Клиническая психология. Рачева_Пб_фильм. Активное слушание в фильме можно было увидеть, как Шон часто чтото переспрашивал, так же делал акцент на различных фразах или словах юноши. Психолог обращал внимание на чувства парня, давал ему советы
 Скачать 12.62 Kb.
|
|
Рачёва А. П/б-19-1о Активное слушание: в фильме можно было увидеть, как Шон часто что-то переспрашивал, так же делал акцент на различных фразах или словах юноши. Психолог обращал внимание на чувства парня, давал ему советы. Так же психолог воспользовался тем, что рассказывал какие-то примеры из своей жизни, много разговаривал, что привлекло парня и заинтересовало. Идеализация и обесценивание: на одной из встреч психолог спрашивает о девушке у Уилла. Он говорит о том, что не хочет с ней сближаться, чтобы потом не разочароваться что она не та, какой он ее хотел бы видеть. Здесь можно увидеть, что чувства Уилла раскачиваются от идеализации до обесценивания. На такой момент, психолог рассказал о своей жене, которая так же была совсем не идеальной. Уилл понимает, что все-таки можно любить и не идеализировать человека. Подводя итог, можно сказать, что на протяжение всего фильма мы можем наблюдать взаимоотношения психолога с Уиллом. Психолог использовал различные методы чтобы вытащить парня из тяжелой ситуации, помочь ему встать на ноги и разобраться в себе. Так же, в фильме можно заметить нарушения этического кодекса психолога, что в жизни следует соблюдать. |