СОР. сор 1 рус.яз.6 класс. Суммативное оценивание за раздел Путешествия и достопримечательности. Виды речевой деятельности Чтение. Письмо. Цель обучения
Скачать 22.14 Kb.
|
Суммативное оценивание за раздел «Путешествия и достопримечательности». Виды речевой деятельности – Чтение. Письмо. Цель обучения 6.3.1.1 составлять простой и сложный план; 6.3.2.1 излагать подробно, кратко, выборочно содержание текстов-повествований от 3-го лица. Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Навыки высокого порядка Критерий оценивания Обучающийся •Передает подробно содержание текста от 3-го лица, сохраняя структуру • Составляет сложный план Время выполнения -20 минут Задания. 1.Прочитайте текст. Недалеко от одного из древнейших городов Казахстана — Тараза — прячется небольшое село под названием Айша-Биби. Здесь находится красивейший одноименный мавзолей — усыпальница Айша-Биби. Этот исторический и архитектурный памятник. Мавзолей Айша-Биби — это известный исторический архитектурный памятник. О строительстве мавзолея не осталось каких-либо достоверных сведений. Однако памятник связан с легендой о любви восточной красавицы Айши и отважного воина Карахана. Жил на свете батыр Карахан. Он влюбился в девушку по имени Айша-биби, дочь своего заклятого врага. Однажды, не надеясь получить благословение отца девушки, батыр Карахан ворвался в аул, схватил свою возлюбленную и умчался прочь. Отец девушки направил вслед за ними своих стражников и приказал убить обоих. Долго бежали влюбленные, спасаясь от погони. Устав за несколько дней непрерывной скачки, девушка решила искупаться в реке Асу, на берегу которой они остановились отдохнуть. Но стражники отца и тут подстерегли их. Они подложили в головной убор девушки — саукеле — маленькую степную гадюку. Девушка хорошенько выкупалась в теплой речной воде и стала одеваться. Она набросила на себя саукеле. Тут-то и ужалила ее проклятая змея. Айша-Биби потеряла сознание, и по всему было видно, что она умирает. Тогда батыр Карахан поднял ее на руки и понес в ближайший аул к мулле, чтобы тот благословил их. Всего несколько минут длилось их семейное счастье. Айша умерла на руках батыра. В тот же час и день Карахан поклялся любить ее вечно. На том месте, где умерла Айша-Биби, позднее был построен мазар. Рядом с ним Карахан построил и себе мазар, чтобы после смерти быть вместе с любимой. До последних своих дней батыр Карахан, одетый в белые одежды, жил недалеко от могилы Айша-Биби, охраняя ее, молясь богу и прося у него прощения. Мавзолей Айша-биби является одним из интереснейших и уникальных памятников архитектуры Караханидской эпохи, не имеющим аналогов в архитектурно-строительной культуре Казахстана и средней Азии. Он также является местом паломничества, так считается святым местом в мусульманском мире. 2.Составьте сложный план текста. План. I II 1. 2. 3. 4. III 3.Изложите подробно содержание текста.
2 вариант 6.3.1.1 Составлять простой и сложный план 6.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях с вводными словами 6.3.2.1 излагать подробно, кратко, выборочно содержание текстов-повествований от 3-го лица Прочитайте текст. В народных песнях Байкал называют «славным морем». И это неудивительно. Его длину можно сравнить с расстоянием от Москвы до Петербурга (636 километров). 336 рек несут свои воды в Байкал, и только одна Ангара берет свое начало в озере и несет свои воды в Енисей, крупнейшую реку Сибири. Байкал — удивительное создание природы. Известно, что в озере и на берегу имеется большое количество различных видов животных и растений, которые можно встретить только здесь, на озере Байкал. Байкал — озеро-загадка. До сих пор ученые не могут понять, как появилась в Байкале рыба из северных морей. Непонятно, как и почему в Байкале сохранились рыбы и растения, которые исчезли в других озерах и морях. Но Байкал не только загадочное озеро. Это одно из самых красивых озер нашей планеты. И неудивительно, что об этом прекрасном и загадочном озере рассказывают легенды. 1.Озаглавьте текст. 2.Составьте простой план текста. 3. Изложите подробно содержание текста, включив в него 2 предложения с вводными словами.
|