Анализ проведенного мероприятия. Анализ проведенного мероприятия Мероприятие проводила 232 группа, проводило четыре человека, каждый отвечал за свой блок игры Байкал источник жизни
 Скачать 14.6 Kb.
|
|
Анализ проведенного мероприятия Мероприятие проводила 232 группа, проводило четыре человека, каждый отвечал за свой блок игры «Байкал – источник жизни». Игра разделена на пять туров: интеллектуальное лото, интуиция, чей голос, быстрый глаз, верю не верю. Анализируемое внеклассное мероприятие имело познавательную, воспитательную и развивающую ценность: воспитательные (предполагают формирование нравственности, уважения и бережного отношения к природе); позновательную (предполагается расширение общего кругозора школьников); развивающие (совершенствование у школьников работы в группе. Оснащенность мероприятия: презентация, мини-маркерные доски, раздаточный материал (лото), флажки (сигнальный указатель). Форма игры-соревнования, выбранная для данного мероприятия, соответствовала возрастным особенностям его участников, способствует сплочению ребят в общем деле, развитию интереса к происходящему, формированию коммуникативной культуры и социализации личности школьников. Дисциплина поддерживалась за счет разнообразного познавательного материала, который удерживал внимание. Положительной чертой, несомненно, является атмосфера сотрудничества, сопутствующая проведению мероприятия. Проведённое мероприятие было построено последовательно и логично, продумано место каждого конкурса, правильно выбрано содержание конкурсов, что способствовало нарастанию интереса к игре и эмоциональному подъему в течение всей игры. Рекомендации: Ответам детей давать словесную оценку, комментировать, быть внимательнее к ответам детей. Были не большие технические заминки (в презентации) |