9 класс Задание 1 Выберите правильное из представленных ниже утверждений (ответ да или ответ нет)
 Скачать 191.5 Kb.
|
|
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ 9 класс Задание 1 Выберите правильное из представленных ниже утверждений (ответ «да» или ответ «нет»)
Да
Да
Да
Нет
Да
Нет
Да
Да
Да
Нет
Да
Нет Задание 2 Выберите один правильный ответ из четырёх возможных Биоэкология 13. Анемохория представляет собой: а) абиотический фактор; + б) биотический фактор; в) антропогенный фактор; г) все ответы верные. 14. В 1987 г. немецкий зоолог К. Мебиус, изучая устричные банки, пришел к выводу, что каждая из них представляет собой сообщество живых существ, все члены которого находятся в тесной взаимосвязи. Данное наблюдение послужило основанием для формулировки К. Мебиусом термина: а) биоценоз; + б) биогеоценоз; в) экосистема; г) популяция. 15. Пространство с более или менее однородными условиями, заселенное тем или иным сообществом организмов, называется: а) биотопом; + б) биоценозом; в) биогеоценозом; г) экосистемой. 16. Биогеоценозы, формирующиеся в районах, где за год выпадает менее 250 мм осадков, – это: а) пустыни; + б) эстуарии и морские побережья; в) тропические леса. г) таежные леса. 17. Термин «экосистема» был предложен в 1935 г.: а) А. Тенсли; + б) В. Н. Сукачевым; в) В. И. Вернадским; г) Н. Н. Моисеевым. 18. Производят органические соединения из неорганических: а) зеленые растения; + б) растительноядные животные; в) плотоядные животные; г) бактерии-деструкторы. 19. Консументов второго порядка можно назвать также: а) травоядными; б) растительноядными; в) плотоядными; + г) паразитами. 20. Разлагают органические соединения до неорганических: а) продуценты; б) консументы; в) редуценты; + г) экскременты. 21. Широко известное самоизреживание елей – это яркий пример: а) паразитизма; б) межвидовой конкуренции; в) внутривидовой конкуренции; + г) антропогенного влияния. 22. Верное соотношение численности растений и животных выглядит следующим образом: а) в биосфере число видов растений больше, а биомасса меньше, чем животных; б) в биосфере число видов и биомасса растений и животных примерно равны; в) в океане биомассы растений и животных примерно равны; г) биомасса растений на суше больше, а в океане меньше, чем животных; + 23. Экологически маловыносливые, слабо адаптирующиеся виды называются стенобионтами от греческого «стенос», что означает: а) узкий; + б) широкий; в) низкий; г) высокий. 24. Рыбы, кальмары, ластоногие, киты относятся к группе: а) нектон; + б) бентос; в) фитопланктон; г) зоопланктон. 25. Семена многих осок заключены в своеобразные мешочки с воздухом, что является приспособлением к распространению с помощью: а) ветра; б) хищных птиц; в) хищных рыб; г) водных течений. + 26. Термин «популяция» происходит от греческого «популюс», что означает: а) народ, население; + б) образ, вид; в) вместе; г) жизнь. 27. Значение экологического фактора, наиболее благоприятное для жизнедеятельности организма, называется: а) оптимумом; + б) пессимумом; в) минимумом; г) максимумом. 28. У многих морских обитателей ярко выражены биологические ритмы продолжительностью около 12,8 часа, которые вызваны периодичностью: а) солнечных суток; б) приливов и отливов; + в) вращения Земли вокруг Солнца; г) вращения Луны вокруг Солнца. 29. Картофель, капуста приспособлены к продолжительному световому освещению в течение суток. При коротком световом дне они не цветут и не плодоносят, потому что эти растения произошли в условиях: а) арктических широт; б) умеренных широт; + в) тропических широт; г) экваториальных широт. 30. Периоды размножения, сроки миграции, линьки у животных в природе определяются в первую очередь: а) календарными датами; б) продолжительностью солнечных суток; в) деятельностью человека; г) световым режимом, длиной светового дня. + 31. Гипотетически при отсутствии ограничивающих факторов, быстрее всего покрыло бы земную поверхность ровным слоем при беспрерывном размножении потомство пары: а) слонов; б) одуванчиков; в) капустных белянок; г) бактерий. + 32. К факторам, зависящим от плотности популяции, относится: а) температура; б) влажность; в) конкуренция; + г) атмосферное давление. 33. Нередко встречающееся геометрически правильное распределение пустынных растений на значительном расстоянии друг от друга вызвано конкуренцией: а) за влагу; + б) за солнечный свет; в) за субстрат для укоренения; г) за тепло. 34. К ацидофилам не относится: а) клюква; б) багульник; в) мох сфагнум; г) земляника. + 35. Взаимное или одностороннее влияние совместно произрастающих растений через изменение ими окружающей их среды путем выделения жидких и газообразных химических продуктов жизнедеятельности называется: а) аэрация; б) аллелопатия; + в) мутуализм; г) аменсализм. 36. Наибольшее число ярусов можно насчитать в растительном сообществе: а) болота; б) степи; в) леса; + г) луга. Устойчивое развитие человечества 37. Согласно расчетам индикатора, получившего название «экологический след», потребности человечества в настоящее время: а) находятся в динамическом равновесии с возможностями планеты по самовосстановлению; б) не превышают возможностей планеты, но приближаются к пределам ее устойчивости; в) превышают возможности планеты и выходят за пределы ее устойчивости не менее чем на 20%; + г) не превышают возможности планеты и еще далеки от пределов ее устойчивости. Экология человека 38. В соответствии с Конституцией Российской Федерации каждый имеет право на благоприятную окружающую среду. Согласно Федеральному закону Российской Федерации «Об охране окружающей среды», благоприятная окружающая среда, обеспечивает: а) устойчивое функционирование естественных экологических систем, природных и природно-антропогенных объектов; + б) поддержание стабильной численности видов, занесенных в Красную книгу Российской Федерации; в) превышение рождаемости над смертностью населения Российской Федерации; г) устойчивый экономический рост. 39. Профессиональная болезнь, которая наиболее часто встречается у шахтеров: а) туберкулез; б) силикоз; + в) инфаркт; г) инсульт. «Экологичность как стиль жизни» 40. Экогруппа – объединение из 6–8 человек (родственники, соседи, коллеги, друзья). Участники встречаются раз в неделю, вместе рассматривают конкретные экологические проблемы и обсуждают варианты их решения, которые затем осуществляются на уровне домохозяйства, дома, офиса. Деятельность экогрупп реализует принцип социальной экологии: а) «природа знает лучше»; б) «после нас хоть потоп»; в) «мир погубит непрофессионализм»; г) «думать глобально – действовать локально». + 41. Проект «Экогруппы» исходит из установленной учеными закономерности, что качество жизни (полнота жизни, степень удовлетворения насущных потребностей) с ростом уровня потребления материальных ресурсов: а) монотонно возрастает; б) монотонно снижается; в) сначала возрастает, затем снижается; + г) сначала снижается, затем возрастает. 42. Одна из проблем, которую обсуждают экогруппы: а) как достичь «золотого миллиарда»; б) как повысить цену на нефть; в) как сократить объем бытовых отходов; + г) как увеличить количество потребляемой энергии. Прикладная экология 43. За последние два–три века существенно увеличилась площадь: а) микробоценозов; б) микоценозов; в) зооценозов; г) агроценозов. + 44. Причиной исчезновения нелетающей птицы-дронта на Маскаренских островах у восточного побережья Африки в XVII–XVIII вв. считается «вторжение» организмов, завезенных сюда на кораблях, и уничтожавших кладки яиц этих птиц. Этими пришельцами были: а) опунции; б) рыбы-змееголовы; в) домашние свиньи; + г) комары. 45. В России а) 5; б) 10; + в) 20; г) 50. Химия окружающей среды 46. Процесс, обеспечивающий постоянное возобновление кислорода в атмосфере: а) горение; б) дыхание животных; в) фотосинтез; + г) выделение вулканических газов 47. Цветы на кухне лучше растут (при прочих равных условиях), если плита: а) СВЧ; б) газовая; в) электрическая; г) газовая с газовой колонкой. + 48. В процессе сжигания мусора на свалке образуются супертоксичные: а) карбонат кальция и сажа; б) диоксины; + в) ионы тяжелых металлов; г) фреоны. 49. К наиболее распространенным веществам, загрязняющим атмосферный воздух, не относятся: а) взвешенные вещества; б) диоксиды азота и серы; в) метан и пропан; + г) оксид углерода (II). Задание 3 Выберите один правильный ответ из четырёх возможных и письменно обоснуйте, почему этот ответ Вы считаете правильным 50. В эволюционной экологии существует популярная гипотеза о том, что основная причина массового вымирания крупных млекопитающих – истребление их древними охотниками, так как большие звери представляли собой желанную добычу. Согласно этой гипотезе, истреблением первобытными людьми объясняется исчезновение так называемой мегафауны (мастодонты, саблезубые тигры, мамонты и шерстистые носороги, сумчатые львы и др.): а) в конце девона (360 млн. лет назад); б) на рубеже перми и триаса (251 млн. лет назад); в) на рубеже триаса и юры (200 млн. лет назад); г) в конце плейстоцена (15–12 тыс. лет тому назад). (Примечание: девон, пермь, триас, юра, плейстоцен – периоды геологической истории Земли) ответ г Ответ г) является верным. Исторический возраст рода «человек» насчитывает около 2 млн. лет. Поэтому антропогенная деятельность (охота) могла стать причиной экологического кризиса в конце плейстоцена (15–12 тыс. лет тому назад), не ранее. 51. Внешне обыкновенная чесночница – «копия» обыкновенной лягушки, но систематически по целому ряду морфологических признаков она относится к особому семейству чесночниц. Самая примечательная особенность – выросты на задних лапках, своеобразные «малые саперные лопаточки», благодаря которым чесночница в считанные секунды, находясь на мягком грунте, может зарыться и исчезнуть с поверхности почвы прямо на глазах. В области своего распространения чесночницы встречаются неравномерно, предпочитая: а) участки с серыми лесными почвами; б) сплошные каменные участки; в) участки с твердоглинистым субстратом; г) меловые участки. ответ а Ответ а) является верным. Поскольку для чесночниц необходимо, спасаясь от опасностей, зарываться в грунт, они обитают в равнинных смешанных и широколиственных лесах, предпочитая участки с рыхлыми лесными почвами. Задание 4 выберите один правильный ответ из четырёх возможных и письменно обоснуйте, почему этот ответ Вы считаете правильным, а также в чём заключается неполнота или ошибочность трёх других предложенных вариантов ответа 52. Принципы составления списков охраняемых видов требуют обоснования способов охраны исходя их эколого-биологических особенностей. Жук восковик-отшельник обитает в крупных малонарушенных массивах широколиственных лесов, в особенности – на разреженных участках и опушках. Личиночное развитие длится 3–4 года в трухлявой древесине и дуплах старых лиственных деревьев, преимущественно дуба. Окукливается в кормовом субстрате, в коконе из огрызков древесины, склеенных экскрементами. Взрослые насекомые питаются вытекающим древесным соком. Для сохранения этого вида в первую очередь необходимо: а) проводить систематические санитарные рубки; б) организовать крупные лесные резерваты с запретом рубок; в) ограничить выпас скота, движение автотранспорта в лесных массивах; г) систематически удалять из леса старые, отмершие деревья; ответ б Ответ а) не является верным. В ходе санитарных рубок вырубаются старые, больные деревья, трухлявые деревья, древесина которых служит субстратом для развития личинок восковика-отшельника. Поэтому проведение систематических санитарных рубок не будет способствовать сохранению вида. Ответ б) является верным. Местообитание жука приурочено к крупным лесным массивам, субстратом для его личинок является трухлявая древесина старых деревьев. Таким образом, сохранение крупных лесных резерватов с запретом рубок старых деревьев будет способствовать сохранению вида. Ответ в) не является верным. Выпас скота, движение автотранспорта не могут служить лимитирующим фактором для популяции восковика-отшельника, так как его развитие происходит на деревьях. Ответ г) не является верным. Удаление из леса старых, больных, отмерших деревьев не будет способствовать сохранению вида, поскольку восковик-отшельник обитает в трухлявой древесине таких деревьев 10 класс Задание 1 Выберите правильное из представленных ниже утверждений (ответ «да» или ответ «нет»)
Нет
Да
Да
Да
Нет
Да
Нет
Да
Да
Да
Нет
Да
Да
Нет Задание 2 |