матемтика. Арифметические действия над натуральными числами. Решение задач
Скачать 78.24 Kb.
|
Поурочный план №24 Класс 5 Дата 27.09.2014 Тема: Арифметические действия над натуральными числами. Решение задач Цели: Учащиеся должны вспомнить правила арифметических действий с натуральными числами; - уметь применять правила арифметических действий при решении практических задач; - уметь самостоятельно выполнять задания. Оборудование: плакаты для устных упражнений, карточки с самостоятельной и домашней работой. Ход урока Орг. момент. Устные упражнения. 1. Среди чисел, записанных в правой части, найдите значение каждой из сумм.
2 . Решите задачу (плакат). Незнайка бегает вокруг клумбы со скоростью 50 м/мин. Где он будет находиться через две минуты после начала движения, если будет бежать из точки А: 1) По часовой стрелке? 2) Против часовой стрелки? 3) Где будет Незнайка через 4 минуты после начала движения? 4) Сколько пройдет времени, пока он оббежит клумбу 2 раза? Работа по теме урока. Пойа Д: «Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её. Без сильного желания решить трудную задачу невозможно, но при наличии такового возможно. Где есть желание, найдется путь!». а) В одном мотке 138 м веревки, это на 29 м больше, чем во втором. Сколько метров веревки в двух мотках? б) Выполнить действия: 208 896:68+(10403-9896)·204= (1 142 600 – 890 778) : 74 + 309·708= Проведение самостоятельной работы. Взаимопроверка по образцу.
Рефлексия. Незаконченное предложение. Сегодня на уроке мне было сложно делать... Сегодня на уроке мне было легко делать... Домашнее задание. В книге три рассказа. Первый рассказ занимает столько страниц, сколько второй и третий вместе. Второй рассказ занимает 55 страниц, что на 15 страниц больше, чем занимает третий. Сколько страниц в книге? Вычислите: 3) Подготовиться к контрольной работе. |