Главная страница
Навигация по странице:

  • 9 км – буква “З”

  • 150 кг – “А”

  • 135 км – “Ж”

  • 99 т – “Г”

  • 45 га – “И”

  • 60 т – “С”

  • 12 тыс. руб. – “А”

  • 266 кг – “Л”

  • 15,6 га – “Ю”

  • 280 стр. – “Т”

  • Самостоятельная работа в парах.

  • 5/12 от 48 60% от 25 0,8 от 45 20% от 75 4/15 от 135 0,5 от 40 4. Домашнее задание

  • 5. Подведение итогов урока Учитель

  • Задачи. 9 км буква З неверный ответ 288 км Б. 2


    Скачать 58.18 Kb.
    Название9 км буква З неверный ответ 288 км Б. 2
    АнкорЗадачи
    Дата01.12.2022
    Размер58.18 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗадачи.docx
    ТипДокументы
    #822764

    Задачи.

    1. Поезд прошел 324 км. Горизонтальный участок составляет  всего пути, подъем  всего пути, а остальная часть пути имеет уклон. Сколько километров поезд прошел с уклона?

    Ответы: 9 км – буква “З”; неверный ответ – 288 км – “Б”.

    2. В магазин поступило 600 кг картофеля. До обеда продали 0,45 всего картофеля, а после обеда  того, что до обеда. Сколько всего кг картофеля осталось после дневной продажи?

    Ответы150 кг – “А”; 70 – “К”.

    3. Турист за три дня прошел 36 км. В первый день он прошел 37,5% пути. Сколько километров пути прошел турист в первый день?

    Ответы: 135 км – “Ж”; 1,35 – “М”.

    4. Заготовлено 300 т топлива. В январе израсходовали 13,5% этого топлива, а в феврале – 19,5%. Сколько тонн топлива израсходовали за эти два месяца?

    Ответ: 99 т – “Г”; 990 – “Я”.

    5. Три тракториста вспахали 405 га земли. Первый тракторист вспахал , а второй –  этой площади. Сколько гектаров земли вспахал третий тракторист?

    Ответ45 га – “И”; 225 – “О”.

    6. На складе 160 т квашеной капусты. В магазин вывезли  этой капусты. Сколько тонн вывезли?

    Ответ60 т – “С”; 426,6 – “У”.

    7. За три дня было израсходовано 48 тыс. Руб. В первый день было израсходовано 12,5% этой суммы, а во второй –  остатка. Сколько денег было израсходовано в третий день?

    Ответ: 12 тыс. руб. – “А”; 30 тыс. руб. – “Р”.

    8. За три дня собрано 532 кг семян деревьев. В первый день собрали  этого количества. Сколько килограммов семян собрали в первый день?

    Ответ: 266 кг – “Л”; 1064 – “Х”.

    9. Сад занимает 80 га. Яблоки занимают 58,5% этой площади, а вишни 39%. На сколько гектаров площадь под вишнями меньше площади под яблонями?

    Ответ: 15,6 га – “Ю”; 78 – “В”.

    10. Машинистка перепечатала 20% всей рукописи. Сколько страниц осталось перепечатать, если во всей рукописи 350 стр.

    Ответ: 280 стр. – “Т”; 70 – “Ф”.

    VII. Подведение итогов.

    Цель: повторить алгоритмы.

    Вопросы:

    1. Как найти дробь от числа?

    2. Как найти десятичную дробь от числа?

    3. Как найти несколько процентов от числа?

    Задача 2. Из молока получается 8% творога. Сколько творога получится из 300 кг молока?


    3. Урок длится 45 минут, урока ученики писали диктант. Сколько времени длился диктант?



    4. Найди:



     а) Устно решить примеры, записанные на доске:

    1/2 * 4/9; 11/15 * 3/5; 17/26 * 13/54; 4/9 * 2 ¼; 10 * 5 3/10

    б) Установить соответствие между процентами и соответствующими им дробями:

    10% 1/2

    20% 1/10

    25% 3/4

    50% 1/5

    75% 1

    100% 1/4

    в) Какая часть фигуры закрашена? Выразите эту часть в процентах. (Показываются соответствующие рисунки)



    6/8=3/4=75% 10/25=40/100=40% 5/10=1/2=50%

    1. Закрепление материала, изученного на предыдущем уроке.



    Применить это правило для нахождения

    1. 7/9 от 63

    2. 0,6 от 4 7/12

    3. 35% от 5,8

    Дробь от числа хотим найти,

    Не надо мам тревожить.

    Нам надо данное число

    На эту дробь умножить.

    1. Самостоятельная работа в парах.

    Учащимся раздаются карточки с заданиями на нахождение части от числа (одна карточка на парту). Один ученик решает примеры верхней строки, другой – нижней. Потом ребята сравнивают получившиеся ответы и закрашивают клеточки с равными результатами одним цветом. Результаты работы проверяются по готовой таблице, вывешенной на доске. Пары, справившиеся с заданием, получают оценку «5», не справившиеся – берут карточки домой для работы над ошибками.

    5/12 от 48 60% от 25 0,8 от 45

    20% от 75 4/15 от 135 0,5 от 40

    4. Домашнее задание

    Нарисовать в тетради рисунок с использованием геометрических фигур: овал, прямоугольник, треугольник, линия.

    5. Подведение итогов урока

    Учитель: Урок окончен. Спасибо. До свидания.


    написать администратору сайта