|
Практичекая работа № 1. Практическая работа 1 Сравнительный анализ фгос ноо 2009 2021, фгос ооо 20102021 Параметр сравнения
Практическая работа № 1
Сравнительный анализ ФГОС НОО 2009/ 2021, ФГОС ООО 2010/2021
Параметр сравнения
|
ФГОС 2009/2010
|
ФГОС 2021
|
Требования к условиям реализации программ обучения
|
Требований к способам, с помощью которых надо обеспечивать вариативность программ, не было.
Не уделено внимание дистанционному обучению, функциональной грамотности.
Образовательная организация должна быть обеспечена учебниками и (или) учебниками с электронными приложениями.
|
ФГОС устанавливают вариативность сроков реализации программ (не только в сторону увеличения, но и в сторону сокращения).
(срок получения НОО – не более 4 лет-может быть сокращен для обучающихся по индивидуальным учебным планам).
Более детально расписаны требования к условиям реализации программы НОО и ООО, в том числе обеспечивающие формирование функциональной грамотности (34.2 (НОО) и 35.2 (ООО)), использование информационно-образовательной среды Организации (п. 34.3 (НОО), 35.3 (ООО)), обучение с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий (34.4 (НОО), 35.4 (ООО)), реализация программ с использованием сетевой формы (34.5 (НОО)). Более подробно расписаны материально-технические условия для Организаций, реализующей интегрированные программы в области искусств (35.3).
В новый стандарт вводится обязательность комплектации школьных библиотек одним школьным учебником по одному предмету на одного обучающегося. Бумажным учебником. (п. п.36.1 (НОО), 37.3 (ООО)).
Во ФГОС НОО выделены психолого-педагогические условия реализации программы НОО (37).
Учитываются особенности реализации адаптированных ООО обучающихся с ОВЗ различных нозологических групп.
|
Требования к структуре основной образовательной программы
|
В целевом разделе в пояснительной записке было «принципы и подходы к формированию ООП НОО (ООО) и состава участников образовательного процесса конкретного образовательного учреждения»;
- планируемые результаты освоения обучающимися программы начального общего образования;
- систему оценки достижения планируемых результатов освоения программы начального общего образования.
Содержательный раздел на уровне НОО включал:
- программу формирования у обучающихся универсальных учебных действий;
- программы отдельных учебных предметов, курсов;
- программу духовно-нравственного воспитания, развития обучающихся при получении начального общего образования;
- программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;
- программу коррекционной работы
Содержательный раздел на уровне ООО включал:
- программу развития универсальных учебных действий, включающая формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности;
- примерные программы учебных предметов, курсов;
- программу воспитания и социализации обучающихся;
- программу коррекционной работы
Организационный раздел на уровне НОО включал:
- план внеурочной деятельности;
- систему условий реализации основной образовательной программы. Организационный раздел на уровне ООО включал:
- примерный учебный план основного общего образования (примерный календарный учебный график, примерный план внеурочной деятельности);
- систему условий реализации основной образовательной программы.
Количество учебных занятий за 4 года – не менее 2904 часов и более 3210 часов, время, отводимое на внеурочную деятельность составляла до 1350 часов (ФГОС НОО) ФГОС ООО Количество учебных занятий за 5 лет – не менее 5267 часов и более 6020 часов.
|
В целевом разделе в пояснительной записке стало« принципы формирования и механизмы реализации программы НОО (ООО), в том числе посредством реализации индивидуальных учебных планов»;
В планируемые результаты освоения обучающимися программы начального общего образования расширено понятие, что является содержательной и критериальной основой для разработки. Добавлено к учебному курсу (в том числе внеурочной деятельности), учебному модулю, рабочая программа воспитания программы формирования УУД.
Содержательный раздел программы (для ФГОС ООО « в том числе адаптированный») включает программы:
- рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей. Они должны включать: содержание учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; планируемые результаты освоения учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; тематическое планирование с указанием академических часов, отводимых на освоение каждой темы учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля и возможность использования по этой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов. Рабочие программы курсов внеурочной деятельности должны содержать указание на форму проведения занятий. Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей формируются с учетом рабочей программы воспитания;
- программу формирования УУД у обучающихся;
- рабочую программу воспитания (может иметь модульную структуру);
- на уровне ФГОС ООО программа коррекционной работы (разрабатывается при наличии в Организации обучающихся с ОВЗ).
Организационный раздел включает:
- учебный план;
- план внеурочной деятельности;
- календарный учебный график;
- календарный план воспитательной работы;
- характеристику условий реализации программы НОО (ООО) в соответствии с требованиями ФГОС.
Внеурочная деятельность обучающихся с ОВЗ дополняется коррекционными учебными курсами внеурочной деятельности (ФГОС ООО)
Расписаны подробно какие могут быть внесены изменения в учебный план при реализации адаптированных программ ООО с ОВЗ.
Общий объем аудиторной работы за 4 года – не менее 2954 часов и более 3190 академических часов, время, отводимое на внеурочную деятельность составляет до 1320 академических часов (ФГОС НОО)
Общий объем аудиторной работы за 5 учебных лет – не менее 5058 академических часов и более 5549 академических часов, время, отводимое на внеурочную деятельность составляет до 1750 академических часов за 5 лет обучения (ФГОС ООО).
Общий объем аудиторной работы обучающихся с ОВЗ в случае увеличения срока обучения на 1 год не может составлять менее 6018 академических часов за 6 учебных лет.
|
Требования к результатам обучения
|
Требований было меньше, формулировки в обобщенном виде.
Личностные результаты освоения программы включали 10 личностных результатов.
Метапредметные результаты освоения программы включали 16 метапредметных результатов.
Предметные результаты освоения программы НОО с учетом специфики содержания учебных областей, включающих в себя конкретные учебные предметы отражали предметные результаты по предметам.
Предметные результаты освоения программы ООО с учетом общих требований Стандарта и специфики изучаемых предметов, входящих в состав предметных областей, должны обеспечивать успешное обучение на следующей ступени общего образования.
|
Требования к результатам освоения программы уточнили и расширили по всем видам результатов – личностным, метапредметным, предметным.
Личностные результаты освоения программы НОО включают конкретные формулировки личностных результатов по направлениям:
- гражданско-патриотическое воспитание;
- духовно-нравственное воспитание;
- эстетическое воспитание;
- физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия;
- трудовое воспитание;
- экологическое воспитание;
- ценности научного познания.
Личностные результаты освоения программы ООО включают конкретные формулировки личностных результатов по направлениям:
- гражданское воспитание;
- патриотическое воспитание;
- духовно-нравственное воспитание;
- эстетическое воспитание;
- физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия;
- трудовое воспитание;
- экологическое воспитание;
- ценности научного познания.
Метапредметные результаты освоения программы включают:
Овладение универсальными учебными познавательными действиями:
- базовые логические действия (НОО - 6, ООО - 8);
- базовые исследовательские действия (НОО - 6, ООО - 7);
- Работа с информацией (НОО - 6, ООО - 6).
Овладение универсальными учебными коммуникативными действиями:
- общение (НОО - 8, ООО - 8);
- совместная деятельность (НОО - 6, ООО - 7).
3. Овладение универсальными учебными регулятивными действиями:
- самоорганизация (НОО - 2, ООО - 5);
- самоконтроль (НОО - 2, ООО - 6);
- эмоциональный интеллект (ООО – 4);
- принятие себя и других (ООО – 5).
Предметные результаты освоения программы НОО с учетом специфики содержания учебных областей, включающих в себя конкретные учебные предметы (учебные модули), ориентированы на применение знаний, умений и навыков обучающимися в учебных ситуациях и реальных жизненных условиях, а также на успешное обучение на уровне НОО включают предметные результаты по предметам.
Предметные результаты освоения программы ООО учетом специфики содержания учебных областей, включающих в себя конкретные учебные предметы, ориентированы на применение знаний, умений и навыков обучающимися в учебных ситуациях и реальных жизненных условиях, а также на успешное обучение на следующем уровне образования. Требования к освоению предметных результатов программ ООО на базовом и углубленном уровнях на основе их преемственности и единства их содержания обеспечивают возможность обучения учебных предметов на углубленного уровня, в том числе по индивидуальным учебным планам, с использованием сетевой формы реализации образовательных программ, электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, в том числе в целях эффективного освоения обучающимися иных учебных предметов базового уровня, включая формирование у обучающихся способности знать определение понятия, знать и уметь доказывать свойства и признаки, характеризовать связь с другими понятиями, представляя одно понятие как часть целого комплекса, использовать понятие и его свойства при проведении рассуждений, доказательства и решении задач (свободно оперировать понятиями), решать задачи более высокого уровня сложности.
Добавили требования к предметным результатам по каждому модулю основ религиозной культуры и светской этики.
Предметная область «Русский язык и литература», а не «Филология», отдельно выведена предметная область «Родной язык и родная литература». Учебный предмет «Математика» предметной области «Математика и информатика» включает в себя учебные курсы «Алгебра», «Геометрия», «Вероятность и статистика». По пяти предметам (математика, информатика, физика, химия и биология) результаты определены на базовом и углубленном уровнях. В учебный предмет «Физическая культура» добавили подготовку к выполнению нормативов ВФСК «ГТО».
| |
|
|
Скачать 25.7 Kb.