экономика. оэт. 5. Координация экономической деятельности и фундаментальные экономические проблемы общества
 Скачать 20.87 Kb.
|
|
5. Координация экономической деятельности и фундаментальные экономические проблемы общества. ЭТ и практика всегда сталкивается с проблемой, которую ряд ученых называют фундаментальной. В экономике действует огромное число субъектов участников эконом. Деятельности. Поэтому исходной проблемой является размещение существующих и создаваемых благ между определенными потребностями, видами производства и экономическими субъектами. Координация экономической деятельности: 1) согласование решений производителей 2) согласование решений потребителей 3) согласование решений о производстве и потреблении в целом. Координация – это проблема состоит в поиске оптимального механизма регулирования процессов, явлений и поведения людей. Подходы к решению проблемы координации: 1) классический – исходит из того, что эффективность общественного производства в результате предоставления каждому из участников рынка неограниченной экономической свободы (принцип невидимой руки), но практика показала тупиковость этого подхода, т.к. это привело в результате усложнения экономической системы к кризисам и социальному антагонизму. 2) социалистический – противоположный подход – действия индивидов жестко регламентируются, т.е. наблюдается полная централизация всех сторон экономической жизни => тотальный контроль со стороны общества, а контроль государства – при помощи неэкономических методов. 3) современный (смешанный). Современная экономика – это система, в которой рыночное устройство общества переросло в общественное устройство рынка, такая система ориентирована на человека с его потребностями. В такой системе самостоятельность субъектов рынка из абсолютной превращается в относительную. Контроль осуществляется со стороны демократических институтов. Современное понятие экономической теории. Под экономикой понимается особая область специфических отношений людей (эк. отношений). В центре ЭТ находится человек как субъект экономики, кот. делает выбор и принимает решения. Виды эк. отношений: отношения людей в процессе создания национального богатства: производствораспределениеобменпотребление. Человек одновременно является потребителем и производителем. отношения человека в процессе рационального использования редких ограниченных ресурсов. Осуществляя свою деятельность в мире ограниченных ресурсов, человек в любой хоз.системе стремится свести к минимуму свои издержки при минимуме ресурсов. Максимум удовлетворения потребностей при минимуме затрат ресурсов. Таким образом ЭТ изучает не ресурсы как таковые, а их эффективное использование и эк.поведение людей. 2. Методы познания экономических явленийМетодология – общий подход к изучению эк.явлений, система методов и приемов анализа в рамках определенного философского подхода, учение о методе. Метод – это совокупность приемов, способов, принципов, с помощью которых определяются пути достижения цели. Общие методы – выражают наличие общих подходов к освоению эк.действительности в целом. Локальные методы – конкретные инструменты, приемы, средства, с помощью которых исследуются эконом. явления и процессы. Универсальные методы используются в рамках любой методологии. Специфические методы – привязанные методологии. Классификация методов: позитивные и нормативные методы. Позитивный метод – то, что есть. Нормативный – то, что должно быть. Оба метода позволяют экономисту вывести принципы поведения в той или иной ситуации. Выведение принципов из факторов называется экономическим анализом. метод научной абстракции – очищение изучаемого объекта от случайного и временного. В итоге мы формулируем законы и строим эк.модели. Абстрактное мышление порождает метод анализа и синтеза и связанные с ним индукцию и дедукцию. Анализ – разделение явления на части и их изучение по отдельности. Синтез – обобщение данных, полученных в рамках анализа. Индукция – от частного к общему. Дедукция – от общего к частному. эк.эксперимент и эк.реформы. Эк.эксперимент – активное вмешательство в процесс, изменение отдельных его переменных. Он необходим, хотя не всегда можно спрогнозировать вероятные результаты, т.к. могут действовать психологические факторы. Эк. реформы – глобальные изменения в эк.жизни, осуществления правительством. моделирование. Методы дают познание в формализованном виде (формализация – это представление явлений в виде формулы, системы формул исчисления. Моделирование: – Экономико-математическое моделирование, основанное на использовании инструментария математики для выявления зависимости. – Графический метод – основной инструмент анализа – изображение зависимости между двумя или несколькими переменными. – Компьютерное моделирование. Место экономической теории в системе экономических знаний Конкретные экономические науки: Экономика отрасли, экономика предприятия, экономика страны Экономика особых экономических форм и организаций: финансы, кредит, маркетинг, экономика природопользования и др. Информационно-аналитические науки: статистика, ЭММ, анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности ЭТ Историко-экономические науки: история экономической мысли, история экономики России, история народного хозяйства 4. Характеристика основных экономических учений.2 основных экономических учения: 1) Классическая школа — одно из крупнейших направлений экономической мысли. В его рамках была сформулирована важнейшая парадигма экономической науки — трудовая теория стоимости. Классики пропагандировали экономический либерализм. Представители классической школы заново сформулировали предмет и метод изучения экономической теории. В качестве предмета изучения на первое место выдвинулась сфера производства. 2) Кейнсианство — макроэкономическое течение, сложившееся как реакция экономической теории на Великую депрессию в США. Основополагающей работой была Общая теория занятости, процента и денег. Суть: государство должно регулировать экономику воздействием на совокупный спрос: увеличение денежной массы, снижение ставок процента. Кейнс предлагал следующий выход: если массовый потребитель не способен оживить совокупный спрос в масштабах национальной экономики, это должно сделать государство. 6. Человек в системе экономических отношений. Модель человека в эт.Человек в системе эк. отношений: отношения людей в процессе создания национального богатства(производство– создание товаров и услуг – база для эк.отношений). Человек одновременно является и потребителем и производителем товаров. отношения человека в процессе рационального использования редких ограниченных ресурсов. Осуществляя деятельность в мире ограниченных ресурсов человек стремится свести к минимуму свои издержки и достичь максимального удовлетворения потребностей. При научном анализе эк.жизни ЭТ исследует унифицированное представление о человеке, т.е. модели человека. Модель – обобщенный образ человека, кот. используется в качестве представителя человека при исследовании. Модель включает в себя основные параметры, характеризующие индивида. Элементы модели: мотивы эк. деятельности (то, что побуждает человека) цели эк. деятельности особенности психических, физиологических, интеллектуальных способностей человека. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!7. Экономическая система общества, ее основные элементы ЭС – это совокупность взаимосвязанных и определенным образом упорядоченных элементов экономики. Основными элементами ЭС являются: – функциональные связи в процессе движения потоков – соц.-эк. Отношения – совокупность институтов: гос-во-, фирмы, профсоюзы, собственность как юр. институт. |