конспект лекции по теме Человек. Философия. Философия. Лекция Человек.. Антропологические основания мышления Логика восхождения от абстрактного
 Скачать 16.57 Kb.
|
|
Философия Антропологические основания мышления Логика восхождения от абстрактного Что такое человек – существо, обладающий разумом, сознанием. способно мыслить Какое фундаментальное качество человека? Каким человек должен быть? Самое фундаментальное свойство? Как минимум человек должен быть живым. Мертвое лишено разума, оно не развивается. Человек должен родиться. Еще один вопрос. Что такое жизнь? Какой процесс обуславливает жизнь? Процесс обмена веществ. Этот процесс и означает жизнь. Фундаментальное свойство жизни. Все остальные процессы (дыхание, деление клеток) — это выражение обмена веществ. Процесс обмена веществ выражается 1) в потребностях (живое существо что-то хочет) и 2)в деятельности(что-то делает, чтобы удовлетворить потребности). Мы получили несколько категорий 1) жизнь 2) потребности 3) деятельность. Все это характеризует весь живой мир Что является признаком человека? Что отличает человека от животного. Инстинкты – заданная программа поведения, которая не меняется, или меняется только в узких пределах, и то от давления обстоятельств. Элементы разумного в поведениях животных есть, но это поведение не меняется в зависимости от меняющихся обстоятельств. Разум – это способность человека воспроизводить логику иного и действовать на логике объективно. Глупость – это пренебрежение объективной логики, действие вопреки обстоятельствам. Одна и та же деятельность может быть умной и глупой в зависимости от обстоятельств (и от контекста). Разумность человеческих действий сообщает контекст. Для животного изменение условий его жизни является причиной исчезновения вида. Условия выживания вида является адаптация. А для человека условие выживания вида – изменение условий его жизни. Человек разрывает биологическую причинно-следственную связь, и ставит на ее место свою – социальную. Пример этому – гастрономия. Человек создает орудия труда. Животное тоже в какой-то мере способно пользоваться орудиями труда, но ни одно животное не додумается его усложнить. Человек произошел не от обезьяны а от ???? Антропогенез является для природы самой большой катастрофой. Но с другой стороны человек умеет восстанавливать природу. Животное относится к природе прагментарно, а человек – универсально. Труд – целенаправленная деятельность, в ходе которой целенаправленно изменяется природный и общественный материал. Общественный и природный материал разделены в этом определении. Колоссальный философский вывод: Мир человеку не дается непосредственным образом, он дается опосредованным. Чем опосредованным? Человеческим сознанием и деятельностью. У человека есть пять чувств. Каждое из этих ощущений является портом, который принимает информацию извне. И вся информация проходит через маленькие порты и направляется на один общий – мозг. Там информация синтезируется, и формируется представление. Например, если мозг поврежден, человек воспринимает мир фрагментарно. Информация не только синтезируется, но и перерабатывается. Человек перерабатывает информацию сообразно совей индивидуальности. Здесь возникает противоречие – все внутренние переживания человека связаны с внешним миром. Вторая сторона процесса. Человек обладает способностью преобразовывать информацию. Каждый человек воспринимает информацию по-разному. Например, кому-то кажется вода холодной, кому-то теплой. Кому-то нравятся одни фильмы, кому-то эти же фильмы не нравятся. Единство текучести. Любой организм сохраняет себя, потому что он текуч. А человек определяет свои процессы. И обладает способностью их регулировать, управлять своими процессами. Как раз то, что неспособны контролировать животные. Эрик Эриксон «Детство и общество». Период детства зависит от производительности силы. Человек — это существо субстанционально активное. Понятие конформизма. |