Адаптация первоклассников. Адаптация первоклассников

• Название: Адаптация первоклассников
• Дата: 17.04.2023
• Размер: 39.68 Kb.
• Имя файла: Адаптация первоклассников.docx
• Тип: Документы; #1067218

Адаптация первоклассников
Наиболее распространенный метод диагностики — наблюдение. Чаще всего используется выборочное наблюдение. В процессе его проведения фиксируются только те особенности поведения ребенка, которые выделяют его из общей массы первоклассников. Наблюдение проводится одновременно за всеми детьми в классе. Основные требования к организации наблюдения:

• 
  наличие схемы наблюдения;
  
• 
  систематичность;
  
• 
  объективность.
  

Наблюдение также должно включать:

• 
  анализ успеваемости ребенка;
  
• 
  просмотр тетрадей;
  
• 
  прослушивание устных ответов;
  
• 
  анализ сложившихся межличностных отношений.
  

В результате наблюдений происходит оценивание (по 5-балльной шкале) основных семи компонентов:

• 
  учебной активности;
  
• 
  усвоения программных материалов;
  
• 
  поведения на уроках;
  
• 
  поведения на переменах;
  
• 
  взаимоотношения с одноклассниками;
  
• 
  отношения к учителю;
  
• 
  эмоций.
  

Соответствующие баллы и выводы необходимо внести в карту школьной адаптации.



Суммарное количество баллов можно интерпретировать следующим образом:

• 
  35 – 28 — высокий уровень адаптации;
  
• 
  27 – 21 — средний;
  
• 
  20 и меньше — низкий.
  

Для проведения наблюдений в период адаптации можно использовать карту Стотта, которая предусматривает изучение асоциальности, инфантильности, подчиняемости, активности и неуверенности.

Адаптация

Фамилия, имя	Учебная активность	Усвоение прог мат	Поведение на уроке	Поведение на перемене	Взаимоотн с однокл	Отношение к учителю	Эмоции	Общий балл

Выводы