Главная страница

квал. квал тест по трудам. 4 м2 Включать токарный станок и работать на нем можнос разрешения учителя


Скачать 44.05 Kb.
Название4 м2 Включать токарный станок и работать на нем можнос разрешения учителя
Дата15.03.2023
Размер44.05 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаквал тест по трудам.docx
ТипДокументы
#992851

  1. На токарном станке по дереву заготовка должна находиться: на высоте локтя

  2. Стандартная масса слесарного молотка400-600

  3. Площадь одного рабочего места4 м2

  4.  Включать токарный станок и работать на нем можнос разрешения учителя

  5. Результатом накопления на рабочем месте промасленных тряпок может бытьсамовозгорание

  6. Во избежание порчи насечек нагубных тисков плотно их не зажимают, оставляя зазор1-2 мм

  7. Пила в виде деревянного станка с натянутым полотномлучковая

  8. Металлы и их сплавы делятся на группычерные, цветные металлы и их сплавы

  9. Сплав меди и никеля, широко применяют для изготовления посуды и недорогих ювелирных и художественных изделий. Основные ценные качества- прочность, высокая стойкость к коррозии, в том числе в пресной и морской воде. По внешнему виду очень похож на серебро. Большинство современных монет серебристого цвета изготавливают из него. Мельхиор

  10. Резание тонколистового металла производятножницами

  11. Для ручного нарезания наружной резьбы используют специальный резьбонарезной инструментплашку

  12. Способность металла сопротивляться разрушению под действием внешних силпрочность

  13. Обработка древесных материалов без нарушения связи между волокнамипрессование

  14. Технологический процесс, в котором разрушаются связи между частицами обрабатываемой заготовки по заданной поверхностирезание

  15. Угол заострения зубила составляет35-450

  16. Сплав белого цвета меди с никелем (18 – 20 % ) это________мельхиор

  17. Холодная обработка металла давлениемЛистовая штамповка

  18. Отверстия в металле получают с помощьюсверла

  19. Угол заточки зубила для обработки чугуна700

  20. Для выравнивания поверхности, уменьшения толщины деревянных деталей, создания выемок столярами используется специальный инструментрубанок

  21. Зубила изготавливают из стали типауглеродистой стали У7

  22. Процесс пластической деформации материала с изменением формы и размеров телаштамповка

  23. Инструмент для продольного точения на СТД называетсяреер

  24. Какой цветной металл относится к группе тяжелыхмедь

  25. Совокупность всех микронеровностей, образующих рельеф поверхности деталишероховатость

  26. Какой цветной металл относится к группе легкихтитан

  27. Станок отделяющий от древесины некоторую часть для получения заготовок, деталей или изделий заданной формыдереворежущие

  28. Ссплав которое называется стальюСплав железа с углеродом до 2,1% углерода

  29. Это изделие зергеры создавали способом горячей и холодной ковки. Часть изделий вырезали из серебряных пластин или сплетали из серебряной проволоки. На браслеты наносили орнаментальный рисунок, декорировали их вставками из цветных камнейбраслеты

  30. Процесс изготовления из серебряной проволоки узор, который прикрепляли к изделию называетсяфилигранный

  31. Казахские ювелиры особое предпочтение отдавали такому материалу каксеребро

  32. Космогонический орнамент отображаетнебесные тела

  33. Чем кебеже отличается от кол сандыкназначением

  34. Домбра балашык предназначена для _____.детских исполнителей

  35. Разъездной агент торговой фирмы, предлагает покупателям товары по имеющимся у него образцам, каталогамКоммивояжер

  36. Основные требования, предъявляемые человеку при выборе профессиизнания, умения, коммуникабельность

  37. Материалы изоляторастекло, пластмасса, резина

  38. Неподвижная часть электродвигателястатор

  39. Какой элемент электрической цепи является потребителем электрического токарезистор

  40. Эти предохранители снабжены датчиками протекающего тока. Датчики контролируют величину проходящего тока и после движения им критического значения подают управляющий сигнал на исполнительный механизм. Обычно движение контактов на размыкание производится при помощи взведенной пружины от теплового или магнитного расцепителяэлектромеханические

  41. Вращающаяся часть электродвигателяротор

  42. Наиболее безопасное напряжение в сырых помещениях36-вольт

  43. К электромеханическим типам электрических приборов можно отнестимясорубку

  44. Термин «штепсельная» происходит от немецкого слова и в переводе означаетпробка

  45. Причины поражения электрическим токомнеисправность оборудования

  46. Осветительные приборы, имеющие напряжение 127-220В, должны находится на высоте не менее2,5 м

  47. Элемент электрической цепи ____________является управляющимпредохранитель

  48. Электрическая машина преобразующая электрическую энергию в механическую называетсядвигатель

  49. Соединение и ответвление медных жил сечением до 6 квадратных миллиметров выполняютпропаянной скруткой

  50. Проблема кислотных дождей появилась в результатепродукты сгорания нефти, нитратов

  51. Виды производственных операций Технологическая, трансформационная

  52. Сельскохозяйственные машины предназначеныдля уборки выращенного урожая/ для послеуборочной обработки урожая/ для подготовки почвы под посадку/ для ухода за посевами и посадками

  53. Для изготовления головоломок, игрушек, декоративных поделок обычно используют проволокуалюминиевую/ медную/стальную

  54. Между главными видами элементарного резания древесины существует множество переходных, которые не всегда можно отнести к элементарным. К числу переходных (промежуточных) можно отнеститорцово-поперечное/ продольно-торцовое/ продольно-поперечное/ продольно-торцово- поперечное

  55. Различают следующие методы пластического деформированияпрессование/ волочение/ ковка/ прокатка

  56. Формы головки шуруповшестигранная/ потайная/ полупотайная/ полукруглая

  57. Для создания хорошего микроклимата в квартире оптимальная влажность воздуха должна составлять 60%/ 40%/ 50%

  58. Загрязнение биосферы земли связано сдеятельностью человека

  59. Если при правильной регулировке поплавка протекают поплавковый кран то нобходимосменить уплотнительную пробку

  60. Детали соединения и движения элементов мебели называютсяфурнитура

  61. Часто, при ремонте квартир, мы сталкиваемся с проблемой выполнения отверстий, будь-то в стенах, на потолках или на отдельных деталях изделий. Отверстия выполняют с помощью настольных сверлильных станков или ручного электрифицированного инструмента.

Ручной инструмент для сверления отверстий коловорот

Ручной инструмент для выполнения отверстий в конструкционных материалах дрель

Рабочий орган сверлильного станка сверло

Деталь настольного сверлильного станка шпиндель

Основная неисправность ручного электрифицированного инструмента износ графитовой щетки

  1. Металлорежущие станки предназначены для изменения формы и размеров различных материалов: древесины, металла, пластмасс, а также для обработки деталей машин, обеспечивая точность их размеров, указанных в чертеже, и чистоту поверхности.


Станки по точности делятся нормальные

По виду технологических операций, не входит в одну группу фрезеровочная

По степени специализации станки делятся на универсальные

Маркировка школьного сверлильного станка НС12

В обозначении токарно-винторезного станка 16К20П, цифра 1 означает группа токарных станков


  1. Критерий для выявления способностей учащихся «гибкость» означает, что дети могут принимать альтернативные решения

  2. Одним из характерных признаков компетентного учителя является профессиональное понимание

  3. Метапознавательные способности позволяют учащимся самостоятельно определить степень усвоения материала. Примером является размышление учащегося «Хорошо ли я понял это»

  4. В контексте метапознания учитель помогает обучающемуся обдумывать стратегии для решения задачи

  5. Вопрос «Вы не могли бы предложить нам пример?» - иллюстрирует технику постановки вопросов апробирование

  6. Обучение, при котором обучающиеся осваивают программу быстрее сверстников ускоренное обучение

  7. Умение рассуждать по принципиальным вопросам и размышлять над собственным практическим опытом характерно для мышления критическое

  8. Определите форму аргументирования, в ходе которой ученики при обсуждении в классе конкурируют и не желают принимать точку зрения другого человека диспутивный разговор

  9. Рефлексивная мысль практика (Дьюи) определяется как исследование практических ситуаций

  10. Процесс, позволяющий исследовать, почему мы предприняли именно такие действия в определенных ситуациях размышление после действия

  11. Критическое мышление включает в себя определение эффективных средств для решения проблем

  12. Вопросы, способствующие развитию критического мышления открытые

  13. Для предоставления статистических данных вышестоящих организаций используется рефлексивное оценивание

  14. Учащийся сможет понять, что ему нужно делать для улучшения результата, если объяснить критерии оценивания

  15. Одна из основных целей оценивания, предполагающая присуждение квалификации – это контроль и исполнение стандартов

  16. Беседа с учеником о допущенных ошибках соответствует цели оценивания обеспечение обратной связи

  17. Процесс поиска и интерпретации данных, используемый для определения уровня обучения и направления, в котором следует развиваться оценивание для обучения

  18. Характерный для оценивания процесс, который описывает или объясняет поведение интерпретация

  19. Один из надёжных критериев выявления успешных учеников, определяющий умение регулировать свое обучение самообразование

  20. Критерий для выявления способностей учащихся «решение проблем» означает, что дети быстро постигают суть

  21. Общий компонент всех концепций одаренности и таланта непрерывное обучение

  22. Тщательное планирование и быстрая реализация планов являются примером проявления критерия успешности обучения талантливых и одарённых учеников быстрота мышления

  23. Критерий для выявления способностей учащихся «быстрота мышления» означает, что дети быстро приходят к реализации планов

  24. Критерий для выявления способностей учащихся «гибкость» означает, что дети могут принимать альтернативные решения

  25. Концептуальное и универсальное понятие «Исследование в действии» можно использовать для такого исследовательского подхода, как ситуационный анализ

  26. Первым этапом в реализации подхода Lesson Study является совместное детальное планирование

  27. «Исследуемые» ученики при планировании подхода Исследование урока относятся к категориям высокий, средний, низкий уровень успеваемости

  28. Самым сложным в разработке исследования в действии является правильная постановка вопроса

  29. Исследование урока предназначено для повышения успеваемости учащихся

  30. Исследования специалистов-практиков направлены на решение конкретной практической задачи


написать администратору сайта