анализ мо. Анализ работы шмо классных руководителей за 20202021 учебный год
 Скачать 48 Kb.
|
|
Анализ работы ШМО классных руководителей за 2020-2021 учебный год В состав МО классных руководителей входит 26 классных руководителей, педагог-психолог, социальный педагог, педагог-библиотекарь. В 2020-2021 учебном году МО классных руководителей работала над темой: «Профессиональная мобильность классного руководителя как условие эффективности воспитания и развития конкурентоспособной личности» Цель работы МО: совершенствование форм и методов воспитания через повышение педагогического мастерства классных руководителей. Задачи: 1. Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы класса. 2. Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе. 3. Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптации к современным экономическим условиям, самоопределение в будущей профессии. 4. Организация условий здоровьесбережения для успешного обучения и воспитания учащихся. 5. Изучение и обобщение опыта работы классного руководителя. Приоритетные направления методической работы: 1. Повышение теоретического, методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы. 2. Информирование о нормативно-правовой базе, регулирующей работу классных руководителей. 3. Обобщение, систематизация и распространение передового педагогического опыта. 4. Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знаниями современных форм и методов работы. Предполагаемый результат: повышение методической культуры классных руководителей и, как следствие, повышение уровня воспитанности учащихся. Формы методической работы: практикумы, семинары, методические конференции, круглые столы, доклады, сообщения, презентации, изучение и обсуждение документов и передового педагогического опыта, тиражирование собственного опыта организации воспитательного процесса в СМИ интернет- изданиях. В течение учебного года проведено 6 заседаний: Заседание №1.Тема: Организационно – установочное заседание МО классных руководителей. Задачи: изучить особенности организации и планирования идеологической и воспитательной работы, нормативное правовое обеспечение идеологической и воспитательной работы, информационно-методическое обеспечение деятельности классного руководителя в 2020/2021 учебном году. Форма работы: инструктивно-методическое совещание. Заседание №2.Тема: Особенности психофизического развития детей на разных ступенях развития. Профилактика девиантного и суицидального поведения подростков. Задачи: определить основные проблемы, возникающие в процессе воспитательной деятельности классного руководителя; изучить теоретические источники по проблеме; изучить практическое использование методик работы классного руководителя; сделать выводы о составляющих профилактики суицидального поведения подростков классными руководителями. Форма работы: круглый стол. Заседание №3. Тема: Формирование основ ответственного и безопасного поведения обучающихся, культуры здорового образа жизни. Задачи: рассмотреть формы работы с обучающимися и их родителями при организации профилактической работы с учащимися. Форма проведения: семинар-практикум Заседание №4.Тема: Конфликт, его проявления и профилактика. Задачи: рассмотреть формы и способы формирования личностных качеств обучающихся, необходимых для конструктивного и ответственного поведения в обществе. Форма работы: семинар Заседание №5. Тема: Новые воспитательные технологии и современные тенденции воспитания в школе. Задачи: повышение профессиональной компетенции классных руководителей. Форма работы: круглый стол Заседание №6.Тема: Итоговое заседание. Задачи: рассмотреть вопросы, направленные на деятельность классного руководителя по социальной адаптации и профориентации учащихся, подведение итогов работы. Форма работы: круглый стол Формы работы использовались разнообразные: инструктивно-методическое совещание, семинары- практикумы, круглые столы. Все классные руководители на заседаниях работали активно. Деятельность классных руководителей Все классные руководители приняли участие в различных мероприятиях и акциях: -День народного Единства - Классные часы, посвященные Дню Матери - «Классный час» (антинаркотическая акция); - Декада добра и милосердия; - классные часы, посвящённые 9 мая; - кл.часы , посвящённые борьбе со СПИДом; - Занятие по основам налоговой грамотности - День славянской письменности - День здоровья - Единый День Героев Отечества - Урок Мужества - Гагаринский урок -День солидарности в борьбе с терроризмом - Единый урок "Основы безопасности жизнедеятельности" и др. Учителя начальных классов оформили стенд к 9 Мая «Бессмертный полк», приняли участие в акциях «Стихи Победы», «Окно Победы». Все классные руководители провели классные часы по данной теме. Много было уделено внимания личной безопасности школьников. Классные руководители в системе организуют занятость детей из семей группы риска, трудных подростков, состоящих на учете. Дети были заняты в различных кружках: "Медиацентр", "Самоделкин", клуб "Патриот", «Каскад», «Атлет» и др. Участие классных руководителей: - Степанова Н.А. приняла участие в онлайн-заседании районного методического объединении классных руководителей. Она выступила по теме: «Современные воспитательные технологии и формирование активной гражданской позиции (17.12.2020). - Радич Е.В. получила благодарственное письмо за организацию игровой программы для «Особенных детей» в рамках проекта «Счастливая мама». - Катунина С.А. приняла участие во Всероссийской онлайн-конференции «5 шагов к построению успешной коммуникации и взаимодействию с родителями» Курсы повышения квалификации: 1) «Воспитание в системе среднего общего образования: концепции, опыт, технологии» (48 ч): Помельцева Н.Ю.; Лобанова Л.В., Голубенкова Е.С., Вернер В.А., Могильная Н.Л., Медцкер Е.И. 2) «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» (17 ч) : Катунина С.А. 3) «Родительское просвещение» на Всероссийском форуме «Педагоги России» (20 ч): Фирзина О.В. 4) «Кинотерапия или как использовать метод просмотра фильмов в воспитательной работе с детьми и подростками» (6 ч): Вебер Ю.В. 5) Вебинар для классных руководителей Академии Минпросвещения России «Патриотическое воспитание школьников» ( Назарова А.Н., Титова Е.А., Вальтер К.В., Гребенщикова Т.С., Медцкер Е.И., Радич Е.В., Мартынова Л.А., Лобанова Л.В.). Распространение и обобщение опыта работы: Классные руководители распространяли опыт работы на социальном портале учителей Новосибирской области nsportal; Инфоурок, "Знанио" а также на сайте "Продлёнка". Вывод: Работу МО считать удовлетворительной. В 2020-2021 учебном году классные руководители придерживались единых принципиальных подходов в воспитании. Классные руководители применяют в своей работе современные воспитательные технологии, формы и методы работы, развивается информационная культура педагогов через участие в конференциях, курсов повышения квалификации, вебинарах. Профессиональная мобильность классных руководителей проявилась не только при очном, но и дистанционном обучении, что создало условие эффективности воспитания и развития конкурентоспособной личности. Классные руководители используют информационные технологии в воспитательной работе. Проблемы: недостаточно высокий уровень распространения педагогического опыта. Пути решения: в 2021-2022 учебном году активизировать участие классных руководителей в различных конкурсах, вебинарах, семинарах, курсах повышения квалификации, различных сайтах. Руководитель ШМО: Л.В.Лобанова Дата: 08.06.2021 |