гакаме. Аня Т. Бродяжничество
 Скачать 18.43 Kb.
|
|
Аня Т. Бродяжничество – это состояние, когда у человека возникает непреодолимое желание сбежать из дома, не имея при этом никакого определенного маршрута и цели. Бродяжничество выражается в повторяющихся уходах из дома или учреждения. Может быть как осознанным действием, так и неконтролируемым действием. Формирование склонности к бродяжничеству напрямую зависит как от индивидуальных особенностей личности, так и от факторов микросоциальной среды, ее окружающей. Провоцировать несовершеннолетних на бродяжничество могут многочисленные факторы. Причины бродяжничества детей Плохие отношения с родителями (особенно с отчимами, опекунами) Воспитание в семьях, злоупотребляющих спиртные напитки Отсутствие внимания родителей Жестокое обращение родителей с детьми Воспитание в семьях с низким уровнем дохода (бедность) Ослабление ответственности за ребенка со стороны школы, кружков, секций Воспитание в семье, находящейся на грани развода Чрезмерная впечатлительность ребенка, «взрывной» характер Наследственные или приобретенные заболеваниям Аня С. Характерологический портрет обучающегося не идёт на контакт с родителями, необщителен, замкнут; нарушает распорядок дня; мешает проводить уроки, ничем не интересуется; не может найти общий язык с окружающими; выходит за рамки приличия; не выполняет школьные требования; прогуливает учебные занятия, не хочет учиться; постоянно обманывает, ворует, нецензурно выражается; связан с плохой компанией. Направления работы Вовремя понять таких детей, уделить им свое время Устранить провоцирующую причину Повышать самооценку ребенка Помочь найти эмоционально-насыщенное хобби Ликвидировать психотравмирующие условия развития и воспитания ребенка При разговоре с ребенком быть внимательным, предельно откровенным и справедливым При необходимости обращаться за помощью к специалистам (то что ниже, я хз это нужно или нет, но на всякий случай пусть будет) Коррекционные мероприятия 1. Переубеждение — процесс сложный, длительный, требующий индивидуального подхода. Переубеждение основано на демонстрации школьнику дальних перспектив позитивного и негативного поведения. 2. формирование устойчивой самооценки, ценностной структуры личности, развитие волевых качеств. привлечение несовершеннолетних к занятиям в спортивных секциях, кружках. 3. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И ГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ С ПСИХОЛОГОМ Это позволяет корректировать неадекватную самооценку подростков, совершенствовать их коммуникативные навыки, направлять мыслительный процесс в позитивное русло, не давать зациклиться на себе. |