анализ работы ДО Янтарная за 2013 2014 год. Анализ работы детского общественного объединения Янтарная мкоу алексеевской сош за 20132014учебный год
 Скачать 17.89 Kb.
|
|
Анализ работы детского общественного объединения «Янтарная» МКОУ Алексеевской СОШ за 2013-2014учебный год. На базе МКОУ Алексеевская СОШ существует детское общественное объединение «Янтарная». Детское общественное объединение необходимо детям для проявления инициативы, самостоятельности, реального участия в жизни школы, общества и утверждения своей личности в значимой для общества деятельности. В 2012-2013 учебном году работа детского общественного объединения в школа была направлена на решение следующих целей и задач: воспитание у учащихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений, становление многосторонне развитого гражданина России в эстетическом, культурном, нравственном и физическом отношениях, освоение культурных, духовных традиций своего народа, активизация работы классных коллективов и родителей через участие в общешкольных мероприятиях. Традиционные дела ДО : «Конференция» – первая неделя сентября, акция «Внимание дети» - сентябрь, «акция ко дню пожилого человека» – первая неделя октября, «трудовые десанты» – в течении года, «заседания совета координаторов» – в течении года, «осенний праздник для малышей» - четвертая неделя сентября, акция «Спасибо нет!» - ноябрь, подготовка к районным мероприятиям – в течении года, «День рождения Д.О» - первая неделя февраля, месячник гражданско-патриотического воспитания. (В течение месяца), 8 марта, занятия в школе актива – в течении года, ВНД- апрель, акция «Первоцвет» - май, «Вахта памяти» - первая неделя мая, слет детских организаций – май, день детских организаций – 19 мая, организация летнего отдыха детей и подведение итогов - четвертая неделя мая В школе налажена работа Совета лидеров. Совет лидеров предусматривает вовлечение всех учащихся в управление школьными делами, создание работоспособных органов коллектива, формирование у школьников отношение товарищеской взаимозависимости и организаторских качеств; приобщение ученического коллектива и каждого школьника к организации своей жизни и деятельности, самовоспитанию. Совет лидеров требует обязательного взаимодействия детей и педагогов. Смысл Совета лидеров заключается не в управлении одних детей другими, а в обучении всех детей основам демократических отношений в обществе. Большая работа проводилась с активистами школы, членами детского общественного объединения «Янтарная». За год было проведено 4 заседаний Совета лидеров. Были рассмотрены следующие темы: выборы Совета лидеров ДО «Янтарная», распределение поручений, утверждение плана; заседания по организации праздников и внеклассных мероприятий. Совет лидеров принимал активное участие в воспитательной работе, членами которого осуществлялся контроль над работой активов классов, за проведением акций и мероприятий. Учебный год начинался с коллективного планирования. Самое важное в коллективном планировании - развитие творческой активности и самостоятельности самих детей. После каждого проведённого мероприятия Совет лидеров собирался для обсуждения выявленных недостатков и подведения итогов. К сожалению, не все дети высказывали своё мнение, но прислушивались к замечаниям и старались не повторять ошибок при проведении последующих мероприятий. Многие научились не только планировать свою работу, но и анализировать свои успехи и недостатки. Работа ДО «Янтарная» опиралась на основные направления деятельности ДО: «Страна знаний», «Милосердие», «Мир прекрасного», «Зеленый мир» (экология), « В здоровом теле здоровый дух» (спорт), «Моё Отечество», Шаг за шагом» (Лестница успеха). В ДО «Янтарная» входит 35 учащийся нашей школы. Инициатором и заводилой всех проведенных мероприятий была ученица 5 класса Облякова Алина, лидер ДО «Янтарная». Она участвовала во всех мероприятиях и показала очень хорошие результаты. Все мероприятия, запланированные на этот учебный год, проведены. Большое внимание в школе уделялось основным направлениям работы: лидерскому, гражданско-патриотическому, спортивно-оздоровительному, интеллектуальному, творческому и трудовому. Наиболее интересные дела и традиции были организованы с помощью педагогической технологии КТД: День Знаний, День Учителя, Осенний бал, День Матери, Новогодний праздник, Мамин праздник; акция «Подарок солдату», акция «Защитникам Отечества посвящается…», декада «Вахта памяти»; участие в эстафете Добрых Дел. Ребята ДО «Янтарная» активно участвовали и в районных мероприятиях и акциях: - конференция детских общественных объединений; - фотовыставка "Рука милосердия"; - акция «Свет в твоём окне»; - акция "Из добрых рук в детские руки"; - конкурс фотографий «Здоровым быть модно»; - интеллектуально-творческая игра «Зимний ажиотаж» . «Здоровым быть модно!»»; - конкурс «Коллажей, посвящённый 80-ти летию издательства «Детская литература»; - литературный конкурс поэтов «Моё детское объединение»; - конкурс социальных проектов; - конкурс детских общественных объединений «Я и моё детское общественное объединение». Основные достижения детского общественного объединения «Радуга» в 2012-2013 учебном году: -Грамотапобедителя районного конкурса«Коллажей, посвящённый 80-тилетию издательства «Детская литература»; -Грамотапобедителя районной интеллектуально-творческой игры «Зимний ажиотаж». «Здоровым быть модно!»»; - Грамота победителярайонного конкурса детских общественных объединений «Я и мое детское общественное объединение». ВЫВОД: В ДО «Янтарная» проделана огромная работа по реализации поставленных задач. Многие задачи были решены. Кроме того, следует в следующем году продолжать работу по повышению активности учащихся, их самостоятельности, инициативности. |