –Биби 2. Украл любимую девушку

    В. Стражники 3. Решила искупаться в реке

    Г.Степная гадюка 4. Подложили гадюку в саукеле

    2.Раздели текст на части. Озаглавь каждую из них.

    1._________________________________________________________________________2._________________________________________________________________________3.______________________________________________________________________

    3.Определи, какая картинка соответствует прочитанному тексту

    А. Б. В. Г.

    4. Составьте предложение со словом «мазар».

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________
    ГОВОРЕНИЕ

    5.Составьте высказывание из 4-5 предложений по данному началу

    «Во всем мире есть места, которыми гордится народ. А Казахстан славится…»


    Критерий оценивания
    №

    задания
    Дескриптор
    Балл

    Обучающийся

    - определяет основные моменты в прослушанном тексте
    1
    А -2
    1

    Б - 3
    1

    В - 4
    1

    Г - 1
    1

    1.Кража возлюбленной

    2.Долгая погоня

    3.МавзолейАйша-Биби
    3

    Возможен другой вариант ответа

    А
    1

    - определяет значение незнакомых слов и словосочетаний по контексту
    Мазар возвышается над гробницами святых (пример)
    1

    - создает высказывание по данному началу
    2
    Составляет 4-5 предложений
    1

    Соблюдает логичность изложения
    1

    Соблюдает орфоэпические нормы
    1

    Всего баллов
    12

    ТРАНСКРИПТ


    Жил на свете батыр Карахан. Он влюбился в девушку по имени Айша-биби, дочь своего заклятого врага. Однажды батыр Карахан ворвался в аул, схватил свою возлюбленную и умчался прочь.

    Долго бежали влюбленные, спасаясь от погони. Устав за несколько дней непрерывной скачки, девушка решила искупаться в реке Асу, на берегу которой они остановились отдохнуть. Но стражники отца и тут подстерегли их. Они подложили в головной убор девушки — саукеле — маленькую степную гадюку. Девушка набросила на себя саукеле. Тут-то и ужалила ее проклятая змея. Айша-Биби потеряла сознание, и по всему было видно, что она умирает. Тогда батыр Карахан поднял ее на руки и понес в ближайший аул к мулле, чтобы тот благословил их. Всего несколько минут длилось их семейное счастье. Айша умерла на руках батыра. В тот же час и день Карахан поклялся любить ее вечно.

    На том месте, где умерла Айша-Биби, позднее был построен мазар. Рядом с ним Карахан построил и себе мазар, чтобы после смерти быть вместе с любимой.

    [http://www.tarih-begalinka.kz/ru/timetravel/page3363/]

    написать администратору сайта