Арт-терапия доклад. Арт терапия

• Название: Арт терапия
• Дата: 01.07.2022
• Размер: 27.37 Kb.
• Имя файла: Арт-терапия доклад.docx
• Тип: Документы; #622494

Арт – терапия

Арт – терапия – (лат. ars — искусство, греч. therapeia — лечение) представляет собой методику лечения при помощи художественного творчества.

Цели арт-терапии:

выражение эмоций и чувств, связанных с переживаниями своих проблем, самого себя;

активный поиск новых форм взаимодействия с миром;

подтверждение своей индивидуальности, неповторимости и значимости;

и, как следствие трех предыдущих, - повышение адаптивности в постоянно меняющемся мире (гибкости).

АРТ-ТЕРАПИЯ ПРИМЕНЯЕТСЯ:

• 
  при психологических травмах, потерях;
  

• 
  кризисных состояниях;
  

• 
  внутри- и межличностных конфликтах;
  

• 
  постстрессовых, невротических и психосоматических расстройствах;
  

• 
  при возрастных кризисах;
  

• 
  при развитие целостности личности.
  

Возможности арт-терапии:

1. 
   направлена на решение психологических проблем и не ставить своей целью сделать человека художником или актером;
   
2. 
   может принимать участие практически каждый человек, независимо от своего возраста;
   
3. 
   помогает устанавливать отношения между людьми; посредством искусства человек не только выражает себя, но и больше узнает о других;
   
4. 
   позволяет познавать себя и окружающий мир; в художественном творчестве человек воплощает свои эмоции, чувства, надежды, страхи, сомнения и конфликты; все это происходит на бессознательном уровне, и человек узнает о себе много нового.
   
5. 
   развивает творческие возможности: во время занятий арт -терапией человек может открыть в себе неизвестные ранее таланты.
   
6. 
   является хорошим способом социальной адаптации: наибольшее значение это имеет для людей-инвалидов. Они чаще всего очень сильно социально дезадаптированы.
   
7. 
   в арт - терапия в основном использует средства невербального общения, это очень важно для людей, которым сложно выразить свои мысли в словах.
   

Два основных подхода
в арт - терапии:

1. Искусство обладает целительным действием само по себе, художественное творчество дает возможность выразить и заново пережить внутренние конфликты, оно является средством обогащения субъективного опыта, арт – терапия рассматривается как средство развития личности и ее творческого потенциала, основной механизм - сублимация и трансформация. Ведущий стимулирует членов группы доверять своему собственному восприятию и исследовать свои творения как самостоятельно, так и с помощью остальных членов группы.

2. На первом месте - терапевтические цели, творческие цели вторичны. Арт- терапия как дополнение к другим терапевтическим методам, выражая содержание собственного внутреннего мира в визуальной форме, человек постепенно движется к их осознанию, основной механизм - трансфер. Руководителем группы поощряются свободные ассоциации членов групп и их попытки самостоятельно обнаружить значение собственных работ.

В структуре арт- терапевтического занятия выделяются две основные части:

невербальная, творческая, неструктурированная.

- Основное средство самовыражения -изобразительная деятельность (рисунок, живопись).

- Используются разнообразные механизмы невербального самовыражения и визуальной коммуникации (70% сессии).

вербальная, апперцептивная и формально более структурированная.

- Она предполагает словесное обсуждение, а также интерпретацию нарисованных объектов и возникших ассоциаций.

- Используются механизмы невербального самовыражения и визуальной коммуникации (30% сессии).

ВИДЫ АРТ-ТЕРАПИИ:

Музыкотерапия

Библиотерапия

Драмотерапия

Игротеапия

Изотерапия

Маскотерапия

1. 
   Музыкотерапия – это система психоматической коррекции здоровья человека с помощью музыкально-акустических воздействий.
   

1. 
   Музыка вызывает различные терапевтические эффекты. Ее можно использовать для влияния на самочувствие человека.
   
2. 
   Различают групповую и индивидуальную музыкотерапию.
   
3. 
   Сеанс проводится как в положении сидя, так и лежа. Важен психологический контакт перед проведением сеанса. Человеку разъясняют цели, задачи, возможности МТ. Иногда используется живое исполнение музыки.
   

2. 
   Драматерапия – театральные постановки на разную тематику благоприятно влияют на память, волю, воображение, чувства, внимание, мышление.
   

• 
  Занятия драмой - это воздействие на память, волю, воображение, чувство, внимание, мышление.
  

• 
  Они помогают развить логику, владеть своим телом и не стесняться его, освободиться от внутренних зажимов, воплотить через игру несбывшиеся идеи и мечты.
  

• 
  Речь идет не о подготовке к профессиональной актерской карьере, но о `проверке действием` множества межличностных взаимодействий.
  

3. 
   Игротерапия - («Психодрама на столе», Gametherapy) – метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры.
   

• 
  Использование «игрушек» в дает возможность человеку рассмотреть, потрогать, послушать, ощутить и вспомнить запах того, что беспокоило многие годы и породило болезнь, пустоту, одиночество, аддитивное или созависимое поведение.
  

• 
  Метод игротерапии может быть использован как в групповой, так и в индивидуальной работе.
  

• 
  Метод предусматривает возможность работы:
  

• 
  с синдромом посттравматического стресса;
  
• 
  при хронификации печали;
  
• 
  с ранними детскими травмами с амнестическим компонентом.
  

Метод игротерапии помогает решать не только личностные, но и как следствие этого профессиональные трудности.

4. Изотерапия –терапия изобразительным творчеством, в первую очередь рисованием.

Изотерапия дает возможность:

• 
  выход внутренним конфликтам;
  
• 
  помогает понять собственные чувства и переживания;
  
• 
  способствует повышению самооценки;
  
• 
  помогает в развитии творческих способностей.
  

Изотерапия используется:

• 
  для психологической коррекции клиентов с невротическими, психосоматическими нарушениями у детей и подростков;
  
• 
  с трудностями в общении и социальной адаптации;
  
• 
  при внутрисемейных конфликтах.
  

Мел лучше использовать нервному человеку , потому что акварель, которая растекается, может спровоцировать тревогу. Мел более легко контролировать, и человек переносит это ощущение на жизнь.

Акварель лучше использовать человеку с комплексами, так как это поможет ему почувствовать себя раскованным.

5. 
   Коллаж – (от фр.collage — наклеивание) — технический приём в изобразительном искусстве, заключающийся в наклеивании на подложку предметов и материалов, отличающихся от основы по цвету и фактуре.
   Материалом служит газеты, глянцевые журналы, природные материалы, различные предметы.
   

Коллажирование дает возможность раскрыть потенциальные возможности человека, предполагает большую степень свободы, является безболезненным методом работы с личностью, опирается на положительные эмоциональные переживания, связанные с процессом творчества.

Коллажирование позволяет определить существующее на данный момент психологическое состояние человека, выявить актуальное содержание его самосознания, его личностные переживания.

6.Оригами - (яп. 折り紙, букв.: «сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги.
Классическое оригами — журавлик и специальная декоративная
бумага для оригами.

Модульное оригами - оригами, в котором целая фигура собирается из многих одинаковых частей .

Простое оригами — стиль с использованием только складок горой.

Складывание по развёртке- один из видов диаграмм оригами, представляющий собой чертёж, на котором изображены все складки готовой модели.

Мокрое складывание — техника складывания, использующая смоченную водой бумагу для придания фигуркам плавности линий, выразительности, а также жесткости.

7.Песочная терапия - это способ общения с миром и самим собой; способ снятия внутреннего напряжения, воплощения его на бессознательно-символическом уровне, что повышает уверенность в себе и открывает новые пути развития.

В основу песочной терапии лежит :

- создание свободного и защищенного пространства, в котором клиент — ребенок или взрослый — может выражать и исследовать свой мир, превращая свой опыт и свои переживания, часто непонятные или тревожащие, в зримые и осязаемые образы;

- картина на песке может быть понята как трехмерное изображение какого-либо аспекта душевного состояния; неосознанная проблема разыгрывается в песочнице, подобно драме, конфликт переносится из внутреннего мира во внешний и делается зримым»

8.Цветотерапия – это лечение цветом.

В далекой древности люди заметили, что цвет оказывает мощное действие на человека.

Специальная окраска, наносимая на тело воина и его доспехи, внушала противнику страх; цвета, подбираемые для одежды царей и жрецов, говорили об их могуществе, вызывали восторг, поклонение или священный трепет. В древнем Египте знали о силе и влиянии цвета и даже сооружали в некоторых храмах цветные залы. В них изучали применение цвета и учили врачевание.

Было доказано, что органы и системы тела чувствительны к определенным цветам, которые стимулируют или замедляют их действие. Зная это, можно использовать различные цвета с лечебной целью.

Цвет может изменить функции некоторых систем человеческого организма. Например:

• 
  оранжево-красный меняет частоту пульса, дыхания давления крови и в общем оказывает возбуждающее действие.
  
• 
  темно-синий цвет, напротив, приносит успокоение.
  

По мнению психологов язык цветов универсален, он действует независимо от религии и национальности.